網絡成了最好的傳播媒體。成就了方便，但是，網絡給我們帶來種種利益的同時，也帶來了不少弊端。下面是小編準備的網絡利與弊初中作文，歡迎閱讀。

　　網絡利與弊初中作文篇1

　　在今天的中國，互聯網的使用，拉近了人與人之間的距離，給人們帶來了極大的方便。

　　現今社會，高科技的飛速發展，知識性人才的迫切需求，使上網不單是種流行，而是種必需。人們上網可以購物，學生可以在網上求知學識，對不懂的可以反復學習，也可以超越年齡學習更深更多的知識，由此，可以看出網絡與我們息息相關，它是我們生活中不可缺少的事物。

　　網絡成了我們生活中的老師，成了我們生活中取之不盡，用之不竭的“數據庫”。

　　以前，在家中我遇到不懂的問題，不是查資料就是問爸爸，但家里的書畢竟是有限的，有一些問題怎么也找不到，爸爸也不是萬能的，有時他也有不會的，自從有了電腦，我就把問題放到網上去找，這樣不僅速度快，而且內容豐富、全面。

　　網絡是一類新型的百科全書，我們只要連上網絡，百科全書就呈現在我們的眼前。

　　神奇的網絡豐富了我的生活，它讓我增長了知識，它給我帶來了歡樂，它使我樹立了自信。

　　但是網絡也有壞的一面。

　　由于青少年正處于身心發展的高峰期，具有沖動、好奇，自控能力差等心理特點，長時間與網絡相處，極易形成負效應，不可避免地給塑造健康人格帶來新的嚴峻挑戰。

　　報紙上曾登過一則新聞，一個學生因長期沉迷于網絡，最后把現實生活當作游戲境界，把自己當作游戲中的超人而跳樓。

　　所以中學生上網不應一味回避趨于守舊，也不應沉溺，應適可而止，這樣中國將會多一位“電腦專家”，少一位“游戲狂”、“電腦菜鳥”。

　　網絡利與弊初中作文篇2

　　網絡的利與弊網絡有利也有弊，下面我給大家講明網絡的利與弊。

　　說起網絡的利嘛，就是可以查資料，空閑時也可以和別人聊天，而且網絡上有問題可以上網和別人討論，在網上發表的文章大家都能看到，在遠方的朋友只要上QQ，打開視頻聊天，樣子都能見到，用電話就沒有這個效果了。大人們閑著的時候也喜歡玩電腦，比如說我媽媽，最近出了一個“QQ農＆牧場”，我媽媽一下班就打開電腦，忙著摘菜、偷菜、喂草、收農產品，玩得不亦樂乎。

　　再說網絡的害處。有些青年人看了一些黃色網站，身心不健康，犯了罪，還有的上網被陌生人騙了，聊天時把自己的信息透漏給陌生人，使自己遭到了綁架，有可能受害身亡。還有的人迷上了網絡游戲，在網吧里玩上好幾天不回家，特別是中小學生，上癮后就改不了了，結果弄得上網費沒了，學習下降，沒錢上網后，處心積慮地去偷別人的錢，因此坐了牢。有的把家里的錢用完后，還偷父母的錢，造成家庭破產。更有甚者為了上網費去搶別人的錢，還去殺人，真是太恐怖了！同學們，網絡就像一個雙面膠，得時刻提防才行啊！

