篇一、我的鉛筆小學(xué)作文

　　我有兩支在地壇書市買的彩色鉛筆，雖然和普通鉛筆沒什么兩樣，但它們有四種顏色紅、黃、藍(lán)和綠。紅，可以畫五星紅旗。黃，可以畫五星紅旗的金星。藍(lán)，可以畫藍(lán)天。綠，可以畫綠草。

　　我買的彩色鉛筆真神奇！

　　我要用我的彩色鉛筆畫出一幅美麗動人的畫卷！

　　篇二、我的鉛筆小學(xué)作文

　　我有一支小鉛筆，它比粗鉛筆長一些，我很喜歡它因?yàn)樗念伾蔷G色的，是由木頭做成的，我在寫字的候就用它，畫畫的時候也用它，要是寫錯了字就用上面的橡皮擦，它會幫我擦的干干凈凈的。每 當(dāng)我寫字的時候它就會發(fā)出沙沙的聲音，這種聲音我一聽就會覺得很美妙，當(dāng)我寫錯字的時候它就會批評我，有時候它會鼓勵我，說你真棒，

　　我愛我的小鉛筆，它是我的好朋友。

　　篇三、我的鉛筆小學(xué)作文

　　今天上午放學(xué)的時候，我和媽媽還有表妹一起回家，走到半路，忽然看見一位男士在賣鉛筆，牌子上寫著：寫不斷的鉛筆。我和表妹看見了，就急忙跑過去，我們問：“叔叔，一支鉛筆多少錢？” 叔叔說：“三支十塊錢，小朋友你要買幾支呢？”然后，媽媽過來幫我們買了6支鉛筆，我和表妹一人三支。

　　最后，我們開開心心地回家了。回到家我迫不及待地用新鉛筆做作業(yè)。這種感覺真好！

　　篇四、我的鉛筆小學(xué)作文

　　我有一支漂亮的鉛筆，這是媽媽在超市千挑萬選選出來的。

　　這支鉛筆剛來到新家時可漂亮了！它有著苗條的身材，穿著紅黑相間的衣服，頭上帶著高高的帽子，那是一款紅紅的橡皮，它的鋁皮就像一條銀色的圍巾。這支鉛筆已經(jīng)伴隨我快兩年了，它陪著我 寫出了一行行漂亮的字，畫出了一幅幅美麗的圖畫，做出了一道道準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)題，它幫我考出了最好的成績，可是現(xiàn)在它的身材已經(jīng)變短了，外衣也不再那么鮮艷了。可是還舍不得扔掉它，因?yàn)檫@支筆 里包含著媽媽對我的希望。

　　篇五、我的鉛筆小學(xué)作文

　　我的鉛筆身穿綠色的衣服，有黃色的小花紋。橫著放，上面寫著“小樹苗”，小樹苗上面站著一棵眉開眼笑的小樹，頂部是白色的。

　　我的鉛筆在我寫的快時亂寫，字不好看，受到老師批評，心里很自卑。鉛筆在我寫的慢時，每一個字都寫的很到位，受到老師表揚(yáng)，我心想：我一定要好好寫字。

　　鉛筆是寫字的根本，也是我們的朋友。小朋友們一定要愛護(hù)好我們的朋友——鉛筆。