小學(xué)語文第九冊(cè)各單元的復(fù)習(xí)提綱
(第二單元)重點(diǎn)課文:5、6課,略讀課文:7、8課。
5課:背熟并默寫三首詩詞內(nèi)容及大意。
6課:①正確讀寫:縷縷、淚眼、蒙朧等詞語;②理解:折節(jié)、玷污、眷戀,背誦文中出現(xiàn)的詩句及13自然段。③理解:梅花魂,即梅花精神,中華民族頑強(qiáng)不屈的精神。
7課:①讀記:姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語;②理解:姿態(tài)、浸的意思。
8課:①讀記:婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點(diǎn)綴、浮現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象等詞語;②理解:守望相助;③多音字:娜、和
(第三單元)重點(diǎn)課文:9、11課,略讀課文:10、12課。
9課:①正確讀寫:目前、上腭、哺乳、退化、垂直、經(jīng)驗(yàn)、判斷、胎生、壽命;②認(rèn)識(shí):列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別等說明方法。
11課:①正確讀寫52頁詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫中的詞語;②正解:企圖、藕斷絲連、安然無恙;③讀準(zhǔn):粘在一起、調(diào)節(jié)、處理④多音字:粘、調(diào)、處。
10課:①正確讀記:乖巧、馴良、清秀、矯健、機(jī)警、玲瓏、躲藏、追逐、強(qiáng)烈、溪流、警覺、觸動(dòng)、銳利、錯(cuò)雜、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽;②理解:馴良、矯健、玲瓏、警覺;③多音字:露、強(qiáng)、扎;④讀準(zhǔn):露水、勉強(qiáng)、編扎。
12課:①正確讀記:然而、面臨、顆粒、、飄浮、削弱;②讀準(zhǔn):較短、削弱、朝暉、單調(diào)、調(diào)節(jié)氣候;③多音字:削、朝、調(diào);③理解:古往今來,人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃”的意思。(人古代到現(xiàn)在,人們總是經(jīng)常擦拭灰塵,使物品不沾染塵土)
(第四單元)重點(diǎn)課文:13、15課;略讀課文:14、16課。
13課:①正確讀寫詞語盤點(diǎn)中的詞語;②理解:小心翼翼、不容爭(zhēng)辯、漣漪、皎潔、乞求、誘惑、抉擇、告誡等詞語;②體會(huì)盡情變化過程:“得意-急切-委屈、難受-乞求-無可奈何、依依不舍、遺憾”③誘惑人的“魚”:吸引人的,讓人動(dòng)心的,諸如:金錢、地位、榮譽(yù)……包括那些暫時(shí)帶來一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。④道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。(實(shí)踐道德,放掉到手的魚,就需放棄個(gè)人利益。)
15課:①正確讀寫詞語盤點(diǎn)中的詞語,背誦第10自然段;②多音字:空、種、便;③理解:所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。(我們學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無華、默默無聞造福人類的精神,不要追求表面的華麗,要注重內(nèi)在的美。)④理解:“那么人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。”(做人不能只追求外表的體面,更重要是做一個(gè)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計(jì)名利,像花生一樣對(duì)他人和社會(huì)有用的人。)
14課:①認(rèn)識(shí):黛、宴、紉、繹;②理解:星羅棋布、大喜過望、心靈手巧、源源不斷、絡(luò)繹不絕;③通往廣場(chǎng)路不止一條。(當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,千萬不能灰心,首先要有決定去走另一條路的信心與勇氣,不向困難低頭,就能取得成功。)
16課:①認(rèn)讀詞語盤點(diǎn)中的詞語;②理解:斑斑駁駁、生意蔥蘢;③理解:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。(無論是人與鳥,還是人與人之間,都需要真誠的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。)
(第五單元)
(1)《有趣的漢字》記熟課本上的諧音歇后語,并會(huì)猜字迷。
(2)《我愛你,漢字》:①了解漢字演變的順序:甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書-行書;②背熟《贊漢字》,并能填空;③背熟《我愛你,中國漢字》第一自然段第二句話,最后一自然段,并能填空。讀準(zhǔn)字條里的字并能組詞:甥、舅、雂、鴻、迂、典、剖、蛀、慕、擱、詣、殷。
(第六單元)重點(diǎn)課文:17、19課;略讀課文:18、20課
17課:①正確讀寫理解:昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、破爛不堪;②背誦描寫父親外貌的`句子;③多音字:混、埋
19課:①正確讀寫:糟糕、確實(shí)、自豪、謄寫、敬仰、判斷、出版、戲劇、嚴(yán)厲、靈感、創(chuàng)作、源泉、警告、提醒、把握、謹(jǐn)慎、極端等詞語;②理解:靦腆、一如既往、得意洋洋;③反問句:難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?④雙重否定:幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。⑤最后一段,倒數(shù)第二句話破折號(hào)用法。⑤背誦并默寫課文最后一個(gè)自然段。
18課:①理解詞語:失魂落魄、震耳欲聾、大吃一驚;②破折號(hào)、省略號(hào)的用法。
20課:理解:喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、來日方長、忐忑不安、毫無疑義、聊勝于無
(第七單元)重點(diǎn)課文:21、22課,略讀課文:23、24課。
21課:①正確讀寫:估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星捧月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶;②理解:估量、眾星拱月、金碧輝煌、玲瓏剔透;③背誦全篇課文;④了解第4自然段段落結(jié)構(gòu):“總-分-總”。
22課:①正確讀寫:龍王廟、任務(wù)、崎嶇、尸體、墜落、雹子、仇恨、滿腔怒火、橫七豎八、斬釘截鐵、居高臨下、粉身碎骨、昂首挺胸、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈,并能理解詞語;②多音字:搶、繃;③注意本課描寫五壯士語言、運(yùn)作、神態(tài)的句子;④背熟6-9自然段。
23課:①讀準(zhǔn):“閩、諸”字音,理解:真摯、光復(fù)等詞語的意思;③本文的中心句是哪一句,課文最后一句話能改為陳述句。
24課:①多音字:悄、骨、散;②讀準(zhǔn):“叩、剎、硝、髓、鑄”字音并組詞。
(第八單元)重點(diǎn)課文:25、26課,略讀課文:27、28課。
25課:①背誦詩句及詩意,并能默寫,重點(diǎn)掌握2、3句;②多音字:磅
26課:①正確讀寫:典禮、委員、協(xié)商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴(yán)、宣告、歡呼等詞語;②理解:瞻仰、肅立、擎、開國大典、排山倒海;③背誦并默寫第7自然段;④理清課文順序,學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫;⑤理解:“光明充滿了整個(gè)北京城”。(這“光明” 不僅是指燈籠火把照亮了北京城,而且象征著中華人民共和國的成立,使北京城,使全國永遠(yuǎn)擺脫了黑暗統(tǒng)治,獲得了光明。)
27課:①理解:勛鑒、殉職、躊躇;②“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。”出自清代詩人龔自珍《已亥雜詩之一》,意思是:革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國,至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬,那倒無需考慮。
28課:①讀準(zhǔn)字條里字的讀音并組詞。理解:旮旯、夜以繼日等詞語;②反問句:我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持,能有今天這個(gè)局面嗎?(改為陳述句)我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持?(改為陳述句)③雙重否定:這些道理你不是不明白。(改為肯定句)
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