我心中的小學(xué)作文800字集合七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我心中的小學(xué)作文800字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的小學(xué)作文800字 篇1

　　《三國演義》是我國四大名著之一，作為中國人更應(yīng)該細(xì)細(xì)的品讀。三國中的每一個人物都是那么的讓人刻骨銘心。

　　曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境。

　　先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

　　再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

　　曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

　　故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

　　可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？

　　有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

　　《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

我心中的小學(xué)作文800字 篇2

　　在我的印象中爸爸似乎一直是一個沉默的人，他不像媽媽那樣細(xì)致入微，也不像媽媽那樣嘮叨，似乎和我距離很遠(yuǎn)。但那件事后，我才發(fā)現(xiàn)原來我錯了。他總在我最脆弱、最困難的時候伸出援助之手拉我一把，他那默默的關(guān)愛為我保駕護航，使我勇往直前。

　　那是五年級時，開學(xué)不久便是教師節(jié)了，我和好幾個小伙伴商量后決定每人做一個禮物給老師。回家后，我趕緊把作業(yè)做完就開始琢磨著應(yīng)該做什么好呢？想問問媽媽，可媽媽正在忙碌著做家務(wù)根本沒有心思幫我，而爸爸卻因為工作很忙這么晚還沒有回家，沒有辦法，只好自食其力了，我拿起剪刀左剪右剪，費了整整兩個小時的勁兒，可是做出來的東西還是不成樣子。

　　就在我一籌莫展時，爸爸回來了。“您可回來了，明天是教師節(jié)快來幫我看看給老師做的禮物，總是弄不好。”我焦急地說道。爸爸沒說什么，脫下外套來到我的書桌前開始耐心地做著那個工藝品。我和爸爸開始分工來完成，我準(zhǔn)備卡紙、剪刀，爸爸給我畫出一個輪廓，我依照剪了下來。而爸爸則翻閱手工書籍，一邊看一邊畫，最后還要上顔色。

　　40分鐘的時間很快就過去了，我一直坐在爸爸跟前看看他手里的操作、看看他的表情。我發(fā)現(xiàn)爸爸確實很疲憊，眼睛紅紅的，而且渾身上下都是酒味，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)我在看他時，他馬上露出了微笑。不一會，一個既新穎、又漂亮的花籃出現(xiàn)在我的面前。“真棒！”我隨口激動地喊出來，看啊，“花籃”周圍的每條邊寬度都相等，周圍的顏色搭配得非常漂亮，就連“花籃”的提手都做的十分精致，做工實在太別具匠心了，這是我見到的最好的“花籃”！可我總覺得缺點什么呢？缺花！我立刻決定拿絲帶做一些花放進(jìn)去。再一看表，已經(jīng)是晚上10點多了，“快去睡覺，明天還要上學(xué)呢？我來看看。”

　　第二天一早，我發(fā)現(xiàn)桌上放著一個精美的花籃，里面插滿了五顏六色的鮮花。我高興極了，我問媽媽:“這是誰做的?”媽媽說：“你爸爸心疼咱們，他一個人做到半夜才睡。現(xiàn)在還沒起呢！”放學(xué)后，我回到家，聽說爸爸一大早就去醫(yī)院打點滴了。后來是媽媽告訴我，原來那天晚上爸爸因為與客戶談一個重要的合同，喝了很多酒，我的爸爸酒量根本不行，但是由于工作需要，也要陪客戶應(yīng)酬。回家見我因為給老師做教師節(jié)禮物發(fā)愁，也就不顧及那么多了，一夜都沒睡好。

　　第二天就去了醫(yī)院。我的淚水情不自禁地流了出來，原來在爸爸心里一直默默愛著我。 如果說父親是一顆樹，那我就是樹下乘涼的人；如果說父親是一盞燈，那我就是燈下看書的人。是他為我遮風(fēng)擋雨，是他給我?guī)砉饷骱蜏嘏以诟赣H的關(guān)愛里漸漸地堅強，我想對爸爸說一聲：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您！長大后就像您說的，我也要成為家里的頂梁柱。”

我心中的小學(xué)作文800字 篇3

　　人最害怕的不是犯錯，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。

　　我有一個很美的好朋友。她是我們班的班花，很多人都喜歡和她做朋友。其中，也包括我。但那時候的我是十分內(nèi)向的，沒有很多人愿意和我一起玩。我那時候只有兩個朋友，一個是班花，一個是和我一樣，話不多，但我們卻有共同的話題。我把她們當(dāng)做我生活中的希望，可有一天我一半的希望卻破滅了，另一半的希望去燃燒的更美。

　　有一次體育課啊我肚子痛所以就沒有去上，教室里只剩下我一個人。我趴著睡了一覺，下課鈴響了，同學(xué)們都回來了，突然聽到班花大叫了一聲，全班同學(xué)看向她，他帶有一種哭腔的說：“我的錢不見了。”幾個女同學(xué)跑過去，和她竊竊私語了一會，說完，她便惡狠狠的朝我走過來，說：“是不是你偷的！體育課可只有你一個人在上面。”我急聲辯解道：“不，我沒……”還沒有等我話說完，一記耳光落在了我的臉上。生疼。“快點把錢還給我！”我看到她面容下丑惡的嘴臉，說：“我說過了，沒有拿你的錢就是沒有拿！”她冷笑一聲，對大家說：“大家快來看吶，就是她拿了我的錢還不還給我。”不一會兒，很多人圍了過來，他們只相信班花的一面之詞，便開始對我指指點點。我開始有一點慌了：“我沒有偷她的錢”她又冷笑一聲“呵，做賊心虛！”不一會兒，老師來了，我把渴求的目光投向老師，希望老師能夠相信我，也希望老師能做出一個公平的決定，但事與愿違，老師對我說，“把錢還給他吧。”我沒有想到，老師也這樣不辨是非，我對老師說：“老師，您也認(rèn)定是我偷她的錢嗎？”說完，我的淚水嘩嘩的流了下來。

　　一個男生出現(xiàn)了，他看到事情鬧大了，便出來認(rèn)了個錯，把錢還給了班花，老師罵他罵的很狠，似乎在怪他害得自己沒有明辨是非，班花也沒有想到，會是他拿的，她的臉漲得通紅，小心翼翼的看著我，我那個內(nèi)向的好朋友出來了，對我說：“沒事兒了別哭了，我把壞蛋找到了，你不會受委屈了”她對我嫣然一笑，“原來還是有人相信我的呀。”我想。我抱著她，哭的撕心裂肺，老師不知道該如何收場，便走了。她等我恢復(fù)好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，說“你那一巴掌，拍碎的是我們的友誼。”說完我也走了。

　　那一天的晚上，我躺著想了很久，不知道是什么感覺，有委屈，委屈，為什么沒有人相信我。但也有慶幸，慶幸有她，我心中的一盞燈。