燭光里的微笑作文500字
生命就是那么短暫,由此我想起了蠟燭。想起燭光中的微笑,小編整理了燭光里的微笑作文,歡迎閱讀。
第一篇:燭光里的微笑
我家與奶奶家只隔著兩幢樓,由于父母工作忙,從小我就是在奶奶的呵護下漸漸長大的。
記得那是個夏季的夜晚,爸爸媽媽不在家,只有我一個人孤零零在家看電視。雖然電視機里播放的是我最喜歡的動畫片“貓和老鼠”,但我心里的寂寞卻愈來愈強烈。正當(dāng)我坐立不安想給媽媽打電話時,忽然,電視機一片黑屏,燈也滅了,四周死一般寂靜。我嚇了一跳,下意識地摸索著走到窗邊,拉開窗簾,只見窗外一片黑暗,一幢幢林立的樓房如同寶石失去了光華化為黑色的石頭一般。此刻,四周一片漆黑,我所能看見的只有遠(yuǎn)處的一絲朦朧月光。我仿佛陷入了一個無底的深淵,與世隔絕,無處可逃。我以前也經(jīng)歷過在夏天的夜晚停電,可惟有這一次是我單獨一人在家。我孤零零地呆坐在沙發(fā)上,害怕得不敢再挪動半步,我只能感覺到自己嘭嘭的心跳聲,周圍死一樣寂靜,空氣也仿佛凝固了一般。我開始幻想幽靈、魔鬼的存在,以及在夜晚專吃小孩的妖怪……
忽然,門開了,一道柔和的燭光伴隨著跳動的火苗映入了我的眼簾,隨之我就聽到了奶奶叫我的聲音。原來,奶奶剛和爸爸打過電話才知道我獨自一人在家,于是便急忙趕了過來。奶奶來到了我的身邊,把蠟燭放在沙發(fā)前的茶幾上,摸著我的頭坐了下來。我倚在奶奶的懷里,四周燭光環(huán)抱著我,燭光里是奶奶慈祥的笑臉。橘黃色的燭光雖不夠明亮,但已足夠照亮我的心田;燭光里奶奶的笑臉雖已熟悉,但此刻卻使我倍感溫暖。我的孤單和害怕一時間消失得無影無蹤。我和奶奶一同坐在沙發(fā)上聊天,有說有笑。借著燭光,我再次看到了奶奶臉上的笑容,那樣的美麗、慈祥……
就是那個夏天的夜晚,奶奶的笑容深深地印在了我的心里,如同暖暖的燭火一般,永不熄滅。
第二篇:燭光里的微笑
我有一支小小的蠟燭。它有一個粉紅色的橢圓形的底座,上面有一朵蠟做成的粉紅色的玫瑰。把蠟燭點燃后有一股淡淡的玫瑰清香。那清香令人陶醉,沁人心脾。
當(dāng)蠟燭點燃時,我會想起一件美好的事情——過新年。
過新年對我來說是一件最美好的事情。每年除夕的年夜飯是我最興奮的時候,我們?nèi)胰硕紩墼谝黄鸪阅暌癸垼妥郎嫌懈鞣N美味的佳肴,全家人邊吃邊聊好熱鬧。吃過年夜飯我們一起圍坐在電視機旁觀看春節(jié)晚會,一個個精彩節(jié)目令我們笑得前俯后仰,在不知不覺中已經(jīng)到了新年倒數(shù)時間的激動人心的時刻,當(dāng)新年鐘聲敲響時,我高興得和爸爸媽媽一起去樓下放鞭炮和焰火。沒想到樓下已經(jīng)有很多人了,我們也不甘落后。連忙放起了一個名叫“彩蛋”的焰火。只見爸爸跑上去點著了導(dǎo)火線,頓時禮花紛飛,時而像一朵朵盛開鮮花,時而像一只只飛翔的'小鳥。煙花的顏色也真美麗,銀的如雪,紅的如火,綠的如草,黃的如金。接著我們放起了五大串鞭炮,鞭炮聲震耳欲聾,連綿不斷。
大年初一的早晨,我早早的起床穿上新的衣服。然后,我們?nèi)医蚪蛴形兜某云鹆孙溩雍蜏珗A ,有肉餡的,有豆沙的,還有蝦仁的。真好吃!接著我跟隨爸爸媽媽去向長輩拜年拿壓歲錢。晚上我會把壓歲錢放在枕頭下,據(jù)說這樣能歲歲平安。
過年真是一件高興的事情。
第三篇:燭光里的微笑
