小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子1

　　真好！奶奶給我買了一對(duì)小兔子，放在一個(gè)大籠子里。在籠的右邊有一塊毛茸茸的布，那是兔子既舒適又溫暖的窩；在籠子左邊一個(gè)角是用小木棍和繩子圍起來(lái)的，那是兔子去衛(wèi)生間的地方；在籠子左邊的另一個(gè)角內(nèi)放著一個(gè)碗，那是兔子喝水的地方；在籠子的正面有一個(gè)很大的蓋子，里面放著很多生的菜，那是兔子吃飯的地方。

　　有了這一對(duì)兔子，我很開心，以為養(yǎng)兔子是一件很簡(jiǎn)單的事情，但媽媽卻說(shuō)：“要想養(yǎng)好兔子，首先要和它們熟悉，再來(lái)就是好好對(duì)待它，如果不這樣的話，只要你看著它們，它們就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的在那兒發(fā)呆。”我把籠子放在平臺(tái)上，使它們能夠曬到溫暖的太陽(yáng)，呼吸到新鮮的空氣。我有時(shí)還會(huì)把它們放到籠子外面，讓它們?cè)谄脚_(tái)上嬉戲、打鬧，有時(shí)還吃花草呢，真可愛(ài)！媽媽說(shuō)：“要養(yǎng)兔子，你要自己給它們打掃衛(wèi)生啊！”起初，我每天都很高興的去給兔子打掃衛(wèi)生，感覺(jué)很新奇，可不久就開始有點(diǎn)兒煩了，因?yàn)橥米诱彀迅C里搞得很臟，還很臭。

　　可是媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)和兔子有了個(gè)好的開始，為什么不堅(jiān)持下去呢？”聽了媽媽的話以后，我又開始了和我家兔子的第二步接觸。在我和兔子交好朋友的這段日子里，我悟出了一個(gè)道理：要想和小動(dòng)物成為好朋友，就要對(duì)它們好，不去傷害它們，要使你們倆之間構(gòu)造出一座信賴的橋梁。指導(dǎo)老師：范衛(wèi)星

小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子2

　　在美麗的大森林里，有一座蘑菇房子，那是小兔子跳跳的家。

　　小兔子跳跳是森林學(xué)校里最淘氣的學(xué)生。有一天，跳跳早上起床時(shí)想：今天呀我不去上學(xué)了，上學(xué)真是無(wú)聊透頂!我要去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)不定有好玩的事情。想到這里，跳跳便沖出了家門。

　　“啊!外面的世界真好!”跳跳大口大口地呼吸著新鮮空氣，好奇地左顧右盼，還興奮地試著翻了個(gè)跟斗。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)中，黃昏來(lái)臨了。跳跳終于累了，剛找了塊大石頭坐下，肚子也“咕咕”地叫了起來(lái)。跳跳捂著肚子看了看慢慢黑下來(lái)的天空，“哇”地一聲哭了出來(lái)。

　　跳跳抽泣著走來(lái)走去，這時(shí)，它看見(jiàn)了西斜的太陽(yáng)，眼睛立刻閃出了光芒。

　　“有了，有了，我家在西邊，跟著太陽(yáng)走準(zhǔn)能到家!”跳跳一蹦三尺高，興奮地大叫。說(shuō)著，就向著太陽(yáng)的方向走去。

　　跳跳不知疲倦地走啊走，終于來(lái)到了家門口。黑熊老師正急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。一見(jiàn)到跳跳，立刻松了口氣，“太好了，你沒(méi)事!”跳跳沖過(guò)去，將自己的遭遇一五一十地告訴了黑熊老師。黑熊老師聽了后，夸贊道“你真聰明!如果能再努力勤奮一點(diǎn)就更好了。”跳跳高興地回答：“嗯!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”黑熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，向跳跳投來(lái)贊許的目光。

　　從此，跳跳變成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，它還明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要一味地抱怨，如果你動(dòng)動(dòng)腦筋，也許勝利就在前方!