　　網絡利與弊初中作文篇3

　　上網在現實生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網絡有弊也有利，就讓我來說說。

在利方面：

　　一：可以開闊視野。也可以充實大腦。

　　二：可以對外交流，學生的一個被人經常被人提及的缺點就是缺乏自信心，通過上網可以克服障礙。

　　三：可以促進青少年個性發展。可以減少功課壓力。和網友談談自己的心事。

　　四：可以鍛煉文筆，就會很有成就感。

　　五：可以掌握新教育的動態，網上試卷應有盡有，學生就可以任意選擇。老師也可以了解新的教學方法。

在弊方面理由有三：

　　一：網絡只是一個虛擬世界，網絡存在許多陷阱。比如一些不健康網站，中學生的把持不是很好，只會危害自己。

　　二：網絡充滿攻擊性，漫罵，說謊。我們可以隨心所欲說自己的話，毫不負責任！根本不考慮別人的感受，這是不道德的。

　　三：根據法律規定，未滿18歲少年不可進入網吧！

　　每一個新事物的出現總會伴隨種種擔心，從20年代的電影到后來的流行音樂電子游戲。擔心的焦點不外乎暴力，色情，頹廢等。好處與壞處只是一線之隔。往往“失之毫厘，差之千里。”上網亦是如此。跨越了利的界限便是弊。

　　作為學生，我是贊成自己上網的。我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷的補充糧食。不可否認，我們當中大多數人上網是為了更好的學習。從這個意義上講，網絡是利大于弊的。

　　網絡是虛幻的，是進步的。上網的利于弊，終于在于你自己。

　　網絡利與弊初中作文篇4

　　提起網絡，我是又恨又怕，不知哪位高人發明了這玩意兒，讓我們這些可憐的孩子飽受竹筍炒肉絲的洗禮。這不，提到我的上網之路，一個字：苦。

　　從上一年級起，我家就有了三臺電腦，那時作業少，我每天都會自由地爽幾把。“暴擊，好，減它魔防。”我高喊。在那昏天黑地的戰場上，我統率著千軍萬馬沖鋒陷陣，縱橫馳騁，與游戲高手一決雌雄，又喊又叫殺，好不過癮。

　　可千里之堤，毀于一旦，我辛辛苦苦訓練出來的百萬雄兵加上十萬多金幣竟不明不白地被老媽刪掉了。想不到我走南闖北，斬殺無數異國軍的游氏王牌軍竟落到如此可悲的下場，媽媽說我小，不是玩游戲的時候，為此一頓竹筍炒肉絲是免不掉的嘍。

　　在附小的那段時間里，我學習成績一直不錯，數學全是96以上，語文也勉強弄個90以上。可那幾個網絡語言，卻害得我的語文成績一落千丈。當時，班里“烏煙瘴氣”，男生管女生叫“美眉”，好生叫差生“斑竹”，什么東西叫“神馬東西”……我作文里還經常冒出幾句來；比如：“小明哈哈大笑，心里直罵這人是個大‘斑竹’。”老師怎么看得懂這“斑竹”是笨豬的意思，減5分，減10分，小小100分怎能經得起這般狂扣呢？老師的狂轟濫炸，唾沫星子橫飛的責罵，以及令人膽戰心驚，嗖嗖揮舞著的.教棒，這還不算什么，父母的拖鞋竹筍巴掌炒肉絲，夠你吃一陣子的了。

　　記得那次，我考了個100分，媽媽忙家務時，我又忙里抽閑為老媽干活，打打下手，很快便博得了她的歡心。至于獎勵嗎，嘻嘻，半小時的電腦。

　　當我玩得在勁頭上時，電腦突然一黑，網絡全部癱瘓了。久經沙場的我在第一時間反映過來，黑入侵。于是，我手忙腳亂請來“醫生”。我給它吃了一種叫“殺毒軟件”的藥，“沒用，又是木馬”，我咕嘟了一聲，又一連叫了幾個醫生，沒有任何效果，而病情還在惡化。最后，我給它服了一劑“金山殺毒軟件”，它才轉危為安。可這一折騰半小時過去了。我生氣地說：“我的大炮就要轟鳴，我的士兵就要拼命，你網絡卻癱瘓了，叫我怎么指揮呀！這半小時看看我喜歡的書也行呀。”接著，我又把黑的祖宗八代全罵了一遍，還不解氣。這以后我漸漸悟出了規律，每每沉溺于網絡之中，上課精力總不能集中，學業成績總會受影響。而如果僅僅把網絡作為學習知識的輔助手段，自己的學習才能如虎添翼。

　　網絡呀網絡，你讓我領略到沙場的殘垣斷壁，讓我一飽大好江河之風采……你讓人歡喜，讓人憂呀！