關于一節好課的教學反思

　　教無定法,一節好課也沒有絕對的標準，但我相信任何一個有責任心和事業心的教師,他都在努力追求上好每一節課。那么，到底什么樣的課算是一節好課呢?下面就結合自身的教學實際,淺談如下:

　　1、一節好課要有明確的學習目標

　　2、一節好課要有真正的實效性

　　3、一節好課要有適當的拓展

　　4、一節好課要有一定的生成性

　　5、一節好課要有恰當的展現形式

　　當然，一節好課還有許多標準，它需要適度的評價，不斷的反思，不斷的.完善……一節好課，說起來好像很容易，但真正做起來卻很難，但正是在這樣一個追求的過程中，我們教師的專業水平才能得到提高，才能更好地服務于學生，服務于我們的教育事業；同時也才能夠真正享受到教學作為一個創造過程的全部歡樂和智慧的體驗!

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