我的語文老師總是扎著一個辮子,戴著一副眼鏡,個子不能說高,身材嘛也不能說瘦,但他卻是我最難忘的老師。本文是有關我的語文老師作文400字,歡迎參考借鑒。

有關我的語文老師作文400字1
我最尊敬的語文老師就是曾老師,她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。老師留著一頭長發,她心地善良,和藹可親。
曾老師的臉是瓜子臉,笑起來嘴巴像月亮一樣。她的聲音很清脆,真動聽!曾老師有一雙“千里耳”,只要有一兩個同學在竊竊私語,都會被老師發現。曾老師還有一雙“火眼金睛”,誰在她的眼皮子底下做“事”,她決不饒恕。
我們班有一些同學上課不認真,因此老師總是義不容辭地把學生叫到辦公室去,輔導他們。有時候,老師也不能休息一下,老師總是把時間用在我們這些學生身上。老師從來沒有為自己操心過,她總是為我們細心的解答問題,從不推辭。
我記得有一次,老師的喉嚨很沙啞,但是還是帶病上課。那時,我才懂得了老師的教導,老師的苦心,老師的偉大。
老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您撐起一代人的脊梁。當我聽曾老師講課時,總感覺很輕松,那是一種享受!她能把我們從荒涼的沙漠帶到熱鬧的城市;一篇篇看似無味的作文,在曾老師的口中能說得有聲有色。有時,曾老師能把我們帶進神奇的大自然,讓我們呼吸芬芳的空氣;有時,曾老師能帶領我們走進祖國的大好河山,讓我們能盡情的游玩……總而言之,上曾老師的課,總能給我一種耳目一新的感覺,也讓我感覺時間過得很快,不知不覺中就下課了。
老師,謝謝您!
有關我的語文老師作文400字2
想必在不少同學的眼中,語文老師都是非常的嚴格,但是我們的語文老師——項老師卻截然不同,她和藹可親,深得同學們的愛戴,而且老師上課總有自己的一套方案,從來不會讓同學們感到上課很無聊。
有一次中午,老師帶領我們去食堂吃飯,可由于天太熱,而飯菜又不合胃口,有個同學感到肚子很難受,正當他最難忍的時候,老師看見了,連忙跑過來問這件事的具體經過,隨后,連忙轉過身,打了一盒教師們吃的飯給他。安頓好同學的肚子后,老師連飯也沒有吃,只是又向食堂門口跑去,這讓同學們都非常的不解,“老師到底干什么去了呢?”
又過了些時候,老師又氣喘吁吁的來了。手里似乎還拎著什么東西。定睛一看,原來是兩盒消暑片。這下子我可恍然大悟。老師真好呀,為同學們連飯都沒來得及吃別說,而自己卻在大熱的天中跑來跑去。真是一位慈母般的好老師。
老師對我們的和藹可親,不止表現在生活上,更重要的是對我們學習上的幫助。
一個傍晚,老師告訴了我們考試成績,而我卻考得很差,老師點名把我留下,我心里十分慌張,老師一定是要來罵我了吧,可沒想到老師只是問我是不是不會做,然后再把這張試卷仔細地給我分析了一下,讓我掌握了知識并記住這一個教訓,以后不要再犯。
我敬愛我的語文老師,是那么的和藹可親,那么的受人愛戴。
有關我的語文老師作文400字3
瞧,這位挺著大肚子,身穿孕婦裝,臉上總帶著微笑的中年教師,她就是我們敬佩的語文老師。
我們的語文老師知識淵博,教學經驗豐富,上起課來總是那么輕松,活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的語文課,她講作文總是那么風趣、幽默、引人入勝,是我們興趣怏然。是我們在不知不覺中愛上了作文,愛上了老師的作文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們迅速跑回教室,語文老師走進教室。對我們說:“今天我們上一節作文課,我們先講一下這次作文的要求,我們這次作文的題目是軍訓中令你難忘的一件事,要求我們寫真實發生的事。如果不是真實的事,不管你寫得多么生動,詞語多么豐富,不真實的文章是沒有意義的就不是好文章。所以要求真實。”這既可老師講得格外生動,同學們聽得也很認真。在老師的教導下,我們這次作文寫得很成功。
