班主任是我們學生時代抹不掉的影子，那么你還記得班主任的諄諄教導嗎？下面就是小編整理的談談我的班主任作文，一起來看一下吧。

　　談談我的班主任作文1

　　他，性格古怪，博學多才。一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上掛著一副黑邊眼鏡，粗粗的眉毛，一雙能說會道的嘴，胖胖的身材……他是誰？他就是我們的班主任——熊老師。

　　他這個人吧，非常強勢又有氣場。就拿走路來說吧，雄赳赳，氣昂昂的，就算再急的事，也是不慌不忙的，不僅給人一種沉穩干練的感覺，還是一個規矩的“老人”和嚴肅的“上帝”。

　　下課時，陪同學們娛樂，總是一開口就把大家逗得哈哈大笑。上課時，也是教得一手好書，教法不但不枯燥而且還趣味十足，深受同學們的喜愛。他在我心中是一個頑皮、可愛的小孩和一位知識淵博的老師。

　　當同學們犯了錯誤或不遵守紀律時，他的“神鞭”會在你的左手上“群魔亂舞”，就算你平時不茍言笑或超樂觀，也會“藍瘦香菇”。就算他怎么重視你，器重你，也會公平公正的讓你嘗下“神鞭”的味道，正可謂“友誼的小船說翻就翻”。他在我心中既是一名公正的法官，一個讓你流淚的“洋蔥頭”，又是一個賞罰分明的“上帝”。

　　管理紀律誰最兇？木黃小學熊智松！只要他在教室里，班上有些同學的“大喇叭”“河東獅吼”神馬都是浮云。他的法則：安靜。我們可不敢違反規定，否則又要“藍瘦香菇”了。他在我心中是一個不古板的青年，和聰明絕頂的諸葛亮……

　　如果你有幸能在他的手下學習，那你也一定會喜歡他的。

　　談談我的班主任作文2

　　我的班主任是蔣老師，她是一位平易近人的老師，她總是面帶微笑，她的高頭不算很高，身材微胖，但是她每天早上都會帶著微笑走進教室。

　　有一次學校里要進行突擊檢查作業了，可是我的《補充習題》、《練習與測試》、《日記本》、《大作本》、我是腦子走火了嗎？這些作業都做的不好，都需訂證，蔣老師本該大發雷霆罵我一頓的，雖然她的心中已怒火沖天，但是，她并沒有表現出那種神態與心情廣，而是春風化雨對我說：“宋成文，你得趕快把作業訂證好了，否則我們一個班級的同學都會因你的馬虎而被拖后腿的。”我頓時知道了自己的馬虎即將要給班里的同學和老師帶來了嚴重的問題，于是我立馬認真修改作業；經歷這件事之后，我不知道怎么了，只要作業中有一個缺的，漏的，不好的，耳中就回蕩著“快補作業、快補作業，”的聲音，腦中也會一遍又一遍的重放當時的場景，于是不管什么時候我都會認真完作業，不然話我就會有殘愧的感覺，現在我已經養成了按時、認真的完成作業的習慣了；這要感謝為那和藹可親的蔣老師??！

　　蔣老師其實是一位嚴格要求學生、嚴格要自己好老師。雖然，她說話總是春風化雨但是她對我們的要還是很高的，比如字體寫的不好。這學期剛開學那幾天，我的字寫的比較難看，因為日記本用黑筆寫，所以，只要寫的不好就要撕掉，撕的我不知該如何下手。蔣老師看到我有些心情浮躁，于是向我走來，她告訴我“：宋成文，你不要著急要，心要平靜、有了平靜就有了耐心有了耐心就了認真，最后就有了即漂亮又工整的字體?！笔Y老教會了我如何寫一手好字。

