未來校園作文
未來校園作文1
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。
一天,它們悄悄地說起話來了。“主人寫字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。”鉛筆說。“主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就不能擦掉錯(cuò)別字了,我的功勞才大呢!”橡皮說。“沒有我,才不會(huì)有你。”鉛筆說。“鉛筆,沒有我,也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的。”卷筆刀說。“我的大。”橡皮說。“我的大。”卷筆刀說。“我的大。”鉛筆說。三兄弟開始爭(zhēng)吵起來。“主人畫直線的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就會(huì)把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。”直尺說。“你們從三年級(jí)開始就已經(jīng)被淘汰了,我的功勞才大。”又來了二個(gè),吵得更激烈了。文具盒爺爺說題目:“你們都別吵了,有什么可吵得呢?你們的用處都十分得大,少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。”聽了文具盒爺爺?shù)脑挘逍值芏技t著臉,低著頭,一句話也說不出口。
從此他們和睦相處再也不爭(zhēng)執(zhí)了,無兄弟更團(tuán)結(jié)了。
未來校園作文2
在未來,我們的校園到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,到未來去看看吧!
穿過一條條馬路,就來到了校園的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門,上面裝有**頭,能將你的照片輸入電腦,在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”,但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話,那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過校門,就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來,為了方便快速通過,樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說出想去的地方,就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧!
教室在二樓,推門一看,每個(gè)學(xué)生和教師的桌子上都有一臺(tái)電腦,旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,寫字時(shí),只要握住筆桿,就會(huì)出現(xiàn)一道激光,這時(shí),就能在電腦上做教師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人,它能幫助教師批改作業(yè),并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格,交給教師。教室的墻壁也很神奇,能根據(jù)課程變化壁紙,讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室,再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí),泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚,把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來的校園不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí),讓這一天早日到來!
未來校園作文3
誰知覃靜文趁著我不注意把書搶了過去看起來,這時(shí),老師來了,也看到了書上寫的是我的名字?友情的蓓蕾就會(huì)開放。未來作文"但我又轉(zhuǎn)念一想,這也是老師為我們好嘛。 可是,過了不到一個(gè)月,在她身上發(fā)生了很大變化,我不僅感到驚奇,而且有點(diǎn)兒擔(dān)心了;無所顧忌的我,不管三七二十一。
也許我會(huì)考上一個(gè)很不錯(cuò)的大學(xué),畢業(yè)后我在這座城市中找到了個(gè)一般的工作,每天都過著忙碌重復(fù)的生活。是一個(gè)普通的上班族,在這陌生的城市里,我沒有親人,沒有朋友,我很渺小,小道沒有人了解我,知道我是誰。對(duì)于這個(gè)城市來說,我只是一個(gè)過客。也許畢業(yè)后,我會(huì)成為一位高級(jí)白領(lǐng)。對(duì)自己的生活沒有壓力。每天都坐在高級(jí)寫字樓里,對(duì)著自己的電腦辦公。累的時(shí)候就小愜一會(huì),沖杯咖啡,欣賞城市里繁華的風(fēng)景。下班后我會(huì)開著自己的私家車,穿著華麗的禮服,現(xiàn)身于各個(gè)社交場(chǎng)所中。
