篇一：我的課桌
我當課桌是學習生活中忠實的好伙伴。
課桌是同學上課不能缺少的重要部分。它又讓學生每天默默地使用。
課桌每天穩固的讓學生們寫字、寫作、畫畫、做手工……我一上學就為它擦擦臉，讓它干凈、明亮。
課桌又為我們在課室里“站崗”，排好學位，默默不作聲，任由同學使用，有時調皮的同學還欺負它，打它、畫它、踢它……他們不懂上課寫字的時候沒有穩固課桌的重要性。還沒有好好愛護公物的責任。我的書桌雖然小，簡單、樸素，但實用。我們更要好好愛護它。
課桌陪伴我跨越每一個年級，課桌陪我增長知識、課桌陪伴我度過又快樂又艱苦的學習生涯。最后我誠心的謝謝課桌！
篇二：我的課桌
我是一名小學生，當然，我每天都離不開與課桌打交道，雖然課桌并不美麗，但我卻深深地愛上了我的課桌。
這是一張并不起眼的課桌。每天一到了學校第一件事我總是要用抹布把課桌細細地擦拭一遍，然后開始我一天的學習。
我的課桌并不華麗，它只是一張普通的長方形木桌子，它有一個鐵抽屜，抽屜并不大，可它卻能裝入我們一整天的學習工具，為我們提供方便。課桌雖然簡單，可桌面非常平坦，我們每天都必需用它來完成我們一天的功課。
有時候，我也會在課桌上涂涂畫畫，我發脾氣時，也會拿課桌來發泄，在這里，我要跟課桌說一聲對不起。
隨著一天天的成長，我也漸漸明白了一個道理：看一樣東西，外表不是最重要的，而重要的是它的`內在質量，看它有沒有實際價值。
篇三：我的課桌
上個星期，爸爸給我買了一張新課桌，這張新課桌是由自己拼裝成的，打開一看，里面全是零件。
開始拼裝了，我看見爸爸一手拿著螺絲，一手拿著零件，“叮叮咚咚”開始忙了起來。過了一個小時，終于拼裝好了，一張精美的課桌擺在了我的眼前。我坐上去，別提多舒服了。
課桌上面畫著一幅栩栩如生的圖畫：一只小松鼠在茂密的草地上歡快地跑來跑去。一只可愛的小白貓在耐心地釣魚，有一群小鴨子在清澈的池塘里自由自在地游來游去。還有一只小象套著游泳圈在游泳，池塘旁邊還有一幢漂亮的別墅群，太陽看著大地，笑得都出了汗。
我喜歡我的小課桌，因為它給我學習、做作業。
篇四：我的課桌
今天，我已經是個稱職的小學生了，應該有一張像樣子的課桌了吧！
從一年級開始，我就擁有了一張新的課桌了。還記得，那次，媽媽給我講了以前的故事：以前沒有課桌，只能讓老師拿粉筆一筆一筆地把字寫在地上，讓同學們通過老師的描述和仔細看來學習。這課桌對于我來說，已經算是很好了！?。。∧阍傧胂?，如果現在還沒有課桌，我們就要像以前那樣讀書，你受得了嗎？
三年了，課桌與我發生了許多故事。一天，老師要聽寫了??！老師念得那么快，我怎么跟呢？于是，我低下頭來寫，桌椅馬上搖動，提醒我不要低著頭寫。下課時，它還告訴我下節課是什么課，準備一些什么東西。做好準備后，它會陪我玩游、聊天，陪我分享課外書呢。我沒帶筆它還會借我一支筆……
總而言之，在我心里它是一個最優秀的朋友。
篇五：我的課桌
我的學習用具有很多：臺燈，課桌，書柜，電腦……可和我最親密的當然是課桌啦！
我的課桌是我最好的朋友。它可不是一般的課桌，它價值八百多元，聽了一定很吃驚吧！它是粉紅色的，一共有五格：第一格放鉛筆盒；第二格放臺燈；第三格放筆；第四格和第五格都是放書的。它寫字的地方是斜的，這個課桌叫護眼課桌。
我寫作業時，我的寫字姿勢不對時，它好象對我說：“小主人，你的姿勢不對哦，”我聽了趕緊改正過來。它又說：“你真是個好孩子?！比绻页瓕懮~時沒有把夾書的地方拉斜，它又提醒我：“小主人，你沒有把夾書的地方拉斜?！蔽衣犃?，又把夾書的地方拉斜。它好象笑著說：“你真是個好主人！”如果課桌臟了，我就會幫它“洗澡”。
小課桌，你是我最好的朋友！
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