無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一雙溫暖的手初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一雙溫暖的手初中作文1

　　清晨在我的迷迷糊糊中，我就隱隱約約的聽到了從廚房里傳出來的切菜聲。于是，在這聲音的指引下，我做了一個夢。

　　夢想，我能夠清晰的看到一雙手，人影是模糊的，但是站在廚房里的人雙手在不停的忙碌著。這雙手將青菜葉一塊一塊的掰下，然后放入盆里清洗。然后畫面一轉，只見這雙手的動作嫻熟，一顆土豆一下子就刨完了皮。然后噔噔的切菜聲有節奏般的響了起來。等到菜都準備好了之后，噼里啪啦的炒菜聲就響了起來……

　　原本我就是迷迷糊糊的，覺得這是夢又不是夢。到更像是我大腦將我平日里所見到在廚房里忙碌的媽媽的一些零碎的片段，全給組合了起來。正在我瞇著眼睛思考著這個問題的時候，我房門外傳來了聲音。

　　“起床了，吃飯了。”聽著聲音，我忽的睜開了眼。然后將腦海里那些凌亂的畫面撫去，穿好衣服，穿上鞋子就朝著外面走了去。

　　媽媽正用雙手端著菜碗從廚房里走出來，媽媽手上的是一碗熱騰騰的湯，裊起來的熱氣將湯的香味四散。瞬間，香味就飄到了我的鼻腔里。我深深的吸一口，朝著媽媽道：“好香啊，肯定很好喝。”

　　媽媽將湯碗放到了餐桌上，然后朝著我笑了笑，又道：“還不趕快去洗漱，待會菜都涼了。”我快速的`朝著浴室跑了去，等到我重新出來的時候，媽媽已經將所有碗筷都擺好了，并且媽媽還朝著我道：“吃飯吧。”

　　餐桌上的媽媽還不時的往我的碗里夾菜，這時候我注意到了媽媽的雙手。那是一雙無比平常的手，還有些粗糙，手背上的褶皺還隱約可見。可是看著這一雙手的我，我能感受到的更多的是溫暖。

一雙溫暖的手初中作文2

　　只聽老師一聲令下，我的眼睛就被一條頭巾蒙上了，光明的世界，一下子變得黑暗了！我看不見親愛的老師；我看不見朝夕相處的同學；我看不見我們美麗的校園……我好像掉進了一個永不見光明的陷阱里去了，到處都是坎坷的深坑，到處都是危險，我感到心中無比孤單。這時一雙溫暖的小手緊緊地握住我冰冷的手，讓我不再害怕，不再孤單。

　　“哎呀”！我腳下一滑，摔了一跤，手上一個深深的印痕留下了，是她，急忙用那雙熱乎乎的小手將我扶起來，她小聲問我：“疼嗎？”我堅定地回答“不疼”，她額頭仿佛滲出了汗，“滴答……滴答……”掉到了我的手上。我才知道———急出來的是她的汗，牽出來的是純潔無暇的關懷……

　　第一次，我感到了溫暖。

　　當我絆倒時，她總是將我小心翼翼地扶起來，當我上坡時，石頭撞著了我的頭，我不禁抱著頭，像無頭的蒼蠅———到處亂撞，她用那雙溫暖的小手，為我揉著，我感到一股神奇的力量在我的腳下跳動，

　　再一次，我感到了溫暖。

　　此后的路更加難走了，那雙溫暖的小手，一次又一次給了我點點滴滴的關懷……

　　我的步伐加快了，因為我太想趕快到達目的地——游戲草坪了，我不知道那里是懸崖那里是平坦的道路了，我便向懸崖沖去，差點……

　　可那雙溫暖的小手在這危機關頭，她在一次把我扶了起來。

　　沒有光明的世界，像一個無比深的陷阱，讓我孤單，可這雙溫暖的小手在我心中溫暖了許久、許久……

一雙溫暖的手初中作文3

　　12月10日，今年北京的第一場降雪如期而至。雖是小雪也是一種景致，這給我們這些有時間的攝影愛好者帶來了驚喜，我們相約到植物園拍雪景。

　　中午12點半，我坐上了634路公交車，車號：41864售票員是一位30多歲很精神的女同志，車上人很多，她一直在疏導乘客，并用清晰的聲音報每個站，當有老人上車時她提醒大家為老年人讓坐，在我坐車的一路上，她伸出了一雙溫暖的手，接連攙扶2位老人下車，有一位象外地的青年人說他腳不好，走路吃力，她立刻給找了座位，并再一次攙扶他下了車。這一切她做的是那么自然，那么熟練。那情景就象是體貼孝順的兒女照顧著年邁的父母，又象是手足親情幫助自己的兄妹，在她真摯、善良精神感染下，當她說“哪位年青人給老年人讓個座時”立時不止一個年青人站起來。車外雪還沒化，天依然很冷，但車內如一個流動臨時的大家庭，充滿了溫馨和感動。

　　她的工作雖然平凡，但卻能給他人及周圍人帶來一天快樂的好心情，這種快樂是可以復制、傳遞、延續的。他們會把親身感受，告訴家人、告訴同志，會感動很多很多人。而每每回味，都會激勵我們向她學習。在別人需要幫助的時侯，要毫不猶豫的伸出你的雙手，方便別人，快樂自已。不給自己留下遺憾。希望我們每個人都能遇到這樣好姑娘。