【熱門】網絡的作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的網絡的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網絡的作文 篇1

　　網絡，如今連剛出生不久的娃娃對它都不陌生，它已經成為當今社會的時尚代名詞之一。“網”這個字用得還真是形象，它就像一張無形的獵網，等著屬于它的“獵物”上鉤，然后把獵物網住，使得獵物無法自拔。當然，這只是極少部分不能自控的人，其實網絡還是給我們的生活學習等帶來了很多方便之處。

　　你的速度快得讓我目瞪口呆，只需幾秒鐘的時間，身處兩地的人就可以互通信息，甚至可以視頻聊天了呢，比起以前的信件來往更直接更親切了。倘若你需查找資料，如今也不必前往書店或圖書館了，只需在家輕輕敲打幾下鍵盤，無論什么方面的問題，都能找到你想要的答案。聽歌、看電視、瀏覽新聞等等，你也可以取代MP4、電視機、報紙等工具，只要你身邊有網絡，就可以解決很多問題。

　　但是，網絡中的虛擬游戲實在是太多了，讓我們這些好奇心十足的“祖國的棟梁”成天離不開你。在家父母不讓我們玩，可是我們對你那是一往情深，不能自拔，一天見不到你就茶不思飯不香的。我們想盡一切辦法和你“約會”，街上的網吧成了我們唯一的選擇，有時甚至玩到廢寢忘食，當然，成績也玩得一落千丈。你是一個無形的殺手，真是害人不淺啊！

　　網絡啊，希望你再綠色一點，健康一點，成為真真正正有用的工具！

網絡的作文 篇2

　　隨著時代的發展，上網已經變成了普遍的事情。不論是大人和小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把“兩面”劍，有利也有弊。

　　這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。

　　有一個這樣的例子：我們班一個同學的數學成績很好，還得了奧林匹克的三等獎。據說，這位同學的豐富知識從網絡上獲取的比書上的知識多幾十倍。所以，網絡的資料是多得不計其數，為我們這些在學習上激烈競爭和受困擾的同學提供了全新的資源和完整的答案。并且豐富了課外知識，而且鞏固自己在課堂上所學的知識。網絡這個取之不盡、用之不竭的知識大海洋，為二十一世紀青少年學生在未來的順利發展打下了扎實的基礎。

　　但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。

　　21世紀的人們必須要懂網絡，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網絡游戲等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的青少年！

　　有一個初中生即將高中畢業，但卻兩年深迷于網絡游戲，茶飯不思，經常通宵打游戲，曠課不斷致使學業荒廢，性格也越來越孤辟。父母苦苦哀求仍毫無用處，現在成了互相怒目圓睜，甚至父母都產生了“就算沒生過這個兒子”的念頭。

　　其實，網絡和其他任何事情一樣，上網也有它的益處與弊端。上網是一把“兩面”劍，我們利用它開闊視野，豐富知識，但一定要掌握好分寸，別讓鋒利的一面割傷了我們的手。

網絡的作文 篇3

　　不知不覺間，我們已經進入了網絡時代，過去誰能想到一塊小小的芯片可以改變世界，可以實現秀才不出門，能知天下事。網絡科技的日新月異，也帶來很多來自社會各方面的問題。對此，人們有著不同的看法。

　　有人認為，上網的利大于弊，因為，網絡給我們帶來了很多切中實際，顯而易見的好處。比如，上網有利于我們快速地了解信息和知識，充實大腦。有利于便捷的聯系與交往，減輕人們的生活壓力。讓自己的生活情趣得到更多的滿足。而隨心所欲的創作，更有利于為人們排憂解難。

　　但也有人認為哦，上網弊大于利。網絡是一個虛擬的世界，因為與現實的巨大反差，會使得一部分人深陷其中，難以自拔。最終脫離現實，荒廢學業，事業。另一方面，網絡中的內容雖豐富卻魚龍混雜，一些不良思想的傳播回事的人的觀念，行為偏離正常軌道。更有一些不法分子借助網絡進行詐騙，侵害他人權利。

