我心中的太陽作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我心中的太陽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的太陽作文1

　　你們的愛是一輪溫暖的太陽，照亮我生命的航程。春夏秋冬，我徜徉在愛的港灣。

片段一

　　“唉！考試又沒考好，回家后定會經歷一場“風雨”。我一邊嘆氣，一邊慢慢的往家走。當我來到家門前，不禁咽了一口氣，怎么辦？到底進不進？“算了”風雨早晚要經歷。一進門，還沒等我說什么。“兒子，今天考的咋樣？卷子呢？老爸問。我只能硬著頭皮遞給他，等待風雨般的審判，可風雨遲遲未來。”嗯，這次成績雖然不理想，但與上次相比，已經進步了。兒子，老爸相信你會更努力的！”聽著爸爸溫暖的話，我不由自主地抬起頭，在他的眼中，我讀出了春風般的暖意。

片段二

　　冬天的早晨，家中的垃圾桶滿了。“爸，該倒垃圾了。”“子陽，你幫爸爸倒好不好？”“啊？不倒！外面太冷了。”“可我太忙了，你幫我把！”我看了看他，無奈的穿衣服下樓，外面下了好大的雪，倒完垃圾后，我便興奮的玩起了雪，忘了回家，不知過了多久。“子陽，怎么還不回家？”老爸氣喘吁吁跑了下來，一副緊張的神情。看著玩的滿頭大汗的我，老爸如釋重擔般笑了：“我以為你迷路了呢！”老爸，有你在，我不怕迷路！

片段三

　　太好了，今天去試驗基地，我在家忙活了起來。牙刷、杯子、肥皂……“多拿件衣服吧！”媽媽看著我。我說“好吧。”又過了一會“再拿一件衣服吧！別凍著。”“沒地方盛了。”“少那些零食，多拿點水果。”我實在不耐煩了，“有完沒完，這些夠了”我不耐煩的沖她嚎了起來。媽媽一愣，嘴角張了張，蠕動了一下，想說可是沒說出口，輕輕嘆氣，彎腰為我提行李。我看看了表，便說：“走了！”車來后，我回頭看了看，媽媽在看我，看得出，她是在為我擔心。這時心里的不耐煩不知不覺中悄然溜走，一絲絲內疚和不安涌上心頭。“我怎么會沖媽媽發脾氣呢！”從你那依依不舍的眼神中，我讀到了滿滿的愛。

片段四

　　今天我買菜。“呵呵，當然是我最愛吃的。”對了，先買肉，可我走到肉攤旁時，媽媽的話在我耳旁響起，“兒子，少吃些肉吧，太胖了，影響智力發育呀！”買？不買？我在猶豫，最終還是理智戰勝了“饞蟲”。我搖搖頭，便離開了肉鋪，去菜攤買了一些新鮮的蔬菜。

　　“兒子，真的長大了，也知道飲食健康了！”老媽的喜悅掛滿了一臉。“來，一會我給你做西紅柿炒蛋！”“好呀，這可是我的最愛呀！”廚房里響起了鍋碗瓢盆交響曲。一會兒，一陣陣香氣撲鼻而來。“兒子，吃飯了！”我大口大口地吃著香甜的飯菜。抬頭，媽媽那盈盈笑意，盡收眼底。“來，多吃一點！”“不嘛，都吃飽了。”餐廳里洋溢著一片融融暖意。

　　是的，對我來說，父母的愛，就是一輪太陽，照耀著我，伴隨著我，引領著我，讓我在成長的路上，沐浴愛的光芒，飛向更廣闊的天空。

我心中的太陽作文2

　　暴風雨下的樹木之所以能迎來明媚的陽光，是因為它的心中有個太陽；羽翼漸豐的雛鷹之所以能翱翔于藍天，是因為它的心中有個太陽；巖石下的種子之所以能長成參天大樹，是因為它的心中有個太陽……我心中有個太陽，那是我的理想，它時時刻刻照耀著滋潤著我的心靈。

　　正如法國作家雨果所言"理想，使人的思想堅定，使人心偉大"，每當想起理想這輪太陽，全身就充滿了力量，充滿了活力。

　　這輪太陽陪伴著我一同成長，我也養成了積極樂觀的性格。無論是大考還是小考，我都會對自己說：“我要努力考好，我一定能考好！”偶爾考砸了，我會用更積極，更樂觀的態度來面對下一次考試。嘗試去做自己不會做的事，不僅有種新鮮感，而且帶來的是快樂。去學會品味事物的另外一種美，去分享滿載的快樂，去伸出幫助他人的雙手，去沐浴溫暖的陽光……

　　太陽有時像個老者，為我指引前方；有時像個孩童，嘻嘻哈哈的讓人快樂，它又是一個出色的園丁，澆灌著我們的心靈；搖身一變又成了一個港灣，讓我停泊，予以慰藉……天上的太陽，帶給人的是溫暖；心中的太陽，帶給人的是美好。

　　每個人的心中都有一輪太陽，而每一個成果都少不了它的照耀。哈哈去珍惜，好好去努力吧！它將成為你人生一道亮麗的風景線。

我心中的太陽作文3

　　迎著朝陽，我己度過了六年的小學生活。這段美麗的時光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。

　　鏡頭一：

　　“呀！下雪了！”我興奮地叫著。快步走向校園，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場。同學們快步來到所在的擔當區，拿起掃除工具干起活來，天可真冷啊！同學們的手，都已凍紅了，但沒有人停下來偷懶，大家都非常認真。雪已經快清理完了，在班主任的帶領下，全班同學堆起了雪人。同學們都非常起勁，有的在團雪團，有的在拍雪，還有的在運雪。不一會，一個小巧的雪人便展現在校園中。同學們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。

　　鏡頭二：

　　在一個陽光明媚的上午，我們和二班要打一場籃球賽，同學們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開始了，只見隊員們那矯健的身影在球場上來回穿梭。加油！加油！我們也激動得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的腦海里。

　　鏡頭三：

　　漫步在校園里，看到了同學們在一起歡快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業，看到了同學們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進了我的記憶中。

　　我們是初升的太陽，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。