【篇一：我贏得了信任】

　　我來到教室，書包一甩，帶子解開，抽出作業(yè)本，一攤--竟是空空如也。"嗯，怎么會......這樣，我的語文作業(yè)呢？語文作業(yè)呢？"我瞪大雙眼，失聲叫道。過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)我的周圍布滿了詫異的眼光，有自知之明的我立即安靜下來，退到一旁，悄悄回到座位上。一坐下，我立即把書包掀了個底朝天，可還是外甥打燈籠--照舊（找舅）。我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書包，一邊努力地回想著語文作業(yè)的下落。

　　啊！我想起來了。昨晚，我做完語文作業(yè)后就看作文選，可越看視線越模糊，最后竟鉆進被窩里睡著了。等到天亮時，我才匆忙地收拾書包。難道......難道，我沒有把作業(yè)收進去。唉！天啊！誰能救救我啊？

　　這時，老師來了。我如實跟老師交代了事情。"你怎么會沒做呢？"王老師伏下身子問我。我低頭說道"我......沒有帶。"說完，我如負重釋般地長吁了一口氣。老師微微一笑，示意我坐下。誰知，屁股還沒做熱，身旁就響起了眾人的噓聲與不滿的抗議聲。有的同站起來對老師喊道："罰他掃地。"......

　　老師先是欣然一笑，然后打了個手勢，對我們說："你們知道我為什么不罰他嗎？因為我信任他，李明同學這么久以來只有這一次沒按時交作業(yè)，我相信他肯定完成了。一個人想要獲得別人的信任很難，可要喪失別人對你的信任卻十分簡單。像有的同學，一而再、再而三地欺騙老師，所以，現(xiàn)在老師就不信任他。"

　　說完，班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息......

　　剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了，取而代之的是同學們羨慕的眼光。有的同學在我面前一個勁給我鼓掌；有的同學轉(zhuǎn)過身子，朝我投來羨慕的眼光......

　　原來，能贏得別人的信任是一件十分幸福的事。我想，我會好好保存著這份幸福，這份來之不易的信任，直到永久......

【篇二：我贏得了掌聲】

　　四年級寒假我開始玩空竹，我很努力地練著。時間一天天過去，我的空竹技巧也有了很大的進步。

　　五年級，一年一度的春季運動會到了。美術老師推選我在開幕式上表演空竹，說實話我也想?yún)⒓樱墒俏液ε卤硌莶缓茫尷蠋熀屯瑢W們笑話，就沒答應，但我也不想放棄這次機會，就自己私下練起來。隨著熟練程度的增加，我的自信心好像又多了一點。在老師和媽媽的鼓勵下，我終于決定參加這次開幕式表演了。我更加努力地練著。

　　運動會的日子也一天天的臨近，眼看就要到了，我的空竹好像不聽話似的，總在關鍵的時候掉鏈子，我的手也好像不聽使喚了，平時練得很熟的動作做起來也覺得很費力。"這可怎么辦？"我反復地想著這個問題。"如果我的表演失敗了怎么辦？"--開幕式的前一天晚上我很晚才入睡。

　　開幕式演出開始了，同學們有的表演呼啦圈，有的表演雙節(jié)棍，有的滑旱冰，節(jié)目一個比一個精彩。輪到我了，做了幾次深呼吸以后，我拿著空竹小心翼翼地抖起來，一招一式都特別謹慎，心里默默地祈禱著，可就在這時，空竹卻莫名其妙地掉下去了，我的心一下子沉到了谷底，完了，這下可真完了，這下丟臉了......看著還在地上旋轉(zhuǎn)的空竹，我的腦子里忽然蹦出來一個念頭：把它救起來，反正也失誤了，不管那么多了。我用繩子一套，空竹又乖乖地回到了我的桿上。我輕松地做著各種動作，空竹在我的手上上下飛舞著......我的表演在大家的掌聲中結(jié)束了。

