小學(xué)語文第九冊(cè)各單元的復(fù)習(xí)提綱
（第二單元）重點(diǎn)課文：5、6課，略讀課文：7、8課。
5課：背熟并默寫三首詩詞內(nèi)容及大意。
6課：①正確讀寫：縷縷、淚眼、蒙朧等詞語；②理解：折節(jié)、玷污、眷戀，背誦文中出現(xiàn)的詩句及13自然段。③理解：梅花魂，即梅花精神，中華民族頑強(qiáng)不屈的精神。
7課：①讀記：姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語；②理解：姿態(tài)、浸的意思。
8課：①讀記：婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點(diǎn)綴、浮現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象等詞語；②理解：守望相助；③多音字：娜、和
（第三單元）重點(diǎn)課文：9、11課，略讀課文：10、12課。
9課：①正確讀寫：目前、上腭、哺乳、退化、垂直、經(jīng)驗(yàn)、判斷、胎生、壽命；②認(rèn)識(shí)：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別等說明方法。
11課：①正確讀寫52頁詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫中的詞語；②正解：企圖、藕斷絲連、安然無恙；③讀準(zhǔn)：粘在一起、調(diào)節(jié)、處理④多音字：粘、調(diào)、處。
10課：①正確讀記：乖巧、馴良、清秀、矯健、機(jī)警、玲瓏、躲藏、追逐、強(qiáng)烈、溪流、警覺、觸動(dòng)、銳利、錯(cuò)雜、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽；②理解：馴良、矯健、玲瓏、警覺；③多音字：露、強(qiáng)、扎；④讀準(zhǔn)：露水、勉強(qiáng)、編扎。
12課：①正確讀記：然而、面臨、顆粒、、飄浮、削弱；②讀準(zhǔn)：較短、削弱、朝暉、單調(diào)、調(diào)節(jié)氣候；③多音字：削、朝、調(diào)；③理解：古往今來，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃”的意思。（人古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使物品不沾染塵土）
（第四單元）重點(diǎn)課文：13、15課；略讀課文：14、16課。
13課：①正確讀寫詞語盤點(diǎn)中的詞語；②理解：小心翼翼、不容爭(zhēng)辯、漣漪、皎潔、乞求、誘惑、抉擇、告誡等詞語；②體會(huì)盡情變化過程：“得意－急切－委屈、難受－乞求－無可奈何、依依不舍、遺憾”③誘惑人的“魚”：吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如：金錢、地位、榮譽(yù)……包括那些暫時(shí)帶來一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。④道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。（實(shí)踐道德，放掉到手的魚，就需放棄個(gè)人利益。）
15課：①正確讀寫詞語盤點(diǎn)中的詞語，背誦第10自然段；②多音字：空、種、便；③理解：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。（我們學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無華、默默無聞造福人類的精神，不要追求表面的華麗，要注重內(nèi)在的美。）④理解：“那么人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”（做人不能只追求外表的體面，更重要是做一個(gè)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計(jì)名利，像花生一樣對(duì)他人和社會(huì)有用的人。）
14課：①認(rèn)識(shí)：黛、宴、紉、繹；②理解：星羅棋布、大喜過望、心靈手巧、源源不斷、絡(luò)繹不絕；③通往廣場(chǎng)路不止一條。（當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬不能灰心，首先要有決定去走另一條路的信心與勇氣，不向困難低頭，就能取得成功。）
16課：①認(rèn)讀詞語盤點(diǎn)中的詞語；②理解：斑斑駁駁、生意蔥蘢；③理解：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。）
（第五單元）
（1）《有趣的漢字》記熟課本上的諧音歇后語，并會(huì)猜字迷。
（2）《我愛你，漢字》：①了解漢字演變的順序：甲骨文－金文－小篆－隸書－楷書－草書－行書；②背熟《贊漢字》，并能填空；③背熟《我愛你，中國漢字》第一自然段第二句話，最后一自然段，并能填空。讀準(zhǔn)字條里的字并能組詞：甥、舅、雂、鴻、迂、典、剖、蛀、慕、擱、詣、殷。
（第六單元）重點(diǎn)課文：17、19課；略讀課文：18、20課
17課：①正確讀寫理解：昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、破爛不堪；②背誦描寫父親外貌的`句子；③多音字：混、埋
19課：①正確讀寫：糟糕、確實(shí)、自豪、謄寫、敬仰、判斷、出版、戲劇、嚴(yán)厲、靈感、創(chuàng)作、源泉、警告、提醒、把握、謹(jǐn)慎、極端等詞語；②理解：靦腆、一如既往、得意洋洋；③反問句：難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？④雙重否定：幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。⑤最后一段，倒數(shù)第二句話破折號(hào)用法。⑤背誦并默寫課文最后一個(gè)自然段。
18課：①理解詞語：失魂落魄、震耳欲聾、大吃一驚；②破折號(hào)、省略號(hào)的用法。
20課：理解：喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、來日方長、忐忑不安、毫無疑義、聊勝于無
（第七單元）重點(diǎn)課文：21、22課，略讀課文：23、24課。
21課：①正確讀寫：估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星捧月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶；②理解：估量、眾星拱月、金碧輝煌、玲瓏剔透；③背誦全篇課文；④了解第4自然段段落結(jié)構(gòu)：“總－分－總”。
22課：①正確讀寫：龍王廟、任務(wù)、崎嶇、尸體、墜落、雹子、仇恨、滿腔怒火、橫七豎八、斬釘截鐵、居高臨下、粉身碎骨、昂首挺胸、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈，并能理解詞語；②多音字：搶、繃；③注意本課描寫五壯士語言、運(yùn)作、神態(tài)的句子；④背熟6-9自然段。
23課：①讀準(zhǔn)：“閩、諸”字音，理解：真摯、光復(fù)等詞語的意思；③本文的中心句是哪一句，課文最后一句話能改為陳述句。
24課：①多音字：悄、骨、散；②讀準(zhǔn)：“叩、剎、硝、髓、鑄”字音并組詞。
（第八單元）重點(diǎn)課文：25、26課，略讀課文：27、28課。
25課：①背誦詩句及詩意，并能默寫，重點(diǎn)掌握2、3句；②多音字：磅
26課：①正確讀寫：典禮、委員、協(xié)商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴(yán)、宣告、歡呼等詞語；②理解：瞻仰、肅立、擎、開國大典、排山倒海；③背誦并默寫第7自然段；④理清課文順序，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫；⑤理解：“光明充滿了整個(gè)北京城”。（這“光明” 不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城，使全國永遠(yuǎn)擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。）
27課：①理解：勛鑒、殉職、躊躇；②“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”出自清代詩人龔自珍《已亥雜詩之一》，意思是：革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮。
28課：①讀準(zhǔn)字條里字的讀音并組詞。理解：旮旯、夜以繼日等詞語；②反問句：我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？（改為陳述句）我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）③雙重否定：這些道理你不是不明白。（改為肯定句）
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