我想寫的人，是我的外公。他是壩芒鄉(xiāng)樂坪衛(wèi)生院的醫(yī)生，對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位故鄉(xiāng)人愛戴的好醫(yī)生?？伤綍r(shí)對(duì)我卻十分嚴(yán)肅，我有點(diǎn)怕他。

　　有一年冬夜，門外下著鵝毛大雪，外公和一位護(hù)士值班到半夜，聽到醫(yī)院的鐵門外傳來一陣喊聲，原來是一位身患重病的老爺爺，被他的兒子及家屬抬來搶救。不料，外公把病人安置進(jìn)入急救室后，老爺爺?shù)膬鹤右驗(yàn)樯頍o分文，撇下自己的父親逃之夭夭。面對(duì)奄奄一息的病人，前來診治的醫(yī)生們猶豫了。外公果斷地說：“大家齊心協(xié)力，先把病人搶救再說?！?/p>

　　早上，我聽說這件事情后，十分感動(dòng)，看到一夜未眠的外公，為了搶救一個(gè)同自己非親非故的老人，顯得筋疲力盡，我真是心疼。

　　外公退休了，可他每天卻看書看報(bào)，了解國(guó)家大事。一天，他叫我到他房間里去，我以為外公因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不好，要大罵我一頓，但我又不敢拒絕，只得硬著頭皮去見他。我真沒有想到，外公花錢買了一臺(tái)“聯(lián)想”電腦，正端坐在電腦前，盡管桌子上擺滿了各式各樣的電腦入門的書籍，可是面對(duì)這現(xiàn)代化的萬能工具，外公卻顯得束手無策，一臉愁容。

　　他看到我進(jìn)屋，微笑著站起來，請(qǐng)我當(dāng)他的老師，詢問怎樣建立word文檔，怎樣進(jìn)行五筆打字。我終于放松了崩緊的心境，把從爸爸那里學(xué)來的電腦技術(shù)一一教給了外公?？伤麉s說我講得太快，記不住。最后他找來紙和筆，慢慢慢地，一筆一畫記錄著每一個(gè)步驟。

　　當(dāng)我走出房間時(shí)，情不自禁地回頭，外公依舊伏在電腦桌上，不停地晃動(dòng)著筆尖，我自己真有點(diǎn)慚愧。我想，外公已經(jīng)是六十多歲的人了，還在學(xué)習(xí)電腦，要是我把他的這種精神用在學(xué)習(xí)上，那會(huì)是一種什么樣的效果啊！

　　外公是善良的，是慈祥的，如同他對(duì)待故鄉(xiāng)的每一個(gè)人。