今天的日記600字

　　今天上午，第四節課是數學課，我做完數學練習冊，就要上課了，陳老師提醒我們要仔細檢查，別落下了題目沒做，我仔細檢查了一遍，別人也開始檢查，我發現沒有錯，也沒有沒做的題目，我就信心滿滿的交給了我們組的組長—何宇康。而細心的何宇康卻幫我找到了一個漏題的地方：“你看咯！一個數的五倍是多少，1，23......你都沒寫，還不趕快補齊咯?！焙斡羁抵钢咀訉ξ艺f。我仔細看了一眼：“真的誒，謝謝你，非常感謝，十分謝謝，格外謝謝......”我和何宇康來了一個小幽默，于是馬上補好了，這下肯定沒有漏題了吧！

　　我又粗略的看了一次，這下肯定沒有漏了，就繼續上課了。

　　直到下午，我們上完第六節課，陳老師來放學，就講到了課堂練習冊，竟然有十九個同學有漏題的.現象，陳老師的一番話讓我心驚肉跳，里面會有我嗎？我肯定不會在里面，我和何宇康一起檢查了三次誒，怎么可能會漏題呢，老師開始講我們：“好好看看，竟然有十九個同學漏題，看看我上課是怎么說的，而且十九個同學里大部分還是好學生，說了要仔細檢查......”說完就開始報名字，當我聽到老實說特別是第四組錯的特別多的時候，我的心仿佛在生死掙扎。老師開始報名字：“何宇康，彭紀翱......”這時我的心更緊張了，當老師報到“潘禹先”時，我簡直不敢相信自己的耳朵，我怎么會漏題呢，看來我要好好檢查才行了。

　　我通過這件事明白了，做事要細心，不能有一點馬虎，如果以馬虎將會“一失足成千古恨”??！

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