　　從那兩次發生的事情中，我得到教誨和啟發，一個是：自覺認真完成作業，一個是：作業時一定要耐心的把字寫的工工整整。

　　有一位這么嚴格又有方法，和藹又可親，又溫柔的像媽媽一的老師，真好啊！

　　?。∥覑勰∈Y老師！

　　談談我的班主任作文3

　　我們有一個責任心的班主任，老師對我們很好，老師的知識多得比頭發還長，多得那叫比海水還深比大山還高，肚子有一點點大，頭也有點兒大，但是里面全都是呀，老師是每天第一個來，最后一個走的，老師對每一個同學都有責任感。有的學生還是時不時的抱怨說：“老師真是的，把人留那么晚。”但是我想對你們說，老師把你們留下來那是對你們好，你們應該感激，而不是抱怨，老師留你們到五點，你們不要以為老師只留你們到五點。其實，老師也把自己給留到了五點。也有些不負責的老師時間一到，就走人了，他們才不管學生們的作業有沒有做完，一放學就走了。

　　我很慶幸，我們的語文老師是一個很負責任的老師，關鍵是，我們的老師不僅是一個很負責任的老師，她還很關心我們。有的時候，老師雖然會把我們留到很晚，但也會給我們的家長打電話，問他們有沒有在門口，如果在就讓我們直接下去。如果不在，就讓我們在教室里等一會兒。這樣一來我們就可以安全地到達家。

　　老師對誰都是好的，希望我們可以體諒體諒老師的辛苦，懂事一點，讓老師少操心。

　　談談我的班主任作文4

　　在我初一來到班級報到時，講臺上正坐著一位男老師，他滿臉的笑容，正在與幾位家長交談。

　　初一上課時他總是一臉的嚴肅，給我們認真的灌輸著知識，雖然上課時他滿臉嚴肅，但是所有課中，總是他的課最活躍，而且每到下課總有一種意猶未盡的感覺。我的班主任在上課時雖然總是一臉嚴肅樣，但只要下了課，他或許就成了另一個人，變成了一個滿臉笑容，和藹可親的老師。在下課時他很喜歡與同學們談心，從中來了解我們是一些什么樣的人。在班上的班委競選中，他并不會完全按照同學們的成績來安排班委，只要你對某個職位用心，這個職位相關成績還算可以，就可以擔任班委一職。

　　到了初二，他對我們的要求也是越來越嚴格，他臉上的笑容也越來越少了，至少跟初一比是這樣的。我知道他臉上笑容越來越少的原因可能是因為我們有的學科成績一直都不太理想，他才會如此犯愁，他想為我們找到解決方法，他一直都在為了我們整個班級好。

　　到了初三了，我們與班主任都已經互相了解的很深了，有什么我們在想什么他都知道，在初一，初二時他責備我時，我或許會常常不滿，但到了初三，我也了解了許多，他責備我時我不會像以前那樣不服氣，因為我知道，我了解他為什么會去責備我。

　　兩年多了，我在我們班主任手底下已經有兩年多了。在這兩年多里我也上過了許許多多的課，或許有很多課都會讓我感到快樂，但是我至今一直認為上我們班主任的課是最有趣的，是能讓我意猶未盡的。

　　我的班主任讓我映像最深的，永遠都不是他對我發火時的樣子，永遠的是他對著我們大家笑的樣子。

　　談談我的班主任作文5

　　我的班主任老師姓錢，是一位和藹可親的老師，她長得非常漂亮，一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的嘴，顯得和藹可親。

　　錢老師非常關心我們的身體健康和學習生活。有一次，我們去蘇州樂園游玩的時候，老師叫我們記下她的手機號碼，萬一我們走丟了，可以及時聯系到老師，不用擔驚受怕；回到學校后已過了放學時間，老師把我們送出校門后，一直千叮萬囑我們回到家后，一定要打個電話或發條短信給老師，這樣錢老師才知道我們是否全都回到了家，否則，老師連覺都不會睡好的，錢老師真是把我們的安全放在了第一位。

　　我還記得有一年冬天，外面下著鵝毛大雪，天氣非常冷，我們班的楊春艷同學因為家境貧寒，父母也不在身邊，一雙小手被凍得發紫，還長滿了凍瘡，錢老師看在眼里，疼在心里，親自花錢買了一雙新手套送給楊春艷，令楊春艷感動不已，我想，那個冬天，她肯定暖洋洋的。

　　這就是我們的班主任錢老師，她這樣地關愛我們，我們一定要以最好的成績報答她。