但那種生活并不是我真正想要的。但為了我的愛好也為了發(fā)展,我會(huì)把此相結(jié)合。在長(zhǎng)久的假日中,我會(huì)飛向大自然的懷抱,感受它帶來的美好時(shí)光。在山中,有一棟白房子。里面的人每天唱著純正的山歌,迎著早晨帶來的清爽,走在石青板拼湊的臺(tái)階上。望著滿山的綠色,傾聽著清脆的鳥鳴。露水不時(shí)滴在地上,在這靜謐的環(huán)境下,恐怕連繡花針掉在地上的聲音也能聽到。就如我在桂林中所見一般。
未來校園作文4
22世紀(jì)的地球有了有了翻天覆地的變化,我的母校也有了很大的變化,未來的校園。
一進(jìn)門,到處都是植物,鳥語花香,好象到了一個(gè)世外桃源一樣。忽然聽到有人說;“歡迎來到第二小學(xué)!”這是校長(zhǎng)的聲音,原來他用光腦(新的一種電腦,目前還在制作)設(shè)置了自動(dòng)歡迎的系統(tǒng),只要一有人來,就會(huì)自動(dòng)歡迎。
我又往里走,無意抬頭一看,教學(xué)樓在空中。“這樣可節(jié)省了不少的空間啊!”我心里暗暗贊嘆道。可是我是我既驚訝,又好奇,這座教學(xué)樓怎么進(jìn)去呢?這時(shí)從天上下來一個(gè)電梯,我按了一下里面的3號(hào)鍵,不到一秒就到了3樓,而且這種電梯可以長(zhǎng)久使用,不會(huì)出現(xiàn)故障,小學(xué)生作文《未來的校園》。
我又走進(jìn)了一間教室,教室里特別的安靜,,每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)光腦,老師只要通過光腦就能和同學(xué)們見面,并給同學(xué)們講課,老師就輕松多了,同學(xué)們的作業(yè)只要通過傳真就能送到老師那兒了。
忽然聽到一陣悅耳的音樂,原來這是下課鈴,鈴聲沒有以前那么刺耳了,聽了之后心里也很舒暢,而且每次的音樂都不一樣,多好啊!同學(xué)們?cè)趺炊汲酥娞莸綐堑捻攲樱跇琼斪龌ネ饣顒?dòng),而且高處的空氣很新鮮,為了同學(xué)們活動(dòng)范圍更大,樓頂加長(zhǎng)加寬,足夠同學(xué)們嬉戲、玩耍。也為了防止同學(xué)們掉下去,在樓頂四周都是植物,這是植物柵欄,很高,決不會(huì)掉下去,這種植物有彈性,也不會(huì)折斷,也不會(huì)傷害到同學(xué)們。
忽然聽到有人叫我,是媽媽,原來這是一場(chǎng)夢(mèng),不過我相信科技的發(fā)展會(huì)是我的夢(mèng)想成真!
未來校園作文5
同學(xué)們,你們想知道未來的學(xué)校是什么樣子的嗎?如果想,那就跟我一起坐上時(shí)空飛船,去看看吧!
你瞧,學(xué)校大門口的標(biāo)語就是:輕輕松松學(xué)知識(shí),快快樂樂身體好!走,我?guī)氵M(jìn)去看看吧。咦?同學(xué)們?cè)趺炊疾槐硶兀?/p>
呀!我還忘了告訴你了呢,現(xiàn)在科技發(fā)展進(jìn)步了,同學(xué)們都把作業(yè)做在筆記本電腦上,直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了。嘿!真方 便!
繞過小花壇,就來到了規(guī)模氣派的教學(xué)樓前。這幢教學(xué)樓是用大理石建成的,十分堅(jiān)固。外觀好像一本翻開的巨大的書,墻面上有許多浮雕,刻的是世界著名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)人故事。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物,多好玩呀!
乘上電梯,一會(huì)兒就到了五年級(jí)一班的教室。教室寬敞明亮、光線柔和。正面墻上是一塊很大的液晶熒屏,上面顯示出的漢字、外文、線條和圖形等,清晰醒目,一點(diǎn)也不刺目。講桌是綠色合成材料做的,是一個(gè)半圓形的工作臺(tái),也是一個(gè)綜合功能控制臺(tái),集多媒體電腦、實(shí)物投影機(jī)、掃描儀、一鍵上網(wǎng)功能于一體,但沒有凸起的按鈕,只看見一個(gè)彩色的圓,那可是觸摸式按鍵!一張張淡淡的橙色課桌,擺放成以講臺(tái)為中心的半圓形,半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地,那是讓同學(xué)們?cè)谡n堂上即興表演、朗誦、講演、唱歌、舞蹈的地方。
等了半天,可怎么也不見老師呀?原來今天是機(jī)器人老師給我們上課,這時(shí)在屏幕上出現(xiàn)了老師寫的幾個(gè)大字:同學(xué)們,請(qǐng)準(zhǔn)備好微形錄音筆。OK!明白,今天是采用錄音筆記法,我和大家一樣輕松、熟練地搞定了,輕松愉快中知識(shí)在我們的腦海中扎了根!
快來瞧,我們未來學(xué)校中的還有許多先進(jìn)武器呢!空中花園、電子圖書館、快樂實(shí)驗(yàn)室、虛擬空間,還有機(jī)器人陪練的體育館呢……在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),還有誰會(huì)覺得學(xué)習(xí)是枯躁的?我們可是在做中學(xué)、玩中學(xué)的呀!上學(xué)真是一種美妙的享受!
過癮吧?參觀未來學(xué)校,猜想你一定也想到這里來上學(xué),熱烈歡迎!
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