我的煩惱作文(集錦15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，歡迎大家分享。

我的煩惱作文1

　　挫折困難何時(shí)了，成長(zhǎng)的煩惱知多少？

　　――題記

　　辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦詩(shī)詞強(qiáng)說(shuō)愁”而我想說(shuō)：“世間誰(shuí)無(wú)煩惱，風(fēng)來(lái)浪也白頭”。時(shí)光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，我們慢慢長(zhǎng)大，也開(kāi)始學(xué)會(huì)在憂愁煩惱中反思拼搏。

　　當(dāng)我終于學(xué)會(huì)了掩飾，我才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲歡笑的時(shí)光叫做童年；當(dāng)我終于學(xué)會(huì)了掙扎，我才頓悟，原來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨的蛻變；當(dāng)我終于如愿的長(zhǎng)大成人，我才明白，生活里接踵而來(lái)的煩惱是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，十八歲的我因成長(zhǎng)而煩惱。

　　又是夏季，又是一年畢業(yè)時(shí)，猶記得三年前的中考，一場(chǎng)考試，七張?jiān)嚲恚切┱f(shuō)好永不分離的朋友們便散落天涯了。時(shí)光不停的破碎，友誼之花在四季的流轉(zhuǎn)中恍然褪色，于是聚散開(kāi)始變得簡(jiǎn)單，相去再無(wú)語(yǔ)言。那是成長(zhǎng)帶給我的第一個(gè)煩惱，叫做――失去。

　　都說(shuō)親情是六月里的涼風(fēng)，會(huì)把舒適和清涼吹進(jìn)孩子的心房。但從父母離婚各自組建家庭以后，那份血濃于水的親情卻變成一種無(wú)形的桎梏，成為我奔向自己理想生活的最大牽絆，那些源源不斷的愧疚像藤蔓將我環(huán)繞，卻又承載了父母對(duì)我最深切的歉意。那是成長(zhǎng)帶給我的第二個(gè)煩惱，叫做――無(wú)可奈何。

　　漫漫人生路，不能拒絕的是成長(zhǎng)的路，不能選擇的是放棄的路。從我放棄學(xué)業(yè)的那一刻起，便注定我只能走上社會(huì)這條道路。光陰荏苒，三年的時(shí)光一如白駒過(guò)隙，然而這三年間不停的輾轉(zhuǎn)在各個(gè)城市之間，只為了更好的生活。在擁擠的站臺(tái)，在喧鬧的人海，在簡(jiǎn)陋的小吃店都有我駐足的身影，有時(shí)也會(huì)消極的覺(jué)得城市比沙漠還要荒涼。那是成長(zhǎng)帶給我的第三個(gè)煩惱，叫做――孤獨(dú)。但我還是堅(jiān)信：獨(dú)自飛翔的人，會(huì)擁有最堅(jiān)韌的羽翼。

　　我不知道是不是命運(yùn)的不幸注定要將我繽紛多彩的夢(mèng)撞碎，也不知道是不是天地的無(wú)情終歸要將我為夢(mèng)想夜以繼日的努力當(dāng)做泡影放飛，以至于我長(zhǎng)時(shí)間不辭勞苦追逐一個(gè)夢(mèng)想，最后卻無(wú)疾而終。也許是失敗在教育我該在凄然中反省自己了。這是成長(zhǎng)帶給我的第四個(gè)煩惱，叫做――求而不得。

　　我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順，那些風(fēng)浪就是我成長(zhǎng)的煩惱；我的成長(zhǎng)似紙，并不是潔白無(wú)瑕，那些斑駁的黑點(diǎn)就是我成長(zhǎng)的煩惱；我的成長(zhǎng)之路，并不是坦蕩無(wú)垠，那些荊棘亂石就是我成長(zhǎng)的煩惱。

　　誰(shuí)言年少無(wú)煩惱，一時(shí)自有一時(shí)憂。滿(mǎn)腔情懷無(wú)人懂，只道賦詞強(qiáng)說(shuō)愁。人人都有煩惱，成長(zhǎng)的煩惱你又知多少？

點(diǎn)評(píng)：這是一篇洋溢著文采的作文，作者多處使用引用、比喻、排比等修辭手法。開(kāi)頭的題記用詩(shī)文改編，正文開(kāi)頭又引用詩(shī)文，恰當(dāng)?shù)匾隽宋恼碌闹黝}。排比句的使用增強(qiáng)了情感的表達(dá)。關(guān)于煩惱的主題，更是使用排比段，寫(xiě)出了成長(zhǎng)帶給自己的四個(gè)煩惱：失去、無(wú)可奈何、孤獨(dú)、求而不得。之后又用比喻和排比的句式，說(shuō)明成長(zhǎng)中存在著諸多的不順利和煩惱，說(shuō)明煩惱是成長(zhǎng)中的常態(tài)。文章體現(xiàn)出了作者對(duì)煩惱的深切體悟。

