目光小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的目光小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

目光小學(xué)作文1

　　有人說，生活像一杯芳醇的美酒；有人說，生活像一顆難咽的苦果；有人說，生活像一顆未成熟的酸杏。我說，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

　　如果因為你的一次失敗而墮落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意義。不甘心就不要放棄，看不過去就起來改變。要么就證明自己的能力，要么就閉嘴接受現(xiàn)實。所有好走的路都是下坡，失敗是可以接受的，但是沒有試圖奮斗過的失敗，都說沒有借口的零分。

　　生活是一杯清茶，沒有電影里的凄美，沒有小說里的浪漫，沒有歌曲里的柔情，沒有詩歌里的豪邁，但它需要你腳踏實地的實踐；生活是一張答卷，沒有 具體的題目，沒有嚴(yán)格的要求，但它需要你用心靈深處的真去回答；生活是一條小徑，一條無始無終的綿延之路，沒有路標(biāo)，沒有方向，它的九十九道彎，泥濘、坎 坷、崎嶇、平坦。但它需要你用自己的雙腳完整地丈量，踏出自己的路來。

　　既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，否則白來一趟又有何意思。只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出千古的絕唱。用消極的眼光看生活，望出一片腐爛的墮落；而積極的眼光看生活，盡現(xiàn)一片無垠的春天。

目光小學(xué)作文2

　　博古于小學(xué)六年級 張 麗

　　我的老師很年輕，是我們的班主任。她叫趙慶敏，長得十分漂亮——一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的長長的秀發(fā)。

　　有一次，我和同桌因一點小事打架了，同桌告訴了班主任趙老師。趙老師并沒有怎么訓(xùn)斥我。自習(xí)課上，我寫字的時候，不經(jīng)意間一抬頭看見了老師正在看著我，從老師的眼睛里，似乎看到了一種期待，一種無言的責(zé)備，老師似乎要告訴我，做為班干部更要以身作則，禮讓同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，爭做表率。我感到十分內(nèi)疚，我覺得太讓老師失望了。

　　期末考試成績下來了，我考得十分糟糕。趙老師沒有像我想象的那樣批評我，她默默地看著我，目光里流露出期待和鼓勵的情感。看著老師的目光，我忐忑不安，十分愧疚，我太不爭氣了，我不該再次讓老師失望。

　　趙老師的目光是溫暖的，她讓我感到親切。趙老師的目光里飽含著鼓勵與期待，卻從來沒有責(zé)備。現(xiàn)在，趙老師已經(jīng)調(diào)到別的學(xué)校工作了，但是，她的親切、溫柔的目光，讓我們終生難忘。

目光小學(xué)作文3

　　老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來的。

　　考試成績不理想，我暗自垂淚，心里忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵的目光:不要在困難面前低頭，仔細(xì)找一下原因，努力學(xué)習(xí)，一定會趕上去的。在老師的目光的鼓勵下，我努力趕上了那離我很遠(yuǎn)的隊伍。

　　運動會上，面對強(qiáng)大的對手，我又緊張又激動，一回頭，又看見了老師的目光，那目光仿佛在告訴我:不要緊張，加把勁兒，還能不超過別人么!我的情緒穩(wěn)定下來，充滿自信，完成了這項“艱巨”的任務(wù)。

　　當(dāng)我取得好成績時，老師用目光提醒我:取得好成績不要驕傲，以后的路還很長很長，這成績不代表你的將來，還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。

　　有時候遇到難題，真想放棄，老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來，認(rèn)真的想想，畫畫圖，相信你會找到正確的答案。我低頭又細(xì)心做了起來，經(jīng)過我的努力，終于有了結(jié)果。

　　春天，老師和同學(xué)們一起春游的時候，路特別長，走得我又累又乏，沒有一點兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光:堅持住!‘堅持就是勝利’，馬上就到終點了!最終，我堅持到了最后，漫漫的長路被拋在了身后。

　　老師的目光讓我永遠(yuǎn)難忘!

目光小學(xué)作文4

　　我的老師是一位學(xué)識淵博的老師，聽到這一句，你可能會說：“那位老師不是這樣的呢？”但我們老師有一樣絕技，會的人就不多了，這個絕技叫“變眼|。

　　記得是四年級上學(xué)期時，我偷偷在課上與同學(xué)說話，當(dāng)我們聊的正歡時，“劉鐵石，請你回答一下這一個問題。”老師指著一道題問我，我對著題看了又看，腦子一片空白，什么也說不出來，我看看老師，一向慈祥的老師眼睛里卻放出了一道寒光，讓我不寒而栗，“這道題抄十遍”老師對我大聲說，那一刻，我感覺時間凝固了，雖然老師只讓我抄十遍題，但那次懲罰卻讓我記憶猶新，不是因為我被罰抄，而是我被老師的目光擊中了，這是我記憶猶新的原因。

　　但老師的目光并不是不變的，有時卻又會讓人感到十分溫暖。就在上個學(xué)期，正上著課，我突然感到十分不舒服，渾身發(fā)冷，臉燙燙的，無精打采地坐在座位上。老師見我與平時不一樣，就走過來摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。一向嚴(yán)厲的老師的眼睛里充滿了焦急與疼愛，她一邊給爸爸、媽媽打電話，一邊讓我喝些熱水，這時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是充滿關(guān)心的，與媽媽的眼睛一樣。

　　老師的目光陪伴著我，有時批評，有時鼓勵，有時是冬天般的`寒冷，但更多時候是春天般的溫暖。感謝您！老師！

目光小學(xué)作文5

　　世界上有無數(shù)種目光，我的爸爸也不例外。

　　記得有一次，我不知道怎么回事發(fā)了高燒，媽媽出去開會了，爸爸抱著我以飛一般的速度來到了中醫(yī)院。迷迷糊糊中，我看到爸爸的目光，是那么關(guān)心，那么著急，那目光中蘊含著數(shù)不清的急切，好像在說：“我的好兒子呀，你可千萬要堅持一會兒呀！”

　　爸爸的目光也是會變的。

　　有一次我的語文成績考了100分，我一拿到卷子便一路狂奔到家門外，可是我心里突然冒出了一個鬼點子，我想：“為什么不用帽子戲法騙爸爸一下呢！”于是，我耷拉著腦袋、噘著嘴，傷心地說：“我考了80分！”爸爸張大嘴巴，驚訝地問：“什么？考了80分？”我瞇著眼睛，興奮地說：“才怪呢！我考了100分！”這時，爸爸的目光是那么開心，那么驕傲，像太陽一樣溫暖，那目光中閃爍著一絲喜悅，好像在說：“我的兒子考了100分！真是太棒啦！”

　　眼睛是心靈的窗戶，盡管爸爸的目光一直在變，但不變的是爸爸對我的愛。