　　我的觀點是利用電腦，但不要沉迷其中。發明電腦的初衷一定是希望能夠對人類未來的文明發展有所裨益，而一定不會是禍害大眾。但任何事物都有其兩面性，這里的好處在哪里常常就成了壞處，這是我們無法阻止的。所以我們應該讓網絡充分發揮其好處，而規避其弊端，把他的危害降到最低。

　　要實現它，需要我們每個人的努力。合理使用網絡，共同營造良好網絡環境。

網絡的作文 篇4

　　語文教學中，常常有這樣的現象，學生平時說話可算是滔滔不絕，可是一寫作文時，寫出來的.話就不多了（有的學生還有些懼怕），于是老師不得不規定一定的字數。怎樣改變這一現狀呢？

　　古代教育學家孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見興趣是最好的老師。要改變學生怕寫作文，話不多的狀況，這就要求我們想方設法激發學生的寫作興趣。在網絡基本普及的今天，充分利用網絡資源促進教育已經成為現代教師的標志，在作文教學中，網絡尤其起到無足輕重的作用，可以說對作文教學作了一次無形的改革。利用網絡博客，在網上發表學生的作文，可以讓每個學生都都感受到作文的樂趣。

　　回想自己的文章第一次在報刊上發表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感啊！然而對于大多數中學生而言，讓他們的文章在報刊上發表，確實是不多現實的。在一年前，我就建立了學生班級網絡博客，從此學生發表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學生寫網絡日志，學生沒有時間錄入，那我就代勞，讓他們享受發表文章的成功感。我還把學生的優秀文章發表到我的教師博客上。博客還有一個功能——升級，文章寫多了，評論多了，就可以不斷地升級，雖然我們不能從博客升級中得到什么實在的獎勵，但那精神的滿足足以使人不斷追求。

　　博客不僅僅是用來發表老師要求寫的作文的，更多的是發表學生的心聲，記錄學生成長的過程，所以，我們要鼓勵學生大膽去寫，放心去寫，把心里話寫出來。只要學生堅持寫，寫出真實的話，那么學生就會愛上寫作，因為那里是一個任他們發泄的天地。

　　蘇霍姆林斯基曾經這樣告誡教師：“請記住，成功的樂趣是一種內在的情緒力量，它可以促進時時學習的愿望。”十次說教不如給學生一次表現，十次表現不如給學生一次成功。每個學生包括作文暫時落后的學生都希望學有進步和獲得成功。

　　我每周上一節網絡作文課，讓學生看一看發表在博客上的文章，并要求學生對感興趣的文章作點評，在點評的過程中，讓學生只提別人的優點，不提缺點，這樣做既能保護學生的寫作熱情，又能讓學生從小懂得欣賞別人，取別人的長處補自己的短處，提高了自己的修改能力。

　　讓學生體驗作文成功，就要善于發現學生習作中的點滴進步，及時給予肯定。我每天晚上都要看看學生的博客文章，都要作幾句點評，特別關注那些作文水平不高的學生，做適當的鼓勵，適時以贊揚的語氣對他們的作文表示賞識，讓學生體驗作文成功的喜悅。每天的語文課前幾分鐘，我都要讀一些學生在最新發表日志中的好句段。這樣學生就會不斷取得進步，嘗到寫作的甜頭，增強寫作的信心，激發學生寫作的內在動機。

　　發表博客文章，雖然降低了傳統意義上的發表的難度，但學生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語句怎么好意思給人看呢，所以學生會在這個平臺上好好展示自己的。

　　博客還是學生的資源庫，可以讓摘錄優秀的文章，保存下來，還可以建立超級連接，更容易關注自己感興趣的信息，那么，博客既是學生的資源庫，又是學生的成果展覽室。