我逐漸了解了她作文一：我逐漸了解了她
我剛剛轉來的時候，認識了一位十分嚴厲的老師，聽同學們說，她十分嚴厲，要我小心點，上她的課一定不準開小差、講話。我只是無奈的點點頭，想著：不會吧！
下課休息的時候，我從來沒有看過她笑，看起來她好像真的是一位十分嚴厲的老師。上課的時候，她依然不笑，總是板著臉。
我們班上紀律不怎么樣，下課的時候很吵很吵，但是，只要陳老師走過來，我們班上就會變得十分安靜，連掉下根針都聽得見。
我們其實都不了解陳老師。
同學們都傻傻的認為，只要陳老師找我們去辦公室，一定不是好事，可我不這么認為，不管是什么事，都是我們自己造成的。
幾次，老師把我叫進辦公室，叫我幫忙改作業，對我十分溫柔，對于某些作業寫得不太好的人，也十分有耐心，常常把他們叫進辦公室，耐心的教他們應該怎樣做這些題。
慢慢地，同學們認為她也不是那么難接觸，但心里還是有一些害怕。
有一次，同學們錯了一道題，而我卻沒有錯，他們就更害怕老師了，一個同學問我：“李敏，訂正作業要抄題嗎？”我想了一會兒，吞吞吐吐地說：“要……吧！我也不敢保證啊，要不，你去問問老師吧。”沒想到，他們一口否決了：“我才不去呢！要不你去幫我們問問？”“我？”我說，“好吧！”我走到老師旁邊問：“老師，訂正錯題用不用抄題啊？”老師說：“不用啊，在一張紙上訂正，然后貼上去就行了！”“哦！”我似乎沒有說清楚，繼續說：“老師，我說的是硬面抄啊！”老師說：“哦。不用啊，直接訂正就行了！”我回到座位上，對同學說：“不用抄題！”轉過身后，聽見他們說我的膽子真大，竟然敢去問老師。我低下頭笑了笑。
其實，陳老師很好的，她十分溫柔，和藹可親，是一個負責任的好老師呢！
我逐漸了解了她作文二：我逐漸了解了她
她，一個柔弱的大女孩如同曹雪芹筆下的柔美人——林黛玉。那白嫩的皮膚讓人不舍得輕柔的撫摸；那烏黑的秀發，我生怕折斷了一根。說起話來聲音美如歌；做起事來行動輕如燕。
說實話，我起初并不欣賞她這種溫柔的性格，因為在我看來她好似一個晶瑩的玻璃杯，一觸即碎，經不起風吹雨打，經不起困難挫折，然而，隨著我和她的交往我才逐漸了解了她．
開學不久時，操場上總能見到她和男生一決高低的身影，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，沒有一點柔弱的女生氣；遇到不開心的事情，從未見她掉過一滴眼淚，她總是微笑著去面對；學習壓力大時，從未見過她叫過苦，喊過累，總是沉著地去應對。
但我并沒有把它當成驚天動地的大事。我想，這也許也就是一位柔弱女生的另一面吧。
然而，隨著我和她的交往的加深，我才發現她是一位何等堅強的女孩。
政治課上，老師讓她回答問題，她由于一時緊張，沒有回答上來。一向嚴厲的政治老師說：“這樣簡單的問題都回答不上來，政治成績還考那么差，在我們班你的政治最沒希望了。”
聽了老師嚴厲的話語，我想：這個嬌滴滴的玉美人一定無法承受這樣嚴厲的批評，早已在座位上淚流成河了吧。然而，她卻意想不到地站起來說：“老師我知道這次考試成績不佳，但是我不會放棄對自己的希望，我會在您的幫助下逐步提高成績的，請您相信我。”老師也被她的勇氣所感動。課下，我問她：“老師這樣傷害你的自尊心，你不難過嗎？她笑了，說：“生活不相信眼淚，面對困難和挫折獨立堅強是我們的羽翼。”
聽了她的話，我震驚了，原來她是一個如此堅強的女孩，外柔內剛是對她最好的形容，她就是這樣一個女孩，人如其名，好似一塊美玉，質地堅硬，光潔如新，幾乎沒有一絲瑕疵。好一個優秀的美麗女孩！
我逐漸了解了她作文三：我逐漸了解了她
我和她的相遇是一場完美的誤會，也可以說是一場巧合，我起初見到她時，就十分地不喜歡她。雖然她長得挺漂亮，但是人是不能用外表的美麗與否來恒量內心的美好或者丑陋的。
