新課標人教版語文六年級上冊期中測試卷
期中考試相對于期末考試來說，主要考察學生前半學期的學習成果。下面就是小編跟大家分享新課標人教版語文六年級上冊期中測試卷，歡迎大家閱讀!
一、拼準確，寫規范。(16分)
二、按要求填空。
1、把下列成語補充完整。(4分)
思潮( )( ) 別有( )( ) ( )( )欲聾 洶涌( )( )( )( )可親 可見( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆
2、選擇恰當的關聯詞填在下面句子的括號里。( 4分)
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1、閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出李大釗。
2、( )我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
3、我們( )有些意見分歧，最后( )統一了認識。
4、選詞填空
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晚飯后，爸爸坐在沙發里邊喝茶邊( )當天的報紙，而媽媽在臺燈下( )公司的設計圖紙。
3、按課文內容填空(9分)
我們學習了________的《懷念母親》，文中寫道：我一生有兩個母親，一個是________，一個是________。我對這兩個母親懷著________ 。又感受了________國 ________的筆下《窮人》________的高貴品德; 通過學習《只有一個地球》，我們明白了________ 的道理; 在《鹿和狼的故事》這篇課文里，我們同樣明白了________這個深刻的道理。
三、日積月累(6分)
1、落紅不是無情物，_______________。
2、我們愛著我們的民族，________________。
3、誠者________;誠之者，________。
4、有限的資源，________________。
5、________________，此花開盡更無花。
6、寫一句愛國的名言________________
四、按要求寫句子。(10分)
1. 兩個新舊社會真是鮮明的對比啊!(原句上修改病句)
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2.一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。(改為反問句)
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3.一簇簇樹葉伸到微波蕩漾的湖面上。(縮句)?
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4、媽媽對小明說：“明天我要去縣上開人代會，你自己照顧自己。”(改成轉述句)
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5、忽然，雷陣雨來了，像________，又像________。(把比喻句補充完整)
五、閱讀與理解(21分)
(一)課內閱讀(8分)
居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法?原因是什么?(4分)
第一種是( )，原因是：________________。
第二種是( )，原因是：________________。
2、畫出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。 (2分)
3、從文中畫線的部分，你想到哪些四字詞語或成語?(2分)
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(二)課外閱讀(13分) 魯迅先生記
魯迅先生家里的花瓶，好像畫上的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問：“這叫什么名字?屋里不生火爐，也不凍死?”
第一次，走進魯迅家里去，那是近黃昏的時節，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗，同時魯迅先生的紙煙，當它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發梢那么高。而且再升騰就看不見了。
“這花，叫‘萬年青’，永久這樣!”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的`灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著。
“這花不怕凍?”以后，我又問過，記不得是在什么時候了。許先生說：“不怕的，最耐久!”而且她還拿著瓶口給我抓著。
我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因為熟識了的緣故，我自己動手看過一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上;加上自己是來自寒帶的北方，對于這在四季里都不凋零的植物，總帶著一點(驚異 驚奇)。
而現在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時仍站在那黑色的長桌子上，有時站在魯迅先生照像的前面。花瓶是換了，用一個玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。
有時候許先生一面和我們談論著，一面(檢查 視察)著房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了?該剪掉的剪掉;該灑水的灑水，因為不停地動作是她的習慣。有時候就檢查著這“萬年青”，有時候就談魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天;它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后結成了石榴。
從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當然那墓草是長得很高了，而且荒了，還說什么花瓶，(生怕 恐怕)魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。
我們在這邊，只能寫紀念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草?我們是越去越遠了，但無論多少遠，那荒草是總要記在心上的。(選自《蕭紅文集》)
1. 劃去括號里不恰當的詞語。(3分)
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2.結合文章，談談萬年青有怎樣的個性特點。(2分)
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3、作者在文中寫了三個懷念魯迅先生的情景，請用簡潔的文字概括出來。(3分)
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4、文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側面去寫“萬年青”，為什么?(3分)
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5、對于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個什么樣的人呢?(2分)
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六、 作文 (30分)
生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現人們相互關愛的事情。習作要求：寫時注意人物的語言、動作、心理、活動等;要表達真情實感;題目自擬，字數不少于400字
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7.期中測試卷參考
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/wenming/3478932.htm