【精選】我心中的小學作文400字匯編八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我心中的小學作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的小學作文400字 篇1

　　寒來暑往，四季更替，經歷了十幾回這種周而復始的我，輕輕地漫步在時間的道路上，感受著四季那各具特色的韻味。

　　春季是開放的季節，百花爭艷，五彩繽紛的景色隨處可見，各種花的香混著青草味，都在微微潤濕的空氣里醞釀，捎帶寒氣的春風拂過面龐，將一縷縷春的氣息送入你那將要被寒冬耗干的內心中。

　　夏季是熱鬧的季節，蜻蜓、蟬、蟈蟈一個個都跑了出來，在炎熱的夏季中表演著它們炫麗的一生。

　　秋天是飄落的季節，焦黃的枯葉垂在枝頭，大片的樹葉布滿街道，像一條條金色的絲帶，將遠方豐收的消息傳入我們的耳中。

　　在我的眼中，一年里最富有挑戰的不過于冬天了。西伯利亞大風從北方翻過無數高山來到這里，展示著它們的風采，雖然寒風刺骨，把臉頰和小手吹的生疼，可我卻喜歡這種極富挑戰性的感覺。大風不斷地吹過來，一吹就是三四個月，毫不勞頓、毫不解怠，使自己的一生過得充實而不虛度光陰。冬天最具有代表性的一點便是雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，打著旋兒地從空中飄落，一層層地覆蓋在大地上，銀裝素裹，仿佛給大地穿上一件素凈的外衣，一眼望去，果真有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”之意。有時候，站在雪里不動，不一會兒鼻尖上就會矗立一座晶瑩剔透的小山包。冬天，在路旁，在田野，常能看到一枝枝臘梅頂著雪花傲然挺立在枝頭。

　　一年四季，各自有各自的風采，春天的生氣、夏天的聒噪，秋天的凋謝，冬天的純潔，這一切都是那么的自然，那么的美麗，處處體現著生機。

我心中的小學作文400字 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的園丁，是我們成長道路的引路人，還是我們知識的海洋。老師在我們犯錯時給予糾正，在我們失落的時候給予鼓勵，在我們困難時給予幫助……我從幼兒園到四年級，我遇到過許多老師，其中我最敬佩的老師是我的四年級語文老師——曹老師。

　　她扎著一束馬尾辮，烏黑發亮。她的眼睛看起來炯炯有神，就像兩顆黑寶石，她的眼睛就像傳說中的千里眼一樣，細小的動作都能看到，她的耳朵不大不小的，但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的聲音，他也能聽見。她是一位十分嚴厲的老師。

　　記得有一次。我們上晚自習的時候，總是有人在說話，坐在旁邊的老師終于忍無可忍了，拿起尺子來打那幾個說話的人的手掌說：“看你們還敢在課堂上說話嗎！”隨后就讓他們抄語文課本上的所有課文一遍，星期五給她。然后這幾個說話的就不敢說了。曹老師用她的嚴厲幫這幾個學生改掉了上課不專心的壞毛病。

　　但是她為了提高班里那幾個差學生的成績可真是煞費苦心，經常給他們連夜復習，來提升他們的成績，她也累得經常深夜十一到十二點時才回家。

　　老師的話語，猶如春風化雨。溫暖了我傷心的心靈，安撫了這顆浮躁的心，不為了什么，只為了我成為更好的人，我在此祝您桃李滿天下，長命百歲。

我心中的小學作文400字 篇3

　　花兒心中的“太陽”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂；鳥兒心中的“太陽”是天空，藍而深遠，可以自由翱翔；魚兒心中的“太陽”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽”，是美麗大方、溫文爾雅的她。沒錯，她就是我的媽媽。

　　她十月懷胎，把我帶到了這個精彩的世界上來。教我學步、教我唐詩、教我漢字、教我做人……我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養大，不圖回報，只希望我擁有一個完美的人生。

　　從小她就對我說：“要樹立目標、擁有理想，并通過自己的努力和堅持去實現它。”這句話，我一直記在心間，它每時每刻都在提醒著我——要不斷朝著自己的夢想，努力奮斗，向前，向前，向前！

　　為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學會了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補、縫制衣裳……每天我都能聽到：“乖，快來嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場’嘍！”……我時常在想，我要長大，我要照顧我的媽媽！

　　為什么每次寫作時，我都會想到她——我的媽媽？因為她身上有許多閃爍著光芒的優點。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。

　　她像朋友，和我一起分擔煩惱、共享快樂；她像房屋，替我遮風擋雨；她像書籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽”，照亮了我前方的路途，伴隨著我健康地成長。

　　媽媽是我心中，永遠冉冉升起的太陽。

我心中的小學作文400字 篇4

　　我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現在的校園完全一樣。每天，校園里充滿了生機，充滿了歡聲笑語，充滿了朗朗的讀書聲。

　　一走進學校大門，可以看到許多的花壇。它使我們心情放松，不需為學習不愉快而感到心事重重。

　　學校的教學樓十分高大壯觀，共有七層。走廊上有圍桿，它時刻提醒著我們要注意安全。但在轉彎處可千萬別猛跑，要慢慢地走。不然，就會互相碰撞摔到地上，不僅會很痛，同學之間還會不團結，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住！放學時，我們會排著隊整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時，碰倒或摔倒的危險。

　　學校的發展速度非常快。經常開展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動。學校開展的這一系列活動，不僅讓我們獲得了豐富的知識，掌握了終身學習的能力，更重要的是為我們的健康發展創建了一個良好、安全的校園環境。但我認為：學校還需定期添置相當部分的少兒讀物，以保證學生能有足夠多的讀物；圖書館每天堅持向學生開放，為學生的讀書看報提供方便；并且在黑板報上開辟“讀書讀報”專欄，為學生介紹古今中外優秀作家作品，展示某些同學的讀書筆記，推廣他們好的讀書方法。

　　我的“平安校園”是那樣幸福、快樂。生活在這樣的校園里，大家可以全心投入到學習當中去，盡情享受幸福的學校學習生活。相信明天的它會更加美好！