尤其是她做出的種種可恥的行為之后，她在我心目中的形象完全毀滅。
第一次遇，是在初中入學考的`時候，她穿著一套紅色套裝出現在我的面前，我和她恰巧在同一考場，因為剛進入初中，很多人不認識，所以覺得很無聊，發現她也坐在座位上看書，所以過去和她聊一下，聊著聊著，我就覺的她是一個十分熱情的女生。考試時，各位同學的臉上都露出了困惑的表情，她也不例外，我想來想去都想不出答案來。我害怕時間不夠，于是，看了一下時間，發現她正在左顧右盼，忽然，她發現了我，我當時正看著她，頓時，她的臉紅了起來。我的知覺告訴我她正在作弊，她在我心目中的形象徹底毀滅。
可是，直覺往往是不靈驗的。
那時，我們正遇到一個辯論大賽，她參加了。她的辯論主題是，〈〈考試作弊的危害性〉〉，當我聽到她的辯論主題時，突然，我的心中涌上一股正在燃燒著的火焰，憤怒的我，想著：她自己不是考試作弊嗎？居然辯論這個主題，真是太不要臉了，于是，我向班主任說去上廁所，實際上是不想聽她的辯論。但學校的喇叭，使我不得不聽，漸漸地我聽到她說：‘‘是對學生們不利的，就是因為作弊我失去了一個我剛認識的但可稱的上是朋友的人，其實，我當時并不是作弊，而是看時間，希望她可以聽到。’’于是，我馬上跑回廣場，看著她，對她說：‘‘知道了，對不起，誤會你了。’’并且為她完美的辯論鼓掌，那一次辯論，她得了第一名，在頒獎典禮上，她仍然穿著那套紅色套裝，但唯一不同的是，她的臉又紅了，像蘋果一樣紅。
此時此刻，我才明白，她是一個待人熱情，正如她的紅色套裝一樣。忽然，她從臺上走了下來，擁抱了我，我的臉也紅了。
我逐漸了解了她作文四：我逐漸了解了她
她，總是裝出一副滿不在乎的嘻哈風，在人前瘋瘋癲癲、蹦蹦跳跳的樣子，總是出現在熱鬧非凡的場合。可又有誰了解她，真正地了解她？她愛上喧鬧只是為了隱藏心中的那絲寂寞、那點無助。如果可以選擇，那麼她將選擇寂靜，什么話也不說，靜靜地沉思……
她，從小就特倔。自己認為自己沒有錯、受委屈，那麼一定要找那人理論理論。記得小學的時候，有一次老師誤會了她，她覺得自己非常的委屈。過后，與老師談話，一有機會，她總是對老師解釋，老師每次就只是“嗯”、“氨地敷衍她。她沒覺得老師有任何的歉意，她開始討厭這個老師。或許有人會認為：事情都過去那麼久了，還提這干嘛呢？可她到現在、此時此刻，還是想再一次認真地解釋給老師聽，聽老師的那一句“抱歉，孩子，看來是我誤會你。”因為她認為這關系到她的尊嚴！
她，總是臉上掛著一副迷人的笑容，讓人看了很高興、很欣慰。可誰又知道她的憂愁，她的落寞去了哪？她，往往喜歡把歡樂帶給身邊的每個人，哪怕自己扮演的是鬧劇中的小丑。而在那沉寂的黑夜里，自己抱著雙膝蹲在墻角痛哭。她想：哭過了，也就過去了！別讓明天成為另一個今天。第二天，她還是掛上那討喜的笑容去學校。她就是這樣，臉上一臉輕松樣，可心里裝滿了自己的束手無策。她之所以這樣做，只因為她想讓身邊的每一個人感到愉悅，哪怕身邊那個人與她素不相識。至于她的瘋癲樣，只是為了娛樂別人，從中獲得一絲欣慰來填充自己心頭上的那幾道傷口，以免那該死的細菌使它們更加囂張。
她，喜歡裝神秘。這不是她所喜歡的，只是因為她不想把自己完完全全地暴露在他人面前，而似乎就只有自己這樣途徑才能幫助她隱藏她自己。因為她有那麼一點的自卑。
我與她共同相處了十六了個春秋，我們居住在一起，直到現在，我才逐漸地了解她，了解她所渴望的是什么，了解我渴望的什么。
我們是住在同一個軀體里的倆個靈魂。我了解了她，她是否也像我了解她那樣了解我呢？如果沒有，那真正了解我的又會是誰？是他？是她？還是它？
或許在這個世界上根本就不會有人真正地了解她和她，他們只會認為這個孩子——瘋了……
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