八年級下冊音樂教學計劃集合五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又有了新的學習內容，該好好計劃一下接下來的教學工作了！相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編幫大家整理的八年級下冊音樂教學計劃6篇，歡迎大家分享。

八年級下冊音樂教學計劃 篇1

　　為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據我校音樂教學的實際情況，制定了以下教學計劃：

　　一、指導思想。

　　明確音樂教育不是音樂家的教育，而首先是人的教育。音樂能使人們溝通思想、聯系感情、改進德行；它能提高個人的審美情趣，把人們帶到更高更美的境界。教師應成為教學設計的“指導者”、“合作伙伴”，為學生的音樂學習創造寬松、融洽的人際環境，充分尊重學生的人格。

　　二、學生情況分析

　　經過前階段的接觸，我對學生們音樂學習興趣和課堂紀律有了一定的了解。學生們喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較高，學習興趣較濃。本學期應該使他們對音樂的興趣繼續保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。而八（4）、（6）、（8）班級學生的整體學習興趣有待進一步提高。八（1）、（7）班需加強課堂管理。對于個別音樂特長突出的學生，本學期繼續培養他們的自信心和表現欲望。

　　三、教學工作。

　　（一）由于配備的是新教材，因此我會花更多的時間和精力去熟悉教材、研究教材，并結合初二新生的特點認真備好每一節課，及時

　　反思調整教學方案，并做好筆錄。

　　在教學中努力做到：

　　1、遵循聽覺藝術的感知規律，突出音樂學科的特點，提高音樂感受與評價鑒賞的能力，初步養成良好的音樂欣賞習慣。

　　2、增進學生對音樂的興趣，使學生關注并樂于參與音樂活動；發展學生再現音樂的能力，豐富和提高藝術想像和創造力；培養學生豐富的生活情趣和樂觀態度，增進群體意識，鍛煉合作與協調能力。

　　3、做好評價工作安排。

　　（二）樹立良好的教師形象，抓好課堂紀律，“動之以情，曉之以理”，有必要時個別談話，及時了解學生的內心世界；

　　（三）與時俱進，抓住每一個學習的機會，提高自己的業務水平，多看書、報、雜志，多聽課、評課，吸取好的教學經驗。

　　第一單元 同一首歌 2 第二單元 八音和鳴（四） 1 第三單元 世界民族之聲（一） 2 第四單元 華夏樂章（二） 1 第五單元 我和你 2 第六單元 七彩管弦（四） 2

　　第七單元 當兵的人 2 第八單元 舞劇擷英 2 我們的音樂天地 1 復習1 音樂考察 1

　　文化考試 （期中、期末） 2 機動1

八年級下冊音樂教學計劃 篇2

　　一、學生情況分析

　　八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八（1）這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃，而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣。初二的學生在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

二、教材分析

　　本冊教材從綠色家園，西南性韻、瑰麗的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創作三個版塊，內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

三、教學目標

　　根據新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：

　　1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的.美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。

　　2、、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

　　4、能夠用積極的態度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。

　　5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

　　6、能夠背唱3—5首歌曲。

　　7、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、教學措施

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。

　　3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

八年級下冊音樂教學計劃 篇3

　　一、學生情況分析

　　八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。這個班學生相對來說只有少部分學生上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃，八年級學生經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

二、教材分析

　　本冊教材從百卉含英、梨園頡英、管弦和鳴、神州大地（4）——茂密的森林、環球之旅（4）——大洋洲采風、假日泛舟這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創作三個版塊，內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

三、學期教學目標

　　根據新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：

　　1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。

　　2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

　　4、能夠用積極的態度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。

　　5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

　　6、能夠背唱3—5首歌曲。

　　7、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、教學措施

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。

　　3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

五、教材安排

　　1、課堂教學，每周一節。

　　2、學校有關音樂方面的文娛工作

　　3、附課時安排：