九年級數(shù)學(xué)《圓和圓的位置關(guān)系》教學(xué)反思

　　這一節(jié)主要學(xué)習(xí)了圓和圓的位置關(guān)系，通過新的教學(xué)改革，學(xué)生分組學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)案的運用學(xué)生慢慢適應(yīng)，并且起到了很好的作用。

　　通過預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生提前預(yù)習(xí)，然后結(jié)合實際生活中的例子，包括兩圓外離、內(nèi)含、相交、外切、內(nèi)切、同心圓等不同情況，讓學(xué)生對于兩圓的位置關(guān)系有直觀感受，然后探究和發(fā)現(xiàn)圖形的位置關(guān)系與圓的半徑、圓心距的.大小有關(guān)，并完成學(xué)案的部分填表和習(xí)題，從而加深對三種不同位置的理解。

　　但是，對于我班的實際情況，基礎(chǔ)差得同學(xué)很多，有幾個學(xué)生甚至放棄了數(shù)學(xué)，針對這種情況，設(shè)計了一些適合他們的練習(xí)題，讓他們找回學(xué)數(shù)學(xué)的信心，好些的同學(xué)做些難度大些的題著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大的提高了，并且大部分學(xué)生當(dāng)堂達標，效果很好。

　　以后應(yīng)好好總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)加強這方面的訓(xùn)練，相信一定會有好的效果。

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