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我那做工精致的小蠟燭。小蠟燭是粉白相間的,它的形狀就像我小時的搖籃,上面還鋪著一層紗巾,為它蒙上了一層神秘的面紗。好奇心促使了我,我小心翼翼地掀開了紗布,啊!紗布里的蠟燭,更是巧奪天工,搖籃里仿佛真有個娃娃躺在搖籃里甜甜的酣睡著。 我點燃了蠟燭,微弱的火光跳躍著,蠟燭越燒越少,就像老師默默地付出,我透過微弱的燭光,我仿佛看見閔老師正在對我們笑,正在鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
也在鼓勵著戴陳橙,更努力地學(xué)習(xí)……幾乎每天中午,閔老師都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里,催我們抓緊訂正,幾乎每天中午,閔老師那熟悉的聲音都會在我的耳邊響起:“抓緊訂正!”每當(dāng)我聽見這聲音,我都會覺得很厭煩。有一天晚上,我們班的戴陳橙還沒有訂正完作業(yè),閔老師就陪著戴陳橙訂正到六點,她耐心的指導(dǎo)著戴陳橙,教他做題目。雖然戴陳橙很差,但在閔老師心目中,戴陳橙也是很棒的。那一天,閔老師的女兒也在,她在旁邊直叫:“我餓!我餓!”閔老師只好從抽屜里拿出一些餅干給女兒吃,不一會兒又去教戴陳橙做作業(yè)了。第二天的數(shù)學(xué)課上,閔老師站在講臺前,鄭重地對我們說:“你們應(yīng)該知道吧,我在你們班花的心血比三班花得多多了!你們知道嗎?只要我不管飯,我就會到你們班來批訂正,我是放棄了休息的時間來批訂正的!”在休息的時間來批訂正的!頓時,淚水模糊了我的視線……可見閔老師對我們一班付出了多少?
這時,蠟燭已差不多燒完了。這時,我不由得想起了一句古詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,閔老師不就是這種精神的寫照嗎?
第四篇:燭光里的微笑
生命就是那么短暫,由此我想起了蠟燭。突然,停電了,我拿出了蠟燭。你瞧,這根蠟燭普普通通,一身紅色。我點燃了蠟燭,那溫馨的燭光使我仿佛看見了過去我和爺爺?shù)纳睢?/p>
過去,我們是好師生、好朋友。每當(dāng)我要學(xué)英語時,他總會用那流利的英語和肢體語言與我對話,有不懂的單詞,爺爺也會認(rèn)真地教我,這樣,一節(jié)看似無聊的英語課在我眼里不僅生動有趣,我還學(xué)到了許多知識;每當(dāng)英語學(xué)完時,他總會和我到樓下去打羽毛球。記得有一次,當(dāng)我英語學(xué)完時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。爺爺見了,反而沒沮喪,對我說:“周婕,你愿意跟我學(xué)太極拳嗎?”我一口答應(yīng)。于是,我便跟爺爺學(xué)起了太極拳。中間,有幾個動作我怎么學(xué)也學(xué)不會。可爺爺還是耐心地教我。我還沒留一滴汗,爺爺已經(jīng)汗流浹背了,還不停地安慰我,“沒事兒,慢慢來,你是聰明的孩子,一定能學(xué)好的。”說完,又開始教起我來。這難道不是最溫馨的親情、最純真的友誼嗎?
突然,燭光閃了一下,卻繼續(xù)亮了起來。我看見了爺爺在天國里對我微笑:“周婕,加油,你是最棒的,爺爺永遠(yuǎn)支持你!”謝謝您,爺爺。一路走好!
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