1、擁有多重性格的我

　　我有一個(gè)擁有多重性格的“好朋友”。她即溫柔而又暴躁;她即自大而又謙虛;她即善良而又兇惡;她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有著多重性格。讓人摸不著頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。

　　前不久，她因?yàn)?a href="/zuowen/">作文獲獎(jiǎng)，所以四處宣傳自己的豐功偉績(jī)，生怕別人不知道她的作文獲了獎(jiǎng)一樣。唉!在她獲獎(jiǎng)的那段時(shí)間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背后說(shuō)她是個(gè)傻瓜。她，就是自大!可是好景不長(zhǎng)，她的數(shù)學(xué)居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學(xué)們請(qǐng)教問(wèn)題。每到放學(xué)，她總是與老師一起討論問(wèn)題，或者是和同學(xué)們一起研究問(wèn)題。那段時(shí)間的她，眼里、嘴里也只有“學(xué)習(xí)”二字。唉!但她卻不知道別人說(shuō)她是個(gè)奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛!

　　我還記得有一次，她與同學(xué)去逛街，在馬路邊看見(jiàn)了一個(gè)五、六歲的.迷路的小女孩。她在小女孩和同學(xué)之間徘徊許久，最后還是選擇了送小女孩回家。當(dāng)她回到與同學(xué)分別的地方時(shí)，同學(xué)們一見(jiàn)她來(lái)，就十分不滿：“你看你，送了那個(gè)小女孩回家有怎樣啊?有好處嗎?……”她聽(tīng)了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完后的她就獨(dú)自一人消失在回家的黃昏里頭。瞧見(jiàn)了吧!她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書(shū)還快。

　　我喜歡之歌“好朋友”是因?yàn)樗幸活w善良、樂(lè)于助人的心，在幫助與閑逛之間，選擇了幫助，而且一點(diǎn)也不后悔。我喜歡她的正直;喜歡她的自大;喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切!

　　其實(shí)我的這個(gè)“好朋友”并不是別人，而是我，一個(gè)擁有多重性格的我。你要是問(wèn)我喜不喜歡這個(gè)“好朋友”，我一定會(huì)百分之一百地喜歡!

　　2、性格文靜的我

　　說(shuō)到性格，我可是一個(gè)性格文靜的學(xué)生。我較為內(nèi)向，從不多說(shuō)話，不善于用白己的語(yǔ)言和行動(dòng)去表現(xiàn)自己。但我十分愛(ài)看書(shū)、讀報(bào)。我從小就是一個(gè)文靜的孩子。記得有一回，我把一本課外書(shū)帶間學(xué)校閱讀。在課間，向?qū)W們玩得十分離興，我卻仍舊坐在座位上看著那內(nèi)容豐富、精彩的課外書(shū).看得津津有味。這時(shí)，一位同學(xué)找我和她一塊兒玩，可我卻使勁地?fù)u了搖頭，怎么也不肯，結(jié)果那位同學(xué)從此不理睬我廠，我可真后悔.真后悔啊!如果不是那內(nèi)向和太過(guò)文靜的性格，我就不會(huì)因此而失去一個(gè)好朋友，我可真是后悔極!過(guò)于內(nèi)向和文靜的性格可真不好啊，這樣將使我成不了大器，不適應(yīng)社會(huì)的需求。因此，我現(xiàn)在必須改掉那太過(guò)內(nèi)向、文靜的性格，做一個(gè)性格隨和、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)方面，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊Ｎ移綍r(shí)亡課專心聽(tīng)講.積極思考老師提出的問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真、一絲不茍，力求把作業(yè)做到最好。做作業(yè)時(shí)遇到難題我從不屈服，從不輕易放棄，而是千方百計(jì)去攻破它，去解決它，這樣，我才肯罷休。這就是我在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。但我不能驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。對(duì)，對(duì)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎?

　　我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是寫(xiě)作。可能是我從小愛(ài)看書(shū).所以十分喜歡寫(xiě)作。我寫(xiě)的作文暫時(shí)來(lái)說(shuō)比班里的同學(xué)要優(yōu)勝一些，句子比較通順，用詞中肯，小心較為突出，因此我的作文經(jīng)常作為范文在班里讀。但我并不能因此驕傲，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯，我現(xiàn)在掌握的只是一些雞毛蒜皮的知識(shí)，必須加把勁兒，把寫(xiě)作好這個(gè)特長(zhǎng)更好地發(fā)展下去。是的，是的，我相信一定能做到。

　　啊，這就是我的自畫(huà)像。我的性格，學(xué)習(xí)情況以及特長(zhǎng)都刻畫(huà)在這幅由文字組成的自畫(huà)像上，它使我終身難以忘懷。在這幅自畫(huà)像上我找到了—優(yōu)點(diǎn)，找到了缺點(diǎn)，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，但愿我的第二幅自畫(huà)像會(huì)圓得更美麗!

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