溫暖的作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的溫暖的作文,歡迎閱讀與收藏。
溫暖的作文1
我是一個(gè)復(fù)習(xí)生,對(duì)于剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習(xí)的重要性了,他們卻那學(xué)習(xí)當(dāng)游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì)玩,腦子里除了玩就是游戲。沒(méi)到陪讀的時(shí)候班上永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人坐在那里看書(shū),每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺(jué)自己好像是空氣,和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)讓我無(wú)言以對(duì)。
有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆,回想到以前我上第一個(gè)初三的時(shí)光,盡管現(xiàn)在我周?chē)鷣y成一鍋粥,但也不影響我回想以前的時(shí)光,就像周?chē)l(fā)生的一切跟我沒(méi)有任何關(guān)系,不過(guò)這樣讓我的性格變的孤僻起來(lái)了。
以前感覺(jué)自己很傻的把學(xué)習(xí)當(dāng)游戲,經(jīng)常上課睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)話等。記得剛上初三,好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師,下課一起嬉笑打鬧,就這樣走過(guò)的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養(yǎng)了深厚的友情,跟女生稱(chēng)“姐妹”跟男生稱(chēng)“鐵哥們”。
三年的時(shí)光,三年的酸甜苦辣,三年的滄桑,三年的友誼,三年的記憶,三年的溫暖我要永遠(yuǎn)保存在我大腦的記憶里,這三年是我人生道路的一個(gè)站牌,一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿愛(ài)的初中生活。
溫暖的作文2
“嘎嘎嘎”的聲音如同一首悅耳的交響曲——這是九月的一天,我正帶著孩子們離開(kāi)森林,到溫哥華去游玩。
走在人來(lái)人往的街道上,我左顧右盼,突然,“嘎嘎嘎”的叫聲在我身后響起,顯得有些慌亂。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,發(fā)現(xiàn)少了兩只鴨寶寶。我往回走,尋找“失蹤”的孩子。走著,走著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)下水道的井蓋被移開(kāi)了一點(diǎn),露出一個(gè)小洞。我把頭探進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)的我的孩子在里面,我很著急,用力地拍打著翅膀,好像在跟它們說(shuō):“孩子,別怕!”
正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)巡警,他身穿黑色的制服,頭戴著一頂帽子。我用嘴咬住他的褲管,拼命地晃動(dòng);他低下頭,疑惑地看著我。我抬起翅膀向那個(gè)下水道指去,他好像明白了我的意思,跟著我走到事發(fā)地點(diǎn)。巡警向下水道看去,發(fā)現(xiàn)了兩只小鴨子,便連忙把井蓋移開(kāi),然后向附近一家漁具店跑去。過(guò)了一會(huì)兒,巡警拿來(lái)了一個(gè)撈魚(yú)的網(wǎng),他趴在地上,一只手伸進(jìn)下水道,把小鴨子撈了上來(lái)。
我看著巡警把我的孩子搭救出來(lái),十分開(kāi)心。我嘎嘎嘎地叫著,在向巡警表示感謝。我決定要好好感謝這位熱心的巡警,于是,我?guī)е⒆觽兣芷鹆恕靶▲單琛薄?/p>
溫暖的作文3
溫暖是飄飄灑灑的春雨,溫暖是寫(xiě)在臉上的笑容,溫暖是與無(wú)反顧的響應(yīng),溫暖是一絲不茍的配合,每個(gè)人都有自己的溫暖,今天我就來(lái)講講我的溫暖。
一次,我在姥姥家玩滑板車(chē)時(shí),因腳下一打滑,便摔在了地上,車(chē)子也跟著倒在我身上,我剛想站起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)我的兩只腳都摔壞了。這是,姥爺聞聲跑有了下來(lái),見(jiàn)我這樣連忙把我背上樓去。到了樓上姥爺已經(jīng)氣喘噓噓,但見(jiàn)我躺在床上,便笑了,這是一種溫暖。