　　回家的路上，天氣如此的晴朗，夕陽又如此的美麗，我的心情也一樣愉悅，因為我戰(zhàn)勝了自我，我贏得了掌聲。

【篇三：我贏得了掌聲作文】

　　"沙沙沙，沙沙沙......"，考場里靜得只能聽見同學們寫字的聲音。那是在進行期末語文考試。同學們都在奮筆疾書，而我卻被作文題目難住了。猶豫了好半天，才勉強下筆。可沒多久，耳邊響起了監(jiān)考老師的聲音："考試還有三分鐘結(jié)束。"慘了，我的作文才寫了不到一半。沒辦法，我只好匆匆結(jié)尾，把卷子交了上去，心想，這一次肯定考砸了。果然，幾天后，成績公布，我考的很不理想。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂，連飯都懶得吃。

　　第二天一早醒來，我推開窗子，呼吸著新鮮空氣，看著窗外那晴朗的天空，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，我猛然醒悟：失敗不算什么，只有在失敗后重新站起來，那才是最重要的。于是，我下定目標：一定要得到別人肯定的掌聲。

　　在接下來的假期里，我每天都在努力著，除了完成規(guī)定的作業(yè)，還要看大量的作文書籍，我積累好詞好句好段，并天天看，到了吃飯時，要媽媽叫好幾遍才意猶未盡地放下書。我還把自己寫的比較好的作文讀給家里人聽，讓他們作出評價，并進行修改。假期結(jié)束了，我的寫作水平也有了一些的提高。

　　開學一周后，老師布置了一篇作文。我經(jīng)過精心思考，很快就完成了。幾天后，老師在全班同學面前朗誦了我的作文。之后，同學們熱烈地鼓掌。我知道，我成功了，我達到了目標，我贏得了掌聲！

　　通過這段經(jīng)歷，我明白了一個道理：人的一生免不了有挫折和失敗，但只要在挫折和失敗后不氣餒，勇于振作起來，就一定會贏得別人的掌聲！當然，我們也不要忘了在別人成功的時候，給他們送去熱烈的掌聲。

【篇四：我贏得了尊重】

　　"就是她啊，這么個小不點能演講成什么樣？""是啊，前面又有那么多高手！""看來這次沒什么看頭了......"臺下是一片刻意壓低的議論，語氣中充滿了不屑，眼光中帶著嘲諷和懷疑。

　　時間閃回到三年前的東馬坊學區(qū)演講比賽，我通過了預賽，將與一大群初中的哥哥姐姐們同場競技。為此，我每天堅持背講稿到口干舌燥，練動作到筋疲力盡。時間飛逝，到了決賽的日子。看著哥哥姐姐們一個接一個走上講臺，我愈發(fā)忐忑不安，天氣并不熱，我的手心卻全是汗。"18號選手請上場。"終于，輪到我了。面對臺下的冷嘲熱諷，我艱難地挪動步子，身體細微地顫抖著，感覺到鼻子酸酸的，眼淚幾乎要掉下來。不，我不能就此屈服，面對他人的質(zhì)疑，我該做什么？我握緊拳頭，指甲深深地嵌進掌心，那一刻我前所未有的鎮(zhèn)定。只有做到最好，才能回擊對我的質(zhì)疑。

　　我開始演講了。一分鐘。聲音仍有些許顫抖，身體有些僵硬，但嘴里吐出的每一句話都鏗鏘有力，那時我感覺就好像不是自己的嘴巴在說話一樣。或許是有老師在監(jiān)督，臺下安靜了許多，但仍有些許嘈雜。二分鐘。或許是我當時的心情很符合演講的愛國主題，激動亢奮。我呼吸越來越平靜，動作也變得自然，我覺得演講漸入佳境。

　　三分鐘。演講到了高潮，身體仿佛不受控制，肢體語言豐富起來，言語也更加抑揚頓挫。我的背脊挺得很直，目光直視前方，一片清明。臺下異常安靜，整個大廳只有我的聲音在回蕩。

　　四分鐘。演講結(jié)束，我鞠了一個標準的躬，心里怦怦直跳。臺上臺下一片沉寂，少頃，滿堂彩，鋪天蓋地的掌聲。終于，我贏得了尊重。苦澀與欣悅夾雜心頭。

　　那時，縈繞在耳邊的只有一段話。

　　"夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。"仿佛是我的心說的一樣。