文明少年作文
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的文明少年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明少年作文1
在我們學校里有很多有趣的小動物,特別是到了春季,許多白白的鴿子就會在我們身邊自由地玩耍,我們有大鳥籠,還有漂亮的鴿子屋,我再給它們做個小窩該多好啦!
周日回到家,我和爸爸找來了七八塊兒小木版,我們先把小木板整平滑,又用小鋸子把它切成長方形,最后用釘子把它們訂起來,我又建議買來綠色和紅色的兩瓶油漆,給小窩噴成紅色的窩頂、綠色的四壁,就這樣我的愛心小窩就做成啦!
到了學校,老師和同學們都夸我有創意,設計還很漂亮,看著我的愛心小窩,聽著同學門和老師的夸獎,我心里特別高興!愛心小窩帶到給了他人樂趣,我也體驗了成功,更收獲了快樂!
文明少年作文2
我被少隊部選上當監督崗了,我高興極了!我穿著藍色的校服,佩戴著紅領巾,身上斜挎著紅色的監督崗標志帶,可神氣了!但是我也感覺到一種責任。
早上,校門口的車和人都很擁擠,這是我們監督崗發揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好,一邊維持入校學生秩序;等到學生和家長都走了,校門外已是一片狼藉,我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎?看!那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上,我急忙跑過去,先對那位阿姨敬了一個少先隊禮,然后說:“阿姨!請不要隨地扔垃圾!”說完,我彎腰把垃圾撿起來,那位阿姨很不好意思,臉紅了。這時,我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上,我趕忙跑過去,說:“叔叔!請不要隨便扔煙頭!”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來,我看著他丟到了垃圾桶。“老爺爺!請不要隨地吐痰!”又有一位老爺爺隨地吐痰了,他先是一驚,抬頭仔細看了我一眼說:“下次,爺爺再也不會了!”并摸了摸我的頭,語重心長地說:“真是好孩子!”
現在,我們安康正在搞創建文明和衛生城市的“雙創”工作,“雙創”的春風吹遍大地,街道干凈了,車輛擺放整齊了,學校門口的小攤販不見了,早點攤兒進屋了,消毒柜也擺上了,我們可以吃上放心的早點了。
作為一名少先隊員,我應該為“雙創”做什么呢?我想,我不僅要當好監督崗,還要從我做起,帶動他人,爭做文明小少年!
文明少年作文3
前天,我正懶懶地躺在床上做著美夢。突然,一陣刺鼻的味道向我撲來。一下子把我從美夢中拉了出來。
我柔了柔眼睛,走向臭味的來源。原來,是我家前面的垃圾桶早已垃圾成堆,外面還有好幾袋大垃圾。我見了立刻捂住鼻子心想:這個小區里的人實在太不文明了,垃圾成堆,臟死了。不如我去把它們清理一下吧。
于是,我說做就做,戴上口罩,拿起掃把和大袋子就開始行動了。我先拿起掃把把四周散垃圾裝進袋子里,再提出小垃圾袋放進去。可一拿開,一下子飛出許多蒼蠅,我見了心想:啊!好臟,我不干了。可是,從哪里來的一股力量卻把我推了回去。我只是咬著牙,忍著骯臟,低頭掃著。突然,不知從哪里又飛來一袋垃圾散在地上。我頓時一驚,回頭一看,一個人影也沒有。
我又回過頭一看垃圾。滿地是餐巾紙,尿不濕之類的。讓人看了就有一種想吐的感覺。我自言自語道:“哪個不明白的人亂扔垃圾,看來必須寫一條標語貼在垃圾桶上才對。”于是,我掃完地用水沖了又沖,洗了又洗,擦了又擦,終于干凈了,后來我有三步并作兩步的跑回家寫了一條標語“文明只差一步,讓大家愛護地球媽媽”放在垃圾桶邊。我見了頓時欣慰的笑了。往后的兩三天里,那些亂扔垃圾的人知道自己錯了,就不再亂扔垃圾了。我們小區里的空氣也變得十分清新,沒有一點骯臟,變得潔白如云了
這就是我清潔的事,是不是認為我是一個很愛干凈的孩子呢?
文明少年作文4
創建文明城,爭當文明少年是每一個少年都所渴望的目標,但是做一個文明少年和要做好一個文明城,需要大家的努力和付出。
首先,我們應該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上,以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請不要將垃圾袋隨意往下丟,以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當作自己的快樂,好嗎?
然后是各位少年不要在過馬路時隨意走停或跑,還有在過馬路時一定要看紅綠燈:“紅燈停綠燈行遇見黃燈就停住”以防止出現可避免的危險。
最后是各位在校的同學們,要努力的學習豐富多彩的各種知識,來回報社會。在上課時注意力集中;下課時盡情的玩耍;在走廊上不要追追打打;在拐彎時不要跑。
就讓我們都一起行動起來,讓我們的校園成為文明校園,讓我們的少年都成為文明少年吧!
文明少年作文5
我是一個文明的好少年,我在家里做家務,幫媽媽洗腳,給媽媽端水幫媽媽倒水,和朋友玩的時候不罵人、不打架、見到家長問聲好。幫助孤寡奶奶打水、做飯、洗衣服。我不說謊話,我要做文明好少年。 記得有一次,我和朋友去玩,見到一位上了年紀的老奶奶很冷,坐在地上,我便把自己的衣服披在她的身上,她帶我去了她的家,我給這位老奶奶做了點飯,又給她燒了點水,讓這位老奶奶渴了喝,他對我說:“吃了你的飯,喝了你的水,我的身體溫暖多了,謝謝你小伙子。”
我知道,在新世紀我是“謙謙君子”,走到哪里,我都是文明少年。
文明少年作文6
4月26日中午,我們湘師實驗小學的幾名小記者來到學校的弦歌樓電子報告廳參加“控制音量,爭做文明好少年”的主體班會。
來到報告廳,我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘,耳邊想起了國歌,隨著504班的精彩表演,這次主題班會便開始了。
首先,五(四)班的小演員們為我們講解了噪音對人體的危害,之后他們為我們表演了一個小品——《乘車風波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車,車上有名男子打電話時聲音非常響,坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點,不料打電話的男子不聽勸,反而和他吵了起來,他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒,車上也一團糟,就連司機也不能安心開車了,就當司機忍不住回頭時,一輛大卡車迎面撞了過來……
小品看完了,但我仍然心有余悸,心情久久不能平息。我神情凝重地采訪了身邊的一位老師:“老師,您看了今天的表演,有什么感想嗎?”老師認真地思考了一會兒說:“今天的小品非常有意義,它告訴我們,生活中我們要控制音量,不要做出一些不文明的行為,因為最終這些不文明的行為害人又害己”。
是啊!小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人,除此之外,還有很多諸如此類的現象。比如:晚上有些人在小區里開車,不管不顧隨意按喇叭;電影院里看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑;圖書館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為,時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學們,爭做文明好少年,就從控制音量開始吧!
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