有一次,我在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)中練習(xí),忽然一陣鉆心的痛,我一看原來(lái)是把腿磕在墻角上出了血。別的同學(xué)見(jiàn)了,忙把我送到醫(yī)務(wù)室,等老師給我上完藥,便把我扶回教室,叫我好好休息。這也是一種溫暖。
還有一次,我正在學(xué)校上課,忽然肚子鉆心的痛,趴在桌子上疼的直撓水晶板,老師見(jiàn)了,忙給媽媽打電話,媽媽聽(tīng)了急忙到了學(xué)校,把我接回了家,這又是一種溫暖。
其實(shí),溫暖無(wú)處不在,只要你留心尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
溫暖的作文4
世間萬(wàn)物,有多少人給過(guò)我?guī)椭屛?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會(huì)到人間的溫暖。我的家人給過(guò)我無(wú)數(shù)的溫暖,但最讓我感到溫暖的,并不是家人和朋友,而是一位陌生的路人。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚,那時(shí)的我只有六七歲,路上的行人因抵擋不住寒風(fēng)的侵蝕,都紛紛朝溫暖的家走去,路上的行人正快速的減少,不一會(huì)兒,路上已經(jīng)沒(méi)有多少行人了,風(fēng)刮在臉上有一點(diǎn)疼痛感。我因?yàn)楹屯瑢W(xué)出來(lái)玩,卻迷糊地找不見(jiàn)回家的路。我一直在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠。這時(shí)一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn):“小朋友,是不是有什么事。”我告訴他只是迷路。他好像見(jiàn)了什么?將大衣從自己身上脫下披在我身上,我感到了一絲溫暖,叔叔問(wèn)我:“小朋友,你知道你家電話號(hào)嗎?”我猶豫了一下,不自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他從口袋里掏出手機(jī)交給我,讓我給媽媽打電話,我拿上手機(jī),在鍵盤(pán)輕輕摁了幾下,還給他。他拿過(guò)手機(jī),耳朵凍得通紅,將冰冷的手機(jī)面貼在耳朵上,叔叔問(wèn)我的名字,我笑著告訴對(duì)方,但對(duì)方卻說(shuō)不是,他又笑了笑掛掉了電話。一連試了很多遍,終于,他終于和我媽媽通上話了,他臉上非常輕松,并沒(méi)有顯得那么厭倦。不一會(huì)兒,我媽媽來(lái)了,見(jiàn)到披著大皮襖矮小的我,快走了兩步,來(lái)到我身邊,看到叔叔的頭上,衣服上全是雪,連聲替我道謝。我將大皮襖還給他,他說(shuō)沒(méi)事。我走了兩步,看見(jiàn)他向我招了招手,轉(zhuǎn)身向黑漆漆的道路上走去,消失在黑夜里。
人世間有太多的溫暖,給你溫暖的是你的父母,有時(shí)是朋友,而那一個(gè)冬天,那個(gè)陌生的叔叔給了我第一次溫暖。
萬(wàn)物因陽(yáng)光的溫暖而生機(jī)勃勃,我的生活因善良人心的溫暖而更加美好。那位可敬的叔叔帶給我的溫暖,將是我人生中最美而又最樸實(shí)的記憶。
小善良傳遞人間大愛(ài),我也會(huì)將這份冬夜里擦肩而過(guò)的溫暖永遠(yuǎn)傳遞下去。
溫暖的作文5
因?yàn)橛心悖业纳钭兊脺嘏灰驗(yàn)橛心悖业膶W(xué)習(xí)上有了幫助……“你”就是我最親愛(ài)的姐姐。
還記得那一次,是姐姐帶著我去參加書(shū)法等級(jí)考試,但誰(shuí)也不會(huì)想到,她的瓶車(chē)突然沒(méi)電了,可離學(xué)校還有“十萬(wàn)八千里”,我著急了,姐姐安慰我說(shuō):“沒(méi)事,我一定會(huì)把你送到學(xué)校的。”我選擇了相信,我們就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”走呀走,正巧遇見(jiàn)了一位好心的阿姨要去龍河,就順路把我給捎上了,留下了姐姐只身一人。考試結(jié)束了,我飛奔到校門(mén)口,看看是否能看到姐姐,我看到了!立馬撲了上去;然后知心的姐姐怕我餓了,就帶我去吃東西。
上六年級(jí)了,還有半年就要畢業(yè)了,這一年可是關(guān)鍵,可我的英語(yǔ)成績(jī)可沒(méi)那么理想。姐姐上高一了,學(xué)習(xí)生活是那么的繁重,但為了我的學(xué)習(xí),她不惜抽出時(shí)間,一點(diǎn)一點(diǎn)的輔導(dǎo)我,我感動(dòng)極了。有時(shí),還會(huì)有一些小獎(jiǎng)勵(lì):精美的文具,美味的食物……現(xiàn)在,有了姐姐的幫助,我的英語(yǔ)提高了不少呢。
在你一次又一次的幫助下,我的生活充滿溫暖;在你一次又一次的幫助下,我的成績(jī)一直很好。感謝你,我最親愛(ài)的姐姐。
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