我心中的那盞燈

我心中的那盞燈1

　　在父母眼中，都有一個(gè)別人家的孩子。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得，既然她那么優(yōu)秀，那就讓她做你們女兒?jiǎn)h。有時(shí)，我也會(huì)有點(diǎn)羨慕，憑什么她學(xué)習(xí)那么好，我卻不行呢？后來(lái)，我自己找了一些原因：不太自覺(jué)、不能持之以恒甚至有時(shí)候我會(huì)忌妒她。

　　我知道，父母并不是刻意要拿她來(lái)跟我比，而是想讓我學(xué)習(xí)她身上做得好的來(lái)改正我身上的缺點(diǎn)，讓我向好的方面進(jìn)步。可是，你們知道嗎？我并不喜歡這種感覺(jué)，所以，我把這種感覺(jué)轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力。

　　當(dāng)我寫(xiě)著作業(yè)，分心了，我就在想，她肯定也在拼命地寫(xiě)作業(yè)，我不能敗給她。于是，我把心靈平靜下來(lái)，想象著，她寫(xiě)到了最后一題，卻在思路上翻車(chē)了。我趕緊趁著機(jī)會(huì)搶先一步寫(xiě)完了所有題目。當(dāng)時(shí)的我，得意的不行。算是把她看作那盞燈了吧。

　　她跟我住得近，有時(shí)放假還會(huì)來(lái)找我玩，說(shuō)是她媽媽要她下來(lái)的。雖然她沒(méi)有那么壞但我還是想：肯定是你自己沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)間，就不想讓我也有。我就用這盞燈激勵(lì)我學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)專(zhuān)注了不少呢！

　　有時(shí)做著數(shù)學(xué)題，思路不對(duì)，我會(huì)想著她就在我旁邊和我做一樣的題目，就放棄原來(lái)霸氣的思維方式，換一種更優(yōu)雅的解題思路，把一道題用多種不同的性格解出結(jié)果。我用這盞燈增添了不同的解題思路！

　　有了我心中的那盞燈，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)上更加的專(zhuān)注了，對(duì)于解題的思路更加清晰了呢！雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)不喜歡這盞燈，但是這盞燈幫助了我不少。所以我由衷地感謝這盞燈，那盞幫助我進(jìn)步的燈。

我心中的那盞燈2

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一盞明燈，照亮前行的道路，驅(qū)逐心中的黑暗，帶來(lái)溫暖。

　　小時(shí)候有一次，我偶然在電視上看到了一個(gè)鋼琴演奏家。她的手行如流水，仿佛在鋼琴上跳舞；彈出的一個(gè)個(gè)音符，瞬間形成了一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著，陶醉在其中了……不知過(guò)了多久，我還回味在美妙的樂(lè)曲聲中。媽媽以為我在發(fā)呆，拍了拍我。“你是不是覺(jué)得鋼琴曲很好聽(tīng)啊？”她笑瞇瞇的問(wèn)，“想不想學(xué)？學(xué)了鋼琴的女孩子都很文雅哦！”不知是不是出于新奇，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　果然，媽媽幾天后就帶我來(lái)到了一家琴行，陪我上了一節(jié)課。我覺(jué)得學(xué)鋼琴棒極了，因此更加喜歡它了。

　　不久后，媽媽又給我買(mǎi)了一架鋼琴。我輕輕地摁著每一個(gè)鍵，想象著我正在舞臺(tái)上，對(duì)著臺(tái)下上百上千的觀眾彈著悅耳的音樂(lè)。于是我每學(xué)完一節(jié)課，都在家勤學(xué)苦練，把一首首簡(jiǎn)單的曲子彈得滾瓜爛熟。我心里更加滿(mǎn)足。

　　可是，曲子越來(lái)越難，我也越來(lái)越?jīng)]耐心了。原本熟悉的樂(lè)曲變得生疏了；原本被我擦得一塵不染的鋼琴上面鋪滿(mǎn)了一層灰；原本每天都被翻閱的鋼琴書(shū)無(wú)人問(wèn)津……每次媽媽催我彈鋼琴，我心里就煩。

　　“鋼琴好難，我不想學(xué)了！”我哭著喊。媽媽平靜地說(shuō)“我知道很難，但如果你半途而廢，輕易放棄，費(fèi)下的那么多努力不就白費(fèi)了嗎？有那么多人堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，你為什么就不能呢？”我又想起了那個(gè)鋼琴演奏家。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”她精彩的表演下付出的是多少的汗水？我也要像她一樣，不能半途而廢啊！

　　經(jīng)過(guò)努力，我取得了很大的進(jìn)步。一年后，我登上了舞臺(tái)，盡管它很小，但也是我的一個(gè)成就。之后，我每每遇到困難與挫折，就會(huì)想起那架鋼琴。那時(shí)我沒(méi)有放棄，現(xiàn)在又怎么能自暴自棄呢？于是勇敢地戰(zhàn)勝它們。每個(gè)人的生活都是坎坷不平的，然而，也只有那些能經(jīng)受住磨難的人才能收獲，從而與成功又近了一步，與夢(mèng)想又近了一步。

　　鋼琴，就是我心中的那盞燈，幫我照亮前進(jìn)的道路，使我勇敢地前行。

我心中的那盞燈3

　　“敵人畢生一訖走，這些日子不再有一句話(huà)，一輩子，終生情，一杯酒……”每應(yīng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就想到我的三個(gè)賴(lài)友人。我們搞了一個(gè)組折叫“紫玫瑰”，成員分辨是：新怡、涵軒（自己）、旭葉、雨朝。

