2020年教師網上教學反思
開展網上教學已經三周了，停課不停學，而我們的學習從沒有停止過，聽了原老師的課后，使深刻地感受到小學數學課堂的生活化，同時，也是互相學習，取長補短，不斷完善自我的良好時機。
取得成績：一是家長和學生都能積極參與網上學習，學生學習興趣也比較高漲。二是老師也能陪伴同學一起觀課，進一步掌握課堂教學情況，確定本節的'重點和難點。三是本周在優教信使上布置了9次作業，布置作業333人，完成作業265人，批改265人，并與學生及時溝通、交流。
存在的問題：一是個別家長，思想不夠重視，輔導不很到位，導致個別學生，作業書寫較差，上交作業太慢。二是學生沒有課本，只看電子書，學生不是很適應，或多或少地影響了學生的學習效果。
整改措施：進一步與學生家長溝通，特別是個別不盡心，不盡責的家長，要求他們在家盡可能輔導好孩子，嚴格要求，完成學習任務，使學生有所提高。
總之，在今后的網上教學中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，想千法，設百計，力爭做到更好。
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/waimao/3435053.htm