微笑為話題

微笑為話題1

　　昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經是一個小學五年級的學生。時間，總在不經意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢想著時光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去。可這只是幻想，正如一個個絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會破碎的。我們要面對現實，這是無法逃避的，不是嗎？

　　“既然無法逃避，那為何不微笑著面對呢？”智者的話解開了我的心結。是啊！我們不僅要面對，更要微笑著面對。試想，當你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時的心情一定很煩躁。這時，你不妨學學智者，給自己一個微笑，放松一下，大聲對自己說：“我能行。”也許，在放松之際，你就會得到靈感，不費吹灰之力解開這道題。

　　做題如此，人生更是如此。遇到困難時，給自己一個微笑；心情煩躁時，給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態度，一定會取得事半功倍的效果。

　　我一定會微笑著面對人生，跨過人生的一道道坎，不讓時光白白流失！

微笑為話題2

　　微笑是世界最美麗的表情，它像一束光，在沮喪失意時，給人以安慰；在彷徨無助時，給人以溫暖！

　　傍晚，剩下的一縷金光只有那微弱的一絲光，卻被那黑暗而又無星的黑夜大口大口吞噬著。街上十分地靜，幾輛車在路上飛速地奔馳著。

　　我從培訓班放學，默默地踏上那熟悉的回家路。在昏黃的路燈下，一會兒，我開始感到迷茫無助。剛走不到一半路程，“轟隆隆——”一聲雷響，我加快了腳步，可是已經太遲了，傾盆大雨阻止了我回家，我只能和路人一起躲在屋檐下。可十幾分鐘過去了，雨勢還不減，我只能冒雨回家。我頂著書包，小跑一會兒，一個婦女叫住了我：“小姑娘，別跑了，我這兒有傘，我送你回去吧！”我回頭一看，只見一個長相普通的婦女站在我面前，令我印象深刻的是她那溫暖的微笑。剎那間，我內心的冰冷和迷茫無助全都被溫暖代替了。

　　一路上，我們邊走邊說。她告訴我，她的女兒去上大學了，很少回家，我很像她的女兒，我抬頭看她嘴角還帶著微笑，我的嘴角也禁不住上揚，直到我到家為止，她還一直在微笑，我向她揮手告別，心里還暖烘烘的。

　　微笑給人一種甜蜜而又溫暖的滋味。那天的大雨我忘不了。那個婦女我忘不了，她那一路的微笑我更忘不了！

微笑為話題3

　　微笑，一個平凡而簡單的動作，生活中無處不在。但也是這樣一個簡單的舉動，體現出人與人之間互相幫助與尊重的美麗。

　　溫暖的陽光撒入我的房間，金黃色喚醒了美夢中的我，冬日里也能有這樣響晴的天氣，真是個難得的好日子。朦朧睜開眼，卻猛然發現已經六點半了！要遲到了！我從床上一躍而起，匆匆洗漱完畢，一把抓起桌上的早飯，打開了門。抬頭，卻望見電梯門正緩緩地合上，我驚呼一聲，飛奔過去，為時已晚電梯門無情的合上了。我絕望的嘆了口氣，唉，今天準要遲到！電梯的開門聲打斷了我的思緒，我一愣，電梯里正是我的鄰居王大伯，他慈祥的目光落在我身上：快進來！這個點兒，上學快要遲到了吧！謝謝大伯！我微笑著表達自己的感謝，王大伯摸摸胡須，也微笑著擺擺手。淡淡的微笑，濃濃的鄰里情。

　　陽光依舊，正如我的心情一般明媚。

　　太陽高高地掛在空中，陽光為教室鍍上一層金光，班里已經沒什么人了，我做完課堂作業，合上筆蓋，卻瞥見一旁的同桌眉頭緊鎖，咬著筆蓋，對著一道幾何題苦思冥想。看著她毫無思緒的樣子，我用筆在圖上輕輕一畫，連接了對角線，她定睛一瞧，恍然大悟，提筆迅速解完了難題。轉頭向我投來感激的目光，微微一笑。同學情深，只需一個微笑，便心神領會。陽光灑落，映出一片溫暖友好的景象。

　　放學之際，天氣忽然由晴轉陰，淅淅瀝瀝下起了雨。我撐開傘，踏過水塘，向公交車站走去。正值放學高峰，避雨的車棚里擠滿了人。車緩緩靠站，因停站所濺起的水花打濕了褲腳，寒意逼人。鉆進車內，這才發現人真是多，我被人群擠到了后面，還沒來得及刷卡。忽然，有人用什么東西戳了一下我的手臂，回頭，是一個陌生女子把兩張公交卡遞到我手里，輕聲說：幫忙傳一下，刷個卡。我疑惑了一下，接過她的卡，學著她的樣，把自己的卡同她的卡一起交給了我前面的人。只見前面的人都重復著這一動作，一個接一個地，把卡從后往前傳，又把卡從前往后還回來。沒有太多言語，默默地，仿佛早已習以為常，當我把卡還給后面那位陌生女子時，我與她相視一笑，好似是對互相幫助的感謝。

　　手里握著的公交卡仿佛也不再冰冷，變得溫暖，陌生人之間的關懷驅走了寒冷，陌生人之間的微笑帶來了感動。寒意早已不見蹤影，心中只剩滿滿的溫馨。

　　一個微笑也許不能驚天動地，卻能給予人們希望，驅走心中寒意，表達最誠摯的情誼。微笑能解決多少生活中毫不起眼的小矛盾，能化解多少置身事外的冷眼。不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，或許，一個微笑，便足矣。

微笑為話題4

　　一個微笑代表著你對他人的關心;一個微笑代表著打招呼;而我這個微笑代表著一個老師對我的鼓勵。這個微笑可以算是我的“收藏品”了。

　　在一次上美術課時，老師讓我們畫一只小白兔，黑板上還有老師畫著的圖案。這幅畫看似簡單，要想把它畫好可不是那么簡單的事兒!

　　我以為小白兔對于我要說簡直是小菜一碟，可誰也沒想到我連一只耳朵也沒畫成。我先拿起筆，在圖畫本上畫它的臉蛋，我沒耐心了，便哭了起來。老師看見了，走了過來問我怎么了，我就把事情的來龍去脈告訴了他。之間老是吵我微微笑了笑，但我體會到這個微笑的意思是在鼓勵我要學會堅強，我提起筆，筆在圖畫本上揮舞著，像一個小姑娘在跳舞。“叮叮叮”下課了，老師走過來，問我畫完了沒有，我將圖畫本遞給老師，老師撫摸了我的頭，說：“畫的還不錯嘛!下次繼續努力。”聽了老師說的話，我心里比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵和自信心。

　　這就是我收藏的“陽光”——一個普普通通的微笑。