我的作文范文

我的作文范文1

　　我，一個平凡的女孩 ，個子不太高，圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，濃密的眉毛，算不算一個小美女呀？就是有一點點的胖，唉，減肥吧！

　　活潑開朗的我在家里很調皮，媽媽說我就像一個頑皮的小猴子，上躥下跳的，其實我就是屬猴的，哈哈！但是在學校我是個很聽話的學生，就是有時太馬虎，比如數學考試少寫一個“0”，語文考試把“真”寫成“直”，“猴子”寫成“猴了”，反正總是離100分就差一點點，氣的老師都哭笑不得。我下定決心，一定認真學習，改掉粗心。馬虎的毛病！ 我的理想是當一名老師，老師是一個神圣而偉大的職業，燃燒自己，照亮別人，老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，雖然我離我的理想還差很遠，但我會一直為了理想而努力的！ 這就是我，一個平凡而普通的小女孩！

我的作文范文2

　　我是太陽，不需要沾任何人的光！

　　原諒我不懂得去表達自己的內心！原諒我總是欺負你！原諒我說話總是大大咧咧！原諒我....

　　對我而言，活著就要做出真正的自己，而不是虛偽的活著！而在我的發現，世界上許許多多的人都如此的虛偽，如此的假！就是因為我大大咧咧，就是因為我想干什么就干什么所以我得罪了許多人，但是我不后悔，因為我活出了自己！我為自己而活。

　　除了去死所有的離開都是背叛！我也知道什么是背叛。我的周圍的人都是那么的假，我不害怕被人傷害，但是我怕我轉過頭看到的是我最愛的人！我每一次付出了我的真心，可我又一次次的被傷害！

　　世界教會了我勇敢，教會了我不能真心去對待被人，教會了我被刺的感覺，教會了我心死的感覺！真的，世界教會了我許多。與其說我變了，不如說你根本就不了解我！

　　所以，原諒我不再是你認識的那個我了，原諒我不再對任何人真心相對了，原諒我....

我的作文范文3

　　像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的，老師夸獎我。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。

　　那是我上三年級的一天。中午放學后，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？我心里產生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，刮起了大風，我的心好像在對我說：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。

　　我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的'路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。

　　下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什么事。可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。

　　我聽了，心里樂滋滋的。

我的作文范文4

　　小時候，我常會偎依在媽媽身旁、聽她講故事。她告訴我，她年輕時非常好學，但是有重男輕女思想的外公只讓她上完初中便輟學，可是他卻逼著舅舅上完大學。那時，我總會噘起中嘴巴替媽媽打抱不平，但是媽媽卻淡然一笑說：“傻孩子，媽媽也學會很多知識。我學會了裁衣也可以給你做好多漂亮的衣服；學會了烹調，也可以給你做豐盛可口的飯菜；學會了下地，可以給你收獲吃不完的糧食。我很感謝你外公，現在我很快樂。”

　　每到那時，我總會熱淚盈眶，心中暗暗想媽媽太傻。媽媽，我該說什么呢？那次車禍讓你落下腿疼的毛病，大家都為你抱不平，可是你卻一笑置之，慶幸沒奪去你的生命，是上天特別照顧你；賣農作物收到張百元假鈔，大家都氣憤不已，可是你卻坦然接受，慶幸只有一張，虧損不大。被人冤枉時，你卻反而感激人家讓你知道自己的不足，讓你有改進的機會。哦，我的傻媽媽。

　　現在，我也終于明白了。她的確是個明智的人。面對挫折與失敗，她沒有抱怨逃避而是用慧眼發現事物的另一面，坦然接受。我很感謝媽媽教我的這個深刻的哲理，伴隨著它，我逐漸長大了。

　　面對考試的失敗，我不再哀聲嘆氣，而是慶幸讓我知道自己的不足之處，并努力改正爭取下次的輝煌；面對朋友的背叛，不再傷心難過，而是慶幸讓我明白交友要慎重，并期待另一個真誠的友誼；面對疾病的折腰，不再哭泣流淚，而是慶幸讓我體會到病人的痛苦，并堅定了當白衣天使的信心。

　　媽媽，我真的長大了。

我的作文范文5

　　雄鷹之所以能翱翔于藍天，是因為它有不斷進取的信心；浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。

　　自信是成功的第一秘訣。

　　回憶往昔，我性格內向，不善于和同學、朋友交流。做事總是缺乏自信心，每每遇到一些比較難完成的事情的時候，我就會認為自己不可能完成。我的父母也因此而擔心，在我不知情的情況下聯系我的老師，請求她教導一下我。老師曾經開導過我，在一些情況下暗示過我，但我的自信心還是沒有被喚起。一次周五放學，老師找到我，微笑著對我說：“單耀輝啊，下周是我們班值周了，我決定讓你上臺演講。來，這是演講稿。”說著，她就把演講稿塞到我的手中。她接著說：“回家后把這個讀熟，要有信心。不要懷疑，你可以的，老師會為你加油的。”聽完這些，我猛地一驚。我不明白老師為什么會找到我，我的朗誦能力又不是很好，這萬一出洋相給班級丟臉可怎么辦啊？這是連拒絕的勇氣都沒有了。

　　回到家中，面對著這張演講稿，除了緊張，還是緊張。想到下周一我將站在演講臺上，面對近千名的學生，我便不寒而栗。這時，我心底冒出一個聲音：“我能行嗎？我真的能像老師說的那樣可以順利的完成嗎？”我找到父母，把這個問題給他們講了。他們異口同聲地說：“行！一定行！” “你就想象自己在家里讀書就行了，要有信心”，“不就是上臺讀篇文章嘛，有什么好緊張的。”他們紛紛地說。不過也沒有其他辦法了，總不能打電話跟老師說不干了吧。于是我開始一遍又一遍大聲朗讀起來。讀熟后，自己試了一遍，感覺還不錯。我想不就是上臺讀一篇文章嘛，也沒多大難事。本懸著的心終于可以放下了。

　　終于到了周一，旗儀式開始了，老師鼓勵我說：“輕松點，大聲朗讀，抬頭挺胸。”我的心仿佛被錘子敲擊著，自己都能聽到。我深呼吸了兩下，想起父母的那句：“行！一定行！ ”想起老師的那句：“老師相信你。”我便漸漸地放松下來。走上演講臺，開始了我的演講。我流暢的朗讀著。當我讀完，下面近千名同學同時鼓掌，雷鳴般的掌聲響了起來。我心里有一種說不清的激動。我成功了！

　　在別人眼里也許這不算什么，但對于我來說這是不小的一步。從此，我漸漸開朗了起來，也變得有自信，結識了更多的朋友。每當遇到困難，我都會自問自答：我能嗎？回答是：我能！以此來激發信心。而后，困難便會敗退到我的身后。再往后的高中生活里，要問我能否戰勝困難，我的回答亦是：我能！