　　新怡的學(xué)習(xí)很好，但是她這個(gè)己很?chē)?yán)正，不懂得她的我和她說(shuō)不上幾句話(huà)就被氣走了。果替她不愛(ài)好曲意迎合。

　　涵軒就是我，我這個(gè)人很活躍，很豁達(dá)，很愛(ài)玩，只有有我的處所就離不啟啼聲。所以她們也叫我“開(kāi)心果”，我有措施讓泣的人轉(zhuǎn)悲為喜。

　　旭葉個(gè)子比爾矬，胖胖的，很幽默，大野常鳴她“矮冬瓜”。她不論干什么事都很踴躍班上的運(yùn)動(dòng)，大多都是她給操辦的。由于她很要強(qiáng)，所以什么事皆想本人一集體往干。

　　雨昏她呀！可是我們多少個(gè)面點(diǎn)最可惡的一個(gè)，她的皮膚很文大家都叫她“紅面小魔父”，她的性格很火暴，所以大家又都叫她“弛飛鳥(niǎo)”。她讀的書(shū)良多，常識(shí)面廣，所以語(yǔ)文學(xué)得十分美，而且寫(xiě)息是她的強(qiáng)項(xiàng)。

　　這就是咱們四個(gè)，我們?cè)谄綍r(shí)的教習(xí)、生涯中共渡難關(guān)，“有福共享，有難同該。”相互支撐跟關(guān)懷。我們天天都很要惡，無(wú)論干什么事都在一伏，哪怕是干壞事，都不離開(kāi)。不外有時(shí)候我們也鬧抵觸，然而時(shí)光很欠功一會(huì)兒就佳了。

　　“實(shí)正的非常理智的友情是人生最美妙的價(jià)值連城！”敵誼總須要用忠實(shí)去收獲，用熱忱去澆灌，用準(zhǔn)則去培育，用體諒去護(hù)理。你必定望到過(guò)你的冤家為了你作了多多傻事，他對(duì)你老是那么虔誠(chéng)；當(dāng)你傷肉痛甜時(shí)，他們比你更傷口、更苦楚；當(dāng)你無(wú)意中誤解了他們，他們總是豁達(dá)大度，不會(huì)去責(zé)備你……

　　真正的友友之間必需是患難相濟(jì)的。我信任，我們四個(gè)會(huì)互相支持、互相激勵(lì)，一生到老。將這份可貴的友誼保存到世界終日！讓朋誼這盞神圣的燈永不燃燒！讓它照明我們一生的路！

我心中的那盞燈4

　　記得老師告訴我，“燈”是方向，“燈”是力量，“燈”是希望。我一直在努力尋找伴我成長(zhǎng)，賜我力量，給我快樂(lè)的那盞燈。直到她——“菠菜園”的出現(xiàn)，我確信，她就是我心中要尋找的那一盞燈。

　　還在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我便在六年級(jí)的師兄師姐的感染下，羨慕和向往到長(zhǎng)沙讀書(shū)。幸運(yùn)的是，不服輸?shù)奈医?jīng)過(guò)努力拼搏，在父母的大力支持下，幾經(jīng)周折，終于踏進(jìn)了美麗的“菠菜園”，開(kāi)始了我學(xué)習(xí)生涯嶄新的一頁(yè)。剛到“菠菜園”時(shí)，總讓人好奇而又神秘，仿佛就像我們家鄉(xiāng)小東江上披上的那層薄薄的輕紗，若隱若現(xiàn)。巍巍麓山，湘水之濱的“菠菜園”，校園不大，但古樸端莊，深沉厚重，有孔子像、小橋流水、“風(fēng)波亭”、大氣的田徑場(chǎng)……更讓人印象深刻的是高年級(jí)同學(xué)戲稱(chēng)“呼嘯山莊”的別名。來(lái)之前，早有聽(tīng)說(shuō)有“天堂”，也有“地獄”，但不知道自己是進(jìn)了“天堂”，還是掉入了“地獄”，頗有幾分心存疑慮，一切只能拭目以待，一切只等時(shí)間來(lái)告訴答案。

　　時(shí)間總是過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，短短幾個(gè)月的時(shí)間，便給了我答案。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我感到學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的可怕，而且很多出乎我的意料，用我們“菠菜園”最流行的話(huà)就是感受了太多的幸福。這里有讓我們走出校園，擁抱大自然，感受千年歷史的岳陽(yáng)樓研學(xué)之行；有美輪美奐、盛況空前的武術(shù)操大課間；有別具一格的發(fā)酵食品DIY品鑒會(huì)；有精彩紛呈的“藝術(shù)點(diǎn)亮幸福人生”的文化藝術(shù)節(jié)；更有不同年級(jí)班級(jí)的“幸福教室”展示，還有各式各樣的手工制作數(shù)不勝枚舉……而這當(dāng)中有著太多的故事，太多的感動(dòng)。

　　我想，幾個(gè)月來(lái)，“菠菜園”不僅給我們小菠菜留下了這些，更多是她的“健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展，幸福生活”和“博學(xué)多才，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”將指引我繼續(xù)前行，激勵(lì)我在這里揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。