燭光里的微笑作文500字
生命就是那么短暫，由此我想起了蠟燭。想起燭光中的微笑，小編整理了燭光里的微笑作文，歡迎閱讀。
第一篇：燭光里的微笑
我家與奶奶家只隔著兩幢樓，由于父母工作忙，從小我就是在奶奶的呵護下漸漸長大的。
記得那是個夏季的夜晚，爸爸媽媽不在家，只有我一個人孤零零在家看電視。雖然電視機里播放的是我最喜歡的動畫片“貓和老鼠”，但我心里的寂寞卻愈來愈強烈。正當(dāng)我坐立不安想給媽媽打電話時，忽然，電視機一片黑屏，燈也滅了，四周死一般寂靜。我嚇了一跳，下意識地摸索著走到窗邊，拉開窗簾，只見窗外一片黑暗，一幢幢林立的樓房如同寶石失去了光華化為黑色的石頭一般。此刻，四周一片漆黑，我所能看見的只有遠(yuǎn)處的一絲朦朧月光。我仿佛陷入了一個無底的深淵，與世隔絕，無處可逃。我以前也經(jīng)歷過在夏天的夜晚停電，可惟有這一次是我單獨一人在家。我孤零零地呆坐在沙發(fā)上，害怕得不敢再挪動半步，我只能感覺到自己嘭嘭的心跳聲，周圍死一樣寂靜，空氣也仿佛凝固了一般。我開始幻想幽靈、魔鬼的存在，以及在夜晚專吃小孩的妖怪……
忽然，門開了，一道柔和的燭光伴隨著跳動的火苗映入了我的眼簾，隨之我就聽到了奶奶叫我的聲音。原來，奶奶剛和爸爸打過電話才知道我獨自一人在家，于是便急忙趕了過來。奶奶來到了我的身邊，把蠟燭放在沙發(fā)前的茶幾上，摸著我的頭坐了下來。我倚在奶奶的懷里，四周燭光環(huán)抱著我，燭光里是奶奶慈祥的笑臉。橘黃色的燭光雖不夠明亮，但已足夠照亮我的心田;燭光里奶奶的笑臉雖已熟悉，但此刻卻使我倍感溫暖。我的孤單和害怕一時間消失得無影無蹤。我和奶奶一同坐在沙發(fā)上聊天，有說有笑。借著燭光，我再次看到了奶奶臉上的笑容，那樣的美麗、慈祥……
就是那個夏天的夜晚，奶奶的笑容深深地印在了我的心里，如同暖暖的燭火一般，永不熄滅。
第二篇：燭光里的微笑
我有一支小小的蠟燭。它有一個粉紅色的橢圓形的底座，上面有一朵蠟做成的粉紅色的玫瑰。把蠟燭點燃后有一股淡淡的玫瑰清香。那清香令人陶醉，沁人心脾。
當(dāng)蠟燭點燃時，我會想起一件美好的事情——過新年。
過新年對我來說是一件最美好的事情。每年除夕的年夜飯是我最興奮的時候，我們?nèi)胰硕紩墼谝黄鸪阅暌癸垼妥郎嫌懈鞣N美味的佳肴，全家人邊吃邊聊好熱鬧。吃過年夜飯我們一起圍坐在電視機旁觀看春節(jié)晚會，一個個精彩節(jié)目令我們笑得前俯后仰，在不知不覺中已經(jīng)到了新年倒數(shù)時間的激動人心的時刻，當(dāng)新年鐘聲敲響時，我高興得和爸爸媽媽一起去樓下放鞭炮和焰火。沒想到樓下已經(jīng)有很多人了，我們也不甘落后。連忙放起了一個名叫“彩蛋”的焰火。只見爸爸跑上去點著了導(dǎo)火線，頓時禮花紛飛，時而像一朵朵盛開鮮花，時而像一只只飛翔的'小鳥。煙花的顏色也真美麗，銀的如雪，紅的如火，綠的如草，黃的如金。接著我們放起了五大串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾，連綿不斷。
大年初一的早晨，我早早的起床穿上新的衣服。然后，我們?nèi)医蚪蛴形兜某云鹆孙溩雍蜏珗A ，有肉餡的，有豆沙的，還有蝦仁的。真好吃!接著我跟隨爸爸媽媽去向長輩拜年拿壓歲錢。晚上我會把壓歲錢放在枕頭下，據(jù)說這樣能歲歲平安。
過年真是一件高興的事情。
第三篇：燭光里的微笑
