文明少年作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文明少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明少年作文1

　　在我們學校里有很多有趣的小動物，特別是到了春季，許多白白的鴿子就會在我們身邊自由地玩耍，我們有大鳥籠，還有漂亮的鴿子屋，我再給它們做個小窩該多好啦!

　　周日回到家，我和爸爸找來了七八塊兒小木版，我們先把小木板整平滑，又用小鋸子把它切成長方形，最后用釘子把它們訂起來，我又建議買來綠色和紅色的兩瓶油漆，給小窩噴成紅色的窩頂、綠色的四壁，就這樣我的愛心小窩就做成啦!

　　到了學校，老師和同學們都夸我有創意，設計還很漂亮，看著我的愛心小窩，聽著同學門和老師的夸獎，我心里特別高興!愛心小窩帶到給了他人樂趣，我也體驗了成功，更收獲了快樂!

文明少年作文2

　　我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著藍色的校服，佩戴著紅領巾，身上斜挎著紅色的監督崗標志帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責任。

　　早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監督崗發揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學生秩序；等到學生和家長都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對那位阿姨敬了一個少先隊禮，然后說：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時，我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶。“老爺爺！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會了！”并摸了摸我的頭，語重心長地說：“真是好孩子！”

　　現在，我們安康正在搞創建文明和衛生城市的“雙創”工作，“雙創”的春風吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點了。

　　作為一名少先隊員，我應該為“雙創”做什么呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動他人，爭做文明小少年！

文明少年作文3

　　前天，我正懶懶地躺在床上做著美夢。突然，一陣刺鼻的味道向我撲來。一下子把我從美夢中拉了出來。

　　我柔了柔眼睛，走向臭味的來源。原來，是我家前面的垃圾桶早已垃圾成堆，外面還有好幾袋大垃圾。我見了立刻捂住鼻子心想:這個小區里的人實在太不文明了，垃圾成堆，臟死了。不如我去把它們清理一下吧。

　　于是，我說做就做，戴上口罩，拿起掃把和大袋子就開始行動了。我先拿起掃把把四周散垃圾裝進袋子里，再提出小垃圾袋放進去。可一拿開，一下子飛出許多蒼蠅，我見了心想：啊！好臟，我不干了。可是，從哪里來的一股力量卻把我推了回去。我只是咬著牙，忍著骯臟，低頭掃著。突然，不知從哪里又飛來一袋垃圾散在地上。我頓時一驚，回頭一看，一個人影也沒有。

　　我又回過頭一看垃圾。滿地是餐巾紙，尿不濕之類的。讓人看了就有一種想吐的感覺。我自言自語道：“哪個不明白的人亂扔垃圾，看來必須寫一條標語貼在垃圾桶上才對。”于是，我掃完地用水沖了又沖，洗了又洗，擦了又擦，終于干凈了，后來我有三步并作兩步的跑回家寫了一條標語“文明只差一步，讓大家愛護地球媽媽”放在垃圾桶邊。我見了頓時欣慰的笑了。往后的兩三天里，那些亂扔垃圾的人知道自己錯了，就不再亂扔垃圾了。我們小區里的空氣也變得十分清新，沒有一點骯臟，變得潔白如云了

　　這就是我清潔的事，是不是認為我是一個很愛干凈的孩子呢？

文明少年作文4

　　創建文明城，爭當文明少年是每一個少年都所渴望的目標，但是做一個文明少年和要做好一個文明城，需要大家的努力和付出。

　　首先，我們應該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上，以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請不要將垃圾袋隨意往下丟，以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當作自己的快樂，好嗎？

　　然后是各位少年不要在過馬路時隨意走停或跑，還有在過馬路時一定要看紅綠燈：“紅燈停綠燈行遇見黃燈就停住”以防止出現可避免的危險。

　　最后是各位在校的同學們，要努力的學習豐富多彩的各種知識，來回報社會。在上課時注意力集中；下課時盡情的玩耍；在走廊上不要追追打打；在拐彎時不要跑。

　　就讓我們都一起行動起來，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的少年都成為文明少年吧！

文明少年作文5

　　我是一個文明的好少年，我在家里做家務，幫媽媽洗腳，給媽媽端水幫媽媽倒水，和朋友玩的時候不罵人、不打架、見到家長問聲好。幫助孤寡奶奶打水、做飯、洗衣服。我不說謊話，我要做文明好少年。 記得有一次，我和朋友去玩，見到一位上了年紀的老奶奶很冷，坐在地上，我便把自己的衣服披在她的身上，她帶我去了她的家，我給這位老奶奶做了點飯，又給她燒了點水，讓這位老奶奶渴了喝，他對我說：“吃了你的飯，喝了你的水，我的身體溫暖多了，謝謝你小伙子。”

　　我知道，在新世紀我是“謙謙君子”，走到哪里，我都是文明少年。

文明少年作文6

　　4月26日中午，我們湘師實驗小學的幾名小記者來到學校的弦歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會。

　　來到報告廳，我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著504班的精彩表演，這次主題班會便開始了。

　　首先，五（四）班的小演員們為我們講解了噪音對人體的危害，之后他們為我們表演了一個小品——《乘車風波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車，車上有名男子打電話時聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點，不料打電話的男子不聽勸，反而和他吵了起來，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車上也一團糟，就連司機也不能安心開車了，就當司機忍不住回頭時，一輛大卡車迎面撞了過來……

　　小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采訪了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什么感想嗎？”老師認真地思考了一會兒說：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。

　　是啊！小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現象。比如：晚上有些人在小區里開車，不管不顧隨意按喇叭；電影院里看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑；圖書館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學們，爭做文明好少年，就從控制音量開始吧！