溫暖的作文(集合15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的作文，希望對大家有所幫助。

溫暖的作文1

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間每當我聽到這首歌時，腦海中不禁浮現出那感人的一幕。

　　那是一個冬天的中午，我照例坐在媽媽的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當車開到一個十字路口時，紅燈亮了，媽媽的車戛然而止。這時，只聽得媽媽啊的驚叫一聲，我急忙問：媽，怎么回事?對面人行道上一個人摔倒了。媽媽一邊說一邊指著對面的人行道。我立即順著媽媽手指的方向看去，只見一個老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去。怎么也沒人把她扶起來!媽媽著急地小聲嘀咕著。

　　這時，一個四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來。只見她湊近老奶奶的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對面，又返回攙扶老奶奶。

　　綠燈亮了，媽媽的車繼續向前開，當車開到斑馬線時，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗!

　　讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖!

溫暖的作文2

　　雨停了。水洼點綴著大地，平鋪出一面面小鏡子。當每面小鏡子都浮出一彎皎潔清新的月亮時，偶然路過那個路口的我，瞥見兩個人——兩個老人。

　　一個手里托著小巧的柳琴，和老人一樣， 古樸陳舊。另一個手里攥著木棒，隨著撫琴的節奏，懶散地敲拍子。他倆都坐在地上，一個盤腳，一個隨意舒張——瞧這架勢，就知是街頭賣唱的。不值錢的瓷碗，缺了兩個小口。兩人臉上印著凄苦，發里藏著憔悴。

　　小碗里一分錢都沒有。兩人的屁股扎在水灘中，該是特別寒冷吧！

　　我的手指不由自主地探進兜里，捏了捏兩枚硬幣。

　　“哐當！”小碗欣喜地鳴唱。老人停止演奏，報我以一個不勝感激的神情。我應付地瞄了他們一下，扭過頭去。

　　其實剛剛有個中年人觀察了他們許久， 也不知為何突然消失了，倒是此刻歸來，步履堅定。

　　他的手里，小心翼翼地護著兩杯熱水， 氤氳的騰騰熱氣不一會兒就彌散在周圍。他輕輕地蹲下，把熱水遞到兩位老人手上。老人的手有點抖，不知是水太燙，還是中年人的心太暖。老人一口一口地喝完了熱水，滿足的面色漾在臉上。相視一陣，三人臉上都掛著微笑。

　　他們笑得如此舒心、酣暢，我頓時感到有種無以言喻的羞澀爬上心頭。我放慢腳步， 屏息聆聽他們在這個寒冷雨夜里的爽朗而溫暖的笑語。

　　哦，這種給予心靈的慰藉，不是比金錢更珍貴嗎？不僅暖在手里，更暖在心間。如此溫暖，應該長存，而不該只停在這雨夜的一刻呀！

溫暖的作文3

　　我家附近有一個老人院。星期天，我和幾個小伙伴商量去 為老人們做點事。說干就干，我和甲、乙、丙三位同學帶上清潔 工具，丁和戊各自帶上了自己拿手的樂器要為老人們表演呢！對 了，我們還準備了三四個小節目供老人欣賞！

　　來到老人院，我們向院長說明來意后，就讓老人在院子里 坐著，丁和戊就盡情的為老人們表演，我、甲、乙、丙就到屋里 清掃垃圾，大家很認真也很賣力，我們在屋里清掃時，還時不時 聽到那美妙的樂聲和老人們的陣陣笑聲和掌聲！

　　我們屋里清掃完后，就讓老人在屋里去，我們在外面清 掃。這次是我和乙清掃院子，其他人都去為老人們表演節目了。

　　恰巧，我們在外面可以看到里面的表演的節目，于是我和乙一邊 掃地，一邊“觀看”里面的節目。只見臺上的小演員個個鎮定自 若，神情泰然，一點兒都不緊張。啊？怎么大家的臺詞跟排練時 不一樣了呢？這肯定是“馬虎王”——戊“闖”的禍，害的大家 只能亂編一氣，但還是把老人們斗的哈哈大笑！這也算“因禍得 福”吧！

　　夕陽一點點逼近地平線，我們也一點點訴說著自己愉快的 感受……

溫暖的作文4

　　時光飛逝，轉眼間，那件事已經過了兩年多，但那甜美的笑臉時常在我眼前閃爍，揮也揮不去。

　　記得事情發生在我讀三年級，學校舉行校運會，每個班級都要參加集體跳繩比賽。因此活動課或體育課我們都訓練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓練，正當我們跳得起勁時，我被繩子絆倒了，下巴破了，我嚎啕大哭，老師立即把我送到衛生院，醫生說：“傷口太大，需要縫針。”“我不要，我要媽媽來。”我放聲哭道。老師通知我媽媽，媽媽馬上趕來，抱著我說：“女兒，別怕媽媽在這。”看著媽媽焦急的神情，我的心比傷口還疼。傷口處理好后，媽媽帶我回家。

　　第二天，放早學后，同學們帶著禮物來看我，一進門小麗說：“老師和同學們捐錢賣水果和牛奶送給你，希望你早日康復。”“嗯，我知道了。回去代我謝謝老師和同學們。”小如問：“傷口還疼嗎？可惜你不能參加比賽。”我說：“沒事的，到時我會給你們捧場，你們要加油哦。”同學們都笑了。我雖然不能參加比賽，可我卻從同學們對我的關愛中領悟到：“人間處處有真情”的含義，讓我學會了珍惜友情。

　　簡評：全文敘事具體，重點突出、生動，能抓住人物的語言、動作、心理活動來展示了“人間處處有真情”。

溫暖的作文5

　　母愛使人感到無比幸福，使人感到十分快樂，使人感到特別溫暖。

　　在我讀三年級的時候，有一天，媽媽下班來接我的時候天上下著傾盆大雨，地上也積起了兩三厘米深的積水。我和媽媽剛走手牽手了幾步，只聽“撲通”一聲響聲，我腳下一滑摔了一跤濺起了不少水花。我的手破了點皮，腳扭傷了，衣服也濕了。因為疼痛，我忍不住小聲哭了起來。

　　媽媽見了，二話不說，立刻背起我。媽媽的一只手托著我的身體，另外一只手撐著雨傘，十分艱難地在雨中行走著。再加上媽媽原本就是一個身材嬌小的女性，她背著我時十分吃力，我聽著媽媽那急促的呼吸聲，心中不由得涌起了一股暖流。

　　十幾分鐘后，我們終于回到家了。只見媽媽累得氣喘吁吁，臉色通紅，額頭上滲出了一層細密的汗珠。媽媽的肩膀、褲腳管和袖子管都濕透了。當時，我的眼淚流了下來，我對媽媽說：“媽媽，您快去吧試衣服換掉，當心感冒!”媽媽微笑著拍拍我的頭，對我說：“我沒事，你趕快把衣服換下來，免得著涼。”說著，媽媽從衣柜里拿出了衣服讓我換上。隨后，媽媽又一頭扎進廚房為我煮生姜湯去了。我望著媽媽忙碌的背影，心想：我長大以后一定要好好報答媽媽!

　　雖然那天寒風呼嘯，十分寒冷，但我心里卻感到十分溫暖，因為我感受到了媽媽對我濃濃的愛意!