小學六年級作文:我的姥爺
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學六年級作文:我的姥爺,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學六年級作文:我的姥爺1
人的一生,有一些說不出的秘密,挽不回的遺憾,觸不到的夢想,忘不了的愛……
小時候
小的時候,爸爸媽媽都不在身邊,而我,卻又特別頑劣,根本不知辛苦的意思。
那時,我總喜歡跟著同學,一起奔跑,一起玩耍?;氐郊視r的我,便是一身灰,你看見了便會對我說:“囡囡啊,以后別跑了,回頭又要摔跤哭鼻子咯!”我笑著看了看你,對你喊到:“快來呀,姥爺,我們一起去玩??!”
你安靜地看著我,陽光照進你的瞳仁里,反射出的,是慈祥,是對我的寵愛。
成長中
過了幾年,爸爸媽媽便在我強烈要求之下回來工作了,而我又忙著學業。
那時候的你總會說:“快些寫作業呀!我們等下一起玩啊!”“知道了,知道了,我現在哪里有時間玩,作業多!”我便會皺著眉頭不耐煩的說到。之后,你便什么話都沒有說。
但我看見了……看見了你眼中的黯然。
去世前
去世前的你,躺在醫院里,我去看您的次數寥寥無幾。即便去了,也是忽忽忙忙的離開,從未跟您敞開心扉地聊過天。每次我去,您的眼神中充滿了期待。
去 世
日子還是一天一天的過,飯還是一口一口的吃。忽然有一天早上,房間外面很吵很吵,我出來時,聽到了一個很沉重的消息。
您,去世了。
我當時故作不痛不癢,因為您告訴過我,不管怎么樣,一定要堅強,哪怕天塌下來,也有姥爺幫囡囡頂著,可內心又怎么不會痛呢?
過了一天,我哽咽的問父親,姥爺去哪里了?!“姥爺去了我們到不了的遠方,這里成了姥爺永遠回不來的故鄉……”
眼淚在眼眶肆虐,“吧嗒吧嗒”地滴在地。姥姥說,你成了天際的一顆星,在那一隅天空里看著我,陪我長大……
姥爺?。∧泥镟镏e了啊,可不可以回到過去呀?有些事,一錯過就是永遠;有些人,一轉身就是一輩子!
小學六年級作文:我的姥爺2
我的姥爺很好,和藹可親,我很愛他。姥爺長得很黑,但這并不影響他的形象,因為他有一雙充滿慈愛的眼睛。我很喜歡呆在姥爺身邊。他,是我童年的快樂。小時候,姥爺經常帶我抓螞蚱喂家里的小雞,小雞很可愛,是姥姥幫我養大的。每次我把螞蚱帶回來,它們都圍著我團團轉,看到小雞們津津有味地吃螞蚱,我開心極了。姥爺也時常帶我去釣魚,釣回的小魚姥爺都養起來,大了再放回小河。有時,我和姥爺什么也不做,他只是把我放在自行車前的小座上帶我兜風,看風景。有時,我們會說很多話,有時,什么也不說。但我就是喜歡和姥爺在一起。可是,在我六歲的時候,姥姥因病去世,姥爺也突發了腦出血。那時天真的我以為這突然發生的一切只是一場夢,一場可以醒來的惡夢。但是從醫院回來的姥爺卻再也不能像從前一樣健步如飛了。他成了只能依靠拐棍一瘸一拐行走的殘疾人了。但堅強的姥爺并沒有放棄對生活的熱愛,他樂觀地看待這一切,依然給我講故事,唱歌。而且,姥爺克服重重困難,學會了用左手寫字、畫畫和吃飯。姥爺也沒有因為右手右腳的不聽使喚而意志消沉,他常常艱難地用左手為我制作一些小玩具。看到那些栩栩如生的玩具,我真不敢相信這是姥爺用一只手做出來的。姥爺為了繼續自己的愛好——釣魚,他還自制了一些獨特的工具。我常想,姥爺要是不生病,是不是成了發明家呢?長大后,我也要像姥爺一樣,發明一種幫姥爺這樣的病人康復的機器,我想,這應是我獻給姥爺最好的禮物了。姥爺,日漸長大的我雖然不能天天守在您的身邊,但對您的愛卻不會減少。親愛的姥爺,您是我心底永遠的愛。
小學六年級作文:我的姥爺3
我的姥爺退休前是一名織物設計專家。20世紀80年代初,我國出口的純棉織物的拳頭產品中,有好幾種都是姥爺親自設計并命名的。
姥爺于1958年畢業于華東紡織工學院,這所學校后來改名為中國紡織大學,也就是現在的東華大學。
姥爺很聰明。當年他以入學考試第一名的成績,從小城市去上海。去上海前,家人給他買了雙新皮鞋,結果還沒走到火車站,腳上就磨出了血泡,姥爺就這樣忍受著疼痛堅持到了上海。這件事對他的影響很大,后來他一直不喜歡穿皮鞋。
姥爺多才多藝。上大學期間,他有著名的“三最”———成績最好、吃飯最快、歌聲最美。他練的是美聲唱法,常常在學生公共浴室練唱。他說這是他的獨門練法,在蒸汽中、花灑下,放聲歌唱他最喜歡的歌曲《夜半歌聲》:“空庭飛著流螢,高臺走著貍鼪……”假期我在姥爺家時,曾無數次聽到他唱這首歌。
姥爺精通紡織工藝。大學畢業后,姥爺被分配到一家紡織廠。他愛鉆研,肯吃苦,五年后就當上了車間主任。
姥爺還是美食家。他最喜歡吃的一道菜是“獅子頭”,他會做,也做得很好,比有名的餐館做得都好吃。
我的名字是姥爺起的,姥爺說名字要朗朗上口,讀音要有起伏,筆畫越簡單越好。爸爸姓周,姥爺就把“周”字拆下來半個框,再加上里面的“口”組成了“可”,再從“土”中拆出“一”。姥爺說這個名字男孩女孩都能用,而且“一”很有講究,“天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬物得一以生”。也就是說,“一”是萬物之源。
20xx年春節,距離我出生還有幾個月,聽著爆竹聲,姥爺在爸爸媽媽為我準備的寶寶冊上揮筆寫下一首詩:
總有春消息,幸運注視你。
爆竹除舊歲,康泰待可一!
姥爺在我小學畢業前就去世了。假期我再回姥爺家,坐在姥爺的寫字臺前,撫摸著他那本巨大的工藝設計圖冊,總感覺姥爺就在我身邊,他只是出門買菜去了,很快就會回來,大聲對我說:“來給姥爺打下手,中午吃獅子頭!”
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