我眼中的三峽作文

　　三峽是一座藝術寶庫，它風景秀美，小編收集了我眼中的三峽作文，歡迎閱讀。

　　我眼中的三峽作文【一】

　　三峽自古以來就是久富盛名。它以自己的雄、險、奇、幽而著稱。在這里無山不雄，無灘不險，無洞不奇，無壑不幽，無一處不可成詩，無一處不可入畫。

　　三峽中的巫峽，以幽深秀麗馳名。孤形山谷延綿45公里而不斷。兩岸峰奇戀秀，千姿百態，古木蒼藤，飛丹滴翠，激流鼎沸，霧氣騰空。時而絕壁前阻，忽又峰回水轉。特別是巫山十二峰，矗立在大江南北，奇峰異巒，竟秀爭雄。三峽像一幅幅畫，無雕琢斧鑿之痕，有地設天成之妙，船動景移，使人目酣神醉，迷不知其所之。

　　三峽中的西陵峽灘多水急，在這三峽中，看大江急流，江濤翻滾，激浪沖天，驚駭萬狀。

　　望著滾滾波濤，透過歷史長河。雄偉的三峽，在我們眼前閃耀著光彩。這里誕生過偉大的愛國詩人屈原和千古才女王昭君。唐宋以來，李白，杜甫，白居易，劉禹錫，蘇軾等許多詩圣文豪在這里寫下了千古傳誦的詩章。我們的祖先，在這里創造了豐富的文化。

　　三峽的山、水、泉、林、洞、澗，相映成趣，相得益彰。人游三峽，隨時感到一種大自然的藝術感染力，震懾著你的心靈，使你折服，是你傾倒。

　　三峽是一座藝術寶庫，它風景秀美，一定會占據你的心。

　　我眼中的三峽作文【二】

　　走進三峽，就如同進入了一個古色古香的夢，一幅連綿不斷的畫，一個壯觀感人的神話故事。

　　夢般的三峽誕生于莽莽蒼蒼神農家原始森林的香溪，是萬里長江中一個神氣的孩子。那里有古色古香、庭院幽雅的昭君村；院里，王昭君的漢白玉塑像活現出王昭君的豐姿，引人流連往返。

　　壯麗的三峽是一條藝術的畫廊。走在畫廊中，一幅幅畫面各放異彩。神農架，奇峰拔起，云海蒼茫。吊腳樓，他從悠悠的遠古走來，閃爍著土家的智慧光芒......

　　宏偉的三峽水利工程多麼美麗，像一座閃光的歷史豐碑屹立于世界東方！

　　我眼中的三峽作文【三】

　　陽光照射在清亮的水面上，泛起粼光，向外蕩漾。水繞過層層疊疊的群山，繞過各種郁郁蔥蔥的花草樹木。樹葉兒遮住熱情的太陽，在樹下投上斑斑駁駁的樹影。這就是三峽。

　　春冬之時，山托著腮靜靜聆聽水歡快地歌唱，將絲發垂進水中，與水一起蕩漾。水倒映著婀娜多姿的樹木，穿過石頭間的縫隙，透過柳的'記憶，帶著白色的泡沫直瀉而下，一路上暢快淋漓，與大地相擁。

　　夏天，清澈的水沖去炎熱，帶來涼爽。這時候，坐在大片樹蔭下，感受山間的靜謐，感受陣陣涼風和樹葉沙沙輕響，心便如同山間的一泓清泉，澄澈寧靜。手指浸入澄澈的水中，水與指尖纏綿。這水啊，使人禁不住要盡情揮灑在臉上，手上，臂上，將涼意與舒暢帶進心里。水流湍急，磨平了岸邊尖銳的石頭。石頭卻將水擊碎，變成無數浪花，又溶入水中。水浪毫無倦意，入孩子們般充滿活力與朝氣。偶爾，山間傳來一聲清脆的鳥鳴，卻是“鳥鳴山更幽”。鳥的音樂在群山的伴奏下，如水波般一圈一圈地漾進山林，樹木便盡情地舞起來了。水牽著鳥的手，向前不停地流淌著。

　　秋天，樹葉落進水中，在水面上優雅地旋轉了幾下，葉尖與水之眉親昵地擁吻，跟著水進行了刺激的旅行。

　　山、水、樹、鳥，構成了完美的三峽。

　　我眼中的三峽作文【四】

　　“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

　　自從小時候起，這首詩就深深地印在我的腦海里。而詩中的三峽，就像一個世外桃源。從神秘的涪陵石魚，到奇特的豐都鬼城；從樓臺聳峙的石寶寨，到綠樹蔥籠的張飛廟；從彩云之間的白帝城，到煙雨迷蒙的神女峰…“?朝暉夕陰、意蘊豐富的三峽如在眼前。

　　我眼中的瞿塘峽是雄偉壯觀的。啊！夔門的雄姿，令我興奮；長江的潤麗，使我陶醉。潺潺江水，清澈見底；片片云霧，映入眼簾。俯視江中，波光粼粼；抬頭仰望，青峰似劍。兩岸的山石猶如波濤起伏的大海，搖搖欲墜，真險啊！

　　我腦海中的巫峽是幽深秀美的。這里的山雖不像華山那樣危峰兀立，也不如黃山那樣壯觀，可它那陡峭連綿的山峰卻讓人們贊嘆不已。只見兩岸奇峰峭壁、群巒疊嶂，好似一條曲折幽深的畫廊。滔滔江水匯流其間，“石出疑無路”，一會兒又峰回路轉，“云開別有天”。看，這不是巫山十二峰嗎！十二座陡峭的山峰神態各異地屹立在江邊，有的如一位威武的巨人，昂首挺立在兩岸；有的好比一位飄飄欲飛的仙女，柔情地向人們致意；有的宛若一條銀光閃閃的蚊龍，穿梭在兩岸，還有的儼然一把利劍，刺破青天…"美啊！

　　然而，最使我陶醉的還要數西陵峽急流了。聽，有如大海在咆哮！頃刻間，土黃的江水驟然變了顏色，層層浪頭一個接一個地從黑暗中翻滾出來，濺起無數浪花。清晰的浪聲有時像大炮轟鳴，有時像火山爆發，有時又完全寂靜無聲……身臨其境，使人驚心動魄。

　　啊！我愛三峽。我愛三峽的雄偉壯觀、幽深秀美，更愛它那令人陶醉的急流!

　　寫《我眼中的三峽》的邱繼平同學終于如愿以償，把李白詩用在文章開頭。其實這是一個不壞的主意，在文章開頭引用李白這首詩，在這里起了一個“導入”的作用，因為李白這首詩正是寫三峽的。在以下的行文中，小作者基本按照課文那樣把三峽--寫來。但小作者沒有套用現成的語句，而是融入了自己對三峽的了解和描寫。我們看到小作者對三峽的有關材料還是了解得比較多的，文中詞語也較為豐富。毫無疑問，改編課文《我愛三峽》為他提供了一個縱情筆墨、馳辟才華的天地。

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