還有一次老師組織我們做一次小練筆,寫一篇300字左右的文章,老師在公布寫作條件之后,給我們拿出了上次寫得作業,取出了幾篇好的,幾篇不好的,依次讀后給我們聽,讓我們找出優點和缺點,把好的寫作方法安裝自己的作文中去,把不好的脊柱,不讓它在自己的作文中出現。老師對我們提出許多要求,我們銘記在心,把作文寫好。
語文老師就是這樣教導我們作文和學習的,我們有這么一位語文老師,怎能不感到高興呢,我們對寫作怎么能不產生濃厚的興趣呢。
有關我的語文老師作文400字4
現在回想起來,在小學五年中,給我印象最深刻的就是我的語文老師兼班主任——郭老師了。
郭老師個子不高,臉圓圓的,總是留著披肩長發。記得她是我們一年級下學期調來的,當時她走進教室,長裙飄飄。我記得她手里沒有拿語文書,沒有拿備課本,也沒有拿教輔書,兩手空空地走上講臺,拿了根粉筆,在黑板上寫下了自己的名字,自我介紹說:“我叫郭媛,以后就要和大家一起學習語文這門學科了。”她的字秀氣極了,一筆一畫都是那么的規范。接著,她用了一節課給我們講述什么是“語文”,我們聽得如癡如醉,連響起了下課鈴都沒有發覺,當我們還沉浸在她那動聽的語言中,那抹白色已然消失在講臺上了。
就這樣,郭老師帶了我們整整一學期的課。我們心想:老師一定會再調換的,可誰知,她沒有走,而且會一直帶完我們整個小學,這讓我十分興奮。不久后發生的一件事讓我對郭老師,更加敬佩了。
那是四年級下學期的事了。一個周五上午的第四節課,是一節體育課,我因為跑得太快,一下子摔倒了,體育老師連忙把我扶到了語文辦公室。郭老師見我的手也摔破了,連忙給我的媽媽打了電話,還讓班長替我收拾了書包,提到了辦公室,我心里十分感動。
郭老師,您在我困難時給予了幫助,在我迷惑時給予了指引,謝謝您,郭老師!
有關我的語文老師作文400字5
我有一個美麗的語文老師,她嚴厲而又溫柔。我們大家都很愛她。她就是我們三年級一班的張老師。
我們的張老師長著一頭烏黑的長發,光亮照人;一雙炯炯有神的大眼睛,上課時每個同學都不能躲過她的目光;一張能講出各種知識的嘴巴,讓同學們對她的課堂都充滿了期待。
有一次,我們班的兩個同學打架,同學們都在旁邊大聲喊叫,教室里亂成了一鍋粥。這時,張老師來了,對全班同學大喊一聲,教室里立刻安靜了下來,然后,老師問清楚了事情的經過,嚴厲地批評了那兩個同學,從此,我們班再也沒有打架的同學了。經過這件事,我真的非常佩服我們的張老師,要不是她及時制止,恐怕那兩個同學要打得你死我活了。
我們張老師工作起來也非常認真、細心。她在改作業的時候,就算有“一納米”的錯誤都會被她發現。還有,她對寫字要求特別高,只要有一點不好看,就要重寫。所以,同學們個個寫的字都特別好。我原來寫字特別潦草,在張老師的教導下,我的字也越寫越好了。媽媽說“人如其字”,寫一手好字好處特別大,所以,我是很感恩老師的。
張老師的嚴厲、認真,還有對同學的溫柔,就像媽媽一樣,讓我們在愛的海洋里歡樂徜徉。在她的課堂里,我們愉快地學習,我們茁壯成長……
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/wo/1427667.htm