小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子3

　　小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石一般的大眼睛。雪白雪白的毛，短短的尾巴，這就是小白兔。

　　小白兔的性格實(shí)在有些溫順。說(shuō)它可愛(ài)吧，的確有的時(shí)候很萌。當(dāng)太陽(yáng)籠罩大地時(shí)，小兔子就會(huì)變成一個(gè)白色的小毛球。“咕嚕咕嚕”的滾到籠子里睡懶覺(jué)，自由自在的什么事也不問(wèn)。

　　可是當(dāng)它決定要到陽(yáng)臺(tái)上玩一玩時(shí)他就會(huì)在那兒玩上一天一夜，任憑我怎么呼喚。它也當(dāng)我是空氣還在那兒繼續(xù)玩。

　　當(dāng)小兔子開心時(shí)，能比誰(shuí)都溫柔可親。用毛茸茸的腦袋蹭你的腿，四腳朝天躺在地上。裝出一副被凍死的樣子，然后忽然跳起來(lái)把你嚇個(gè)半死，不肯罷休，或是爬上你的手臂讓你輕輕的撫摸它。在沒(méi)事做的時(shí)候，它就會(huì)在地上滾來(lái)滾去給自己解悶，這可都憑它高興。

　　它若是不高興。就算你躲到角落里嚇?biāo)差^也不回大搖大擺的走了過(guò)去。可以說(shuō)是這個(gè)家里正宗的兔不理呀！

　　小兔滿月的時(shí)候最可愛(ài)。走起來(lái)，走一步跌一下，走一步跌一下。可是卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一根雞毛、一個(gè)小彈力球，都成了它的好玩具，一天到晚玩?zhèn)€沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)不知道要摔多少跟頭，一會(huì)兒撞在桌子上，一會(huì)兒撞在茶幾上，一會(huì)兒又撞在烏龜盒子上把可憐的小烏龜嚇了一跳，但它又那么勇敢撞痛了也不哭！

　　它是那么生氣勃勃，活潑可愛(ài)，又是那樣討人喜愛(ài)，淘氣的很！

小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子4

　　我跟別人說(shuō)起小豆豆的時(shí)候，他們都很奇怪：豆豆是誰(shuí)呢？其實(shí)，豆豆是一只小白兔。

　　那天，我和爸爸去逛星期天市場(chǎng)，那里有很多鳥，你在里面逛，就像走進(jìn)了百鳥園；還有很多奇奇怪怪的樹根，上面刻著各種各樣的東西。可是，這些東西都沒(méi)有吸引住我，因?yàn)椋铱瓷狭艘恢恍“淄谩０职忠?jiàn)我那么喜歡，就給我買回家了。

　　我早已經(jīng)在心里給這個(gè)小家伙想好了名字——豆豆。

　　回到家后，爸爸把豆豆放到了花圃旁邊的木頭框里，順便還給它扔了一些菜葉。我就在旁邊看豆豆吃東西，它的樣子真好玩兒。

　　第二天爸爸接我放學(xué)回家，我們打開門以后，豆豆居然從臺(tái)階上跳了下來(lái)，它的木頭框的“小房子”也被踹到了一邊，再看看爸爸種的花，差不多都被豆豆啃一遍了。爸爸很生氣，他打算做一個(gè)籠子，把這只不聽話的兔子關(guān)起來(lái)，免得它再搞破壞。

　　唉！我心目中的豆豆，應(yīng)該是只自己能上廁所，而且乖巧聽話的小兔子，可是，爸爸買回來(lái)的卻不是這樣的。真希望我的豆豆可以聽話一些！

小學(xué)三年級(jí)作文：小兔子5

　　星期五晚上，我放學(xué)回家，爸爸來(lái)接我，到了家，我開開門，做完作業(yè)之后已經(jīng)9：30了，“呼呼呼~~”我的爸爸已經(jīng)睡著了，我想，今天是星期五，我再看會(huì)電視在睡覺(jué)，看著看著現(xiàn)在已經(jīng)11：30了，突然，我就聽見(jiàn)有一個(gè)聲音，“求求你救救我吧！”我想：難不成是我的幻覺(jué)，哎！別想了。可是，那一個(gè)聲音又再次出現(xiàn)，“求求你救救我吧！”我感到陰森森的，我開開門，見(jiàn)到了一個(gè)小兔子，他的腳受傷了，我?guī)退委煟瑤退茫f(shuō)：“謝謝你！請(qǐng)問(wèn)需要我?guī)椭鷨幔俊蔽艺f(shuō)：“不需要了，謝謝！”小兔子為了報(bào)答我?guī)臀抑Я?一件毛衣，我非常感激，“啊！呼~！兒子！”我趕忙關(guān)了電視對(duì)小兔子說(shuō)了一聲謝謝，讓后對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，謝謝你，我爸爸起來(lái)了，請(qǐng)你快點(diǎn)走吧！謝謝你！”然后小兔子就匆匆忙忙的走了，我接著說(shuō)：“爸爸我去上廁所了！馬上來(lái)！”爸爸說(shuō)：“哦！快點(diǎn)啊！”。

　　以后我藏著那件毛衣沒(méi)讓爸爸媽媽看見(jiàn)，我很珍愛(ài)那件毛衣，我視它為寶！