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我那做工精致的小蠟燭。小蠟燭是粉白相間的，它的形狀就像我小時的搖籃，上面還鋪著一層紗巾，為它蒙上了一層神秘的面紗。好奇心促使了我，我小心翼翼地掀開了紗布，啊!紗布里的蠟燭，更是巧奪天工，搖籃里仿佛真有個娃娃躺在搖籃里甜甜的酣睡著。 我點燃了蠟燭，微弱的火光跳躍著，蠟燭越燒越少，就像老師默默地付出，我透過微弱的燭光，我仿佛看見閔老師正在對我們笑，正在鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
也在鼓勵著戴陳橙，更努力地學(xué)習(xí)……幾乎每天中午，閔老師都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里，催我們抓緊訂正，幾乎每天中午，閔老師那熟悉的聲音都會在我的耳邊響起：“抓緊訂正!”每當(dāng)我聽見這聲音，我都會覺得很厭煩。有一天晚上，我們班的戴陳橙還沒有訂正完作業(yè)，閔老師就陪著戴陳橙訂正到六點，她耐心的指導(dǎo)著戴陳橙，教他做題目。雖然戴陳橙很差，但在閔老師心目中，戴陳橙也是很棒的。那一天，閔老師的女兒也在，她在旁邊直叫：“我餓!我餓!”閔老師只好從抽屜里拿出一些餅干給女兒吃，不一會兒又去教戴陳橙做作業(yè)了。第二天的數(shù)學(xué)課上，閔老師站在講臺前，鄭重地對我們說：“你們應(yīng)該知道吧，我在你們班花的心血比三班花得多多了!你們知道嗎?只要我不管飯，我就會到你們班來批訂正，我是放棄了休息的時間來批訂正的!”在休息的時間來批訂正的!頓時，淚水模糊了我的視線……可見閔老師對我們一班付出了多少?
這時，蠟燭已差不多燒完了。這時，我不由得想起了一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，閔老師不就是這種精神的寫照嗎?
第四篇：燭光里的微笑
生命就是那么短暫，由此我想起了蠟燭。突然，停電了，我拿出了蠟燭。你瞧，這根蠟燭普普通通，一身紅色。我點燃了蠟燭，那溫馨的燭光使我仿佛看見了過去我和爺爺?shù)纳睢?/p>
過去，我們是好師生、好朋友。每當(dāng)我要學(xué)英語時，他總會用那流利的英語和肢體語言與我對話，有不懂的單詞，爺爺也會認(rèn)真地教我，這樣，一節(jié)看似無聊的英語課在我眼里不僅生動有趣，我還學(xué)到了許多知識;每當(dāng)英語學(xué)完時，他總會和我到樓下去打羽毛球。記得有一次，當(dāng)我英語學(xué)完時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。爺爺見了，反而沒沮喪，對我說：“周婕，你愿意跟我學(xué)太極拳嗎?”我一口答應(yīng)。于是，我便跟爺爺學(xué)起了太極拳。中間，有幾個動作我怎么學(xué)也學(xué)不會。可爺爺還是耐心地教我。我還沒留一滴汗，爺爺已經(jīng)汗流浹背了，還不停地安慰我，“沒事兒，慢慢來，你是聰明的孩子，一定能學(xué)好的。”說完，又開始教起我來。這難道不是最溫馨的親情、最純真的友誼嗎?
突然，燭光閃了一下，卻繼續(xù)亮了起來。我看見了爺爺在天國里對我微笑：“周婕，加油，你是最棒的，爺爺永遠(yuǎn)支持你!”謝謝您，爺爺。一路走好!
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