我的煩惱作文2

　　人們常說(shuō)：“小小少年，沒(méi)有煩惱。”可是我并非如此，因?yàn)槲业臒蓝嗟脭?shù)不勝數(shù)。

煩惱一：懶

　　人一般形容一個(gè)人懶，就會(huì)說(shuō)：“懶字當(dāng)頭！”很不幸，我就是這樣一個(gè)人。大清早，天剛剛蒙蒙亮，鬧鐘便“滴滴滴滴”響了起來(lái)。突然，“啪”的一聲，鬧鐘瞬間一聲不吭了。我把關(guān)鬧鐘的手縮回了熱乎乎的被窩，翻了個(gè)身，也不管三七二十一，就繼續(xù)蒙頭大睡。這下可好！昨天晚上我下了多大的決心，發(fā)了多大的誓，為了早起來(lái)讀書(shū)才定好的鬧鐘，今天早上卻被我一個(gè)輕飄飄的動(dòng)作給毀于一旦。這時(shí)，門(mén)“咣”的一聲被踢開(kāi)了，爸爸怒吼著進(jìn)來(lái)了：“起床！晚上不睡，早上不起，你想干啥？……”我對(duì)他的嘮叨嗤之以鼻，卻又不得不睜開(kāi)朦朧的睡眼，不情愿地、慢吞吞地穿衣服。穿得七扭八扭、亂七八糟。因?yàn)椋谖业摹叭松ㄕZ(yǔ)”中，早上被迫中從美夢(mèng)中醒來(lái)，就是另一種生命的結(jié)束。“懶”給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的不便與煩惱。

煩惱二：粗心

　　這天，下課時(shí)，有一位同學(xué)找到了玩得正高興的我，說(shuō)：“語(yǔ)文老師叫你過(guò)去。你可要小心，我看語(yǔ)文老師有點(diǎn)兒不高興，你可千萬(wàn)別惹她。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后小心翼翼地來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室。突然，語(yǔ)文老師猛地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，面帶兇光，我嚇了一跳。只見(jiàn)語(yǔ)文老師抄起一個(gè)本，“唰”的一聲，飛了過(guò)來(lái)，我一下子接住，仔細(xì)一看，這竟然是我的聽(tīng)默本！我不由得吸了一口涼氣，慢慢翻到早上的聽(tīng)寫(xiě)，我驚呆了！只見(jiàn)那一頁(yè)紅叉亂滾，那些題“尸橫遍野，血流成河”，我的作業(yè)本顯現(xiàn)出一派“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”的景象。那些對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌，小菜一碟的題全都紛紛“中槍倒下”，且不說(shuō)錯(cuò)字錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)的個(gè)數(shù)有多少，單說(shuō)詞語(yǔ)默寫(xiě)的注音，從倒數(shù)第二行一直錯(cuò)到底，還有……我不忍心再看下去了。一支本來(lái)我能輕松控制的“題兵”部隊(duì)就這樣被我這位粗心的將軍指揮得慘敗。這時(shí)，老師余怒未消地說(shuō)：“看完了吧，看完了回去把錯(cuò)的每個(gè)抄五遍，給我送來(lái)，去吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。哎！粗心啊，你什么時(shí)候才能離我而去呢？

煩惱三：胖

　　胖，是我和媽媽最擔(dān)憂的，因?yàn)樗且晃粡?qiáng)悍的敵人，它不僅影響我的外在形象，還會(huì)影響我以后中招考試的體育成績(jī)，更重要的是它會(huì)影響到我的身體健康，我可不想小小年紀(jì)便得“三高”。可是，我并沒(méi)有主動(dòng)去控制食欲，消除我的這個(gè)煩惱。“每逢佳節(jié)必思吃”的習(xí)慣使我依舊我行我素。到了初中，食堂里那些別人厭惡至極的菜，卻讓吃得不亦樂(lè)乎。什么“土豆燉雞塊”，“土豆燒排骨”，“炸雞腿”，“烤香腸”……我是來(lái)者不拒，樣樣多吃。可“胖”，卻讓我在大飽口福之余，備受其害，同時(shí)也煩惱不已。

　　正是這些好吃懶做、粗心大意的壞毛病，組成了我的一個(gè)又一個(gè)煩惱。我一定要努力改正這些壞毛病，做一個(gè)沒(méi)有煩惱的陽(yáng)光少年！