榜樣是激勵大家學習的人或事物。以下是小編整理的我心中的好榜樣作文,希望對大家有幫助!

我心中的好榜樣作文篇1
她是一位做事專心的女孩,也是一位心靈手巧的女孩,更是一位能說會道的女孩。
在陽光明媚的一天,我本想到操場和同學們瘋鬧,卻被她給吸引了,她正用一張紙疊著什么,那么認真,那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。看樣子,她聚精會神地折疊著這張紙,不一會兒,這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。
而且,在我的朋友圈子中,就數(shù)她最會說話,懂得很多知識。她的眼睛一轉(zhuǎn),就想出一個好主意。上英語課的時候數(shù)她發(fā)言最積極。她還能夠隨機應變,幫我解圍。有一次,媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。
我把它帶到學校,想展示一下。哪知道同學們你掙我搶,要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹,我害怕經(jīng)口腔傳染疾病,就拒絕了同學,可是同學們就像是串通好了一樣,給我來個死纏硬磨。她正好路過,看見這一幕趕忙跑過來,對同學們說:“你們想玩可以,但劉夢菡媽媽對她說誰要是想玩魔幻筆,必需收費!”同學們一聽,又像有心靈感應一樣,一個接一個地說:“算了,反正我媽要去北京,讓她幫我?guī)б粋€”、“我家已經(jīng)有了”、“這個不好玩!”……唉,這次多虧了她呀!
她就是我的朋友——李瀟涵,我心中的榜樣,為我指出了前進的方向。
我心中的好榜樣作文篇2
這天我看了一個心有榜樣的活動,它的主題是“社會核心主義價值觀”。
比如:錢學森,他從美國留學學到了很多的先進科技,想回到中國來。可是,美國人不讓他回國。于是,他就想盡辦法。終于,還是回到了祖國,為祖國的科技發(fā)展做出了巨大的貢獻。
鄧稼先,他從美國回來,把從美國學到的先進技術報效祖國,為中國研制出了原子彈和氫彈。成為中國的“原子彈之父”。
還有羅陽的故事。他夜以繼日的研究,終于讓殲——15戰(zhàn)斗機成功從航母上起飛,成為中國第一架艦載機。可悲的是,這位英雄卻倒在了他的工作崗位上,再也沒有起來。
看了這些故事,我們對戰(zhàn)爭時期有了了解。并知道現(xiàn)在的我們有多么的幸福!所以大家要珍惜現(xiàn)在的生活。
我心中的好榜樣作文篇3
黃楷芯是我的同學,也是我心中的榜樣。她做作業(yè)很快,一次,老師讓我們寫作業(yè),我認認真真地寫,一直都沒停筆,我想快點寫完看課外書,正當我快要寫完的時候,黃楷芯已經(jīng)寫好了。
有一次,我肚子疼得難受,就趴在桌上。黃楷芯走過來,關心地問我:“疼得厲害嗎?”“嗯!”我點了點頭。她用手摸摸我的肚子,輕輕地給我揉了起來。一直揉到我舒服了些,她才放心地出去和同學們一起活動。
還有一次,黃楷芯在英語老師那兒背課文,她堅持背了好幾次才過關。我很佩服她這種不甘后人的精神。
我為我能有這樣一個同學而感到驕傲和自豪!
我心中的好榜樣作文篇4
今天,我讀了一個故事,名字叫《忘掉你的齙牙》。講述的是美國著名歌唱家卡絲·黛莉,她有一口齙牙,唱歌的時候總是被觀眾和評委嘲笑,結(jié)果她失敗了。后來,有一位評委告訴她你一定會成功的,但是你必須忘掉你的牙齒。在這位評委的幫助下她終于成為了一位著名的歌唱家了。
我的牙齒也很難看,我感到很自卑,有時候我不敢笑,不敢大聲地回答問題,不過,我讀完這個故事后覺得卡絲·黛莉就是我的榜樣。我要向她學習:只有自信地面對自己的缺陷才能真正的甩開包袱,盡情的發(fā)揮自己的長處和優(yōu)點。
我心中的好榜樣作文篇5
當你失意的時候,當你想退縮的時候,想一想我們心中的榜樣,讓他來鼓舞你,鼓起你的信心、勇氣、力量,趕走我們的懶散、依賴、軟弱…………
我的榜樣有許多,不過最讓我佩服的是美國運動員邁克爾——菲爾普斯。在第29屆北京奧運會上,他奪得了八枚金牌,是至今在一屆奧運會上得金牌最多的運動員。爸爸告訴我:“他小時候有多動癥,甚至有位老師說他永遠不會成功。可是他不信,長大后他刻苦地訓練游泳,七年才休息了五天。”
在知道了他的故事后,我更加佩服他了。原來這八枚金牌是用刻苦的訓練換來的,真了不起!以后我也要向他那樣刻苦地學習,為自己的夢想而奮斗!
我心中的好榜樣作文篇6
榜樣隨處可見,他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來之前,就將道路掃得一塵不染,絲毫沒有“黃沙亂飛”的情景,他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——陳志君。
走進五(1)班,你會看到一個稍胖點兒的,一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生,他就是我的同桌陳志君。他那雙眉毛誰看了都會笑,就像一個倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴,笑聲總是不斷地從那里傳出來。
雖然下課時他也和我一起瘋玩,但上課時他卻與我截然不同。我駝著背彎著腰,雙手拖著下巴,一副懶散的樣子,而他卻精神抖擻,像出征的士兵腰桿挺直,眼睛一眨也不眨地盯著老師。一臺錄音機似的大腦,總在不停記錄,思考老師講解的內(nèi)容,所以他考試總能取得好成績。我暗暗佩服他,要向他學習。
說他是我的榜樣,不只是因為他學習好,他還是個工作負責的人。有一次我作業(yè)寫得馬馬虎虎,字寫得很不工整,他收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我不符合要求,到操場上找我,我玩得高興,很不耐煩地說:“煩死了,再玩一會。”他卻說:“你罰抄別怪我沒提醒。”我只好跑回教室。他先給我講了字的結(jié)構(gòu),又寫了幾個字做示范,我發(fā)現(xiàn)我們的字有“天壤之別”。我把作業(yè)又認真的寫了一遍,那天作業(yè)我得到了優(yōu)加一顆星,還得到老師的贊揚。我對陳志君感激不盡,向他投去感謝的目光。他會心地笑了起來。
這就是我的同桌和榜樣——陳志君。
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