團結(jié)作文匯編5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的團結(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)作文 篇1

　　一天早上，吃完早飯，覺得沒什么意思，就決定到小區(qū)的花園里散散步，消化消化食。剛走進花園，就遇到了鄰居林奶奶，趕緊向林奶奶打聲招呼，問聲好。接著，又碰到了剛要去上班的李阿姨，同樣，向李阿姨打聲招呼，問聲好。我遠遠地向秋千那邊望去，哎喲，沒有小朋友蕩秋千，那就先讓我玩一會兒吧！可能是我今天來的比較早，其他的小朋友還沒起床吧！走到了秋千旁邊，雙手抓住秋千繩，一屁股就坐在秋千板上了，雙腳一蹬，就開始蕩起來了。

　　一前一后一上一下，我玩的可開心了。就在我沉浸在喜悅之中的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一根肉骨頭，隱隱約約的看見，在骨頭上好像有一只，黑黑的小東西正在來回的轉(zhuǎn)悠。我的眼球一下子就被它深深地吸引住了，我用雙腳止住了秋千蕩動，緊接著，就從秋千上下來了。下來之后，就蹲在了那根肉骨頭的旁邊，兩眼直勾勾的盯著，肉骨頭上的小家伙兒。我仔細一瞧，哦！原來是只小螞蟻。我一動沒動，仔細的觀察著它的一舉一動。當時我還在疑惑，這只小螞蟻在肉骨頭上來回的跑，顯得好像很著急的樣子，究竟發(fā)生了什么事呢？讓它這么著急？跑了幾圈之后，小螞蟻就從肉骨頭上下來了。緊接著，我就目不轉(zhuǎn)睛地，盯著小螞蟻的舉動，看看它究竟想干什么？只見小螞蟻，向肉骨頭的右邊跑去了。大約跑了有一米遠的距離，它就鉆進了一個洞里，消失不見了。我心里覺得有些遺憾，我以為還會發(fā)生什么不可預(yù)見的事呢！就在我的心情有些失落的時候，我發(fā)現(xiàn)，從洞口里一下爬出了好多只螞蟻，我數(shù)了一下，大約有十來只左右。它們整齊有序地排成一條長長的隊伍，在隊伍的旁邊，還單獨站著一只螞蟻。我想這只螞蟻應(yīng)該是首領(lǐng)，或者是指揮。它在井然有序地，指揮著大家向目標前進。沒過一會兒，螞蟻大軍就到達了目的地，那就是肉骨頭旁邊。這時，我一下子全明白了，原來，剛剛那只小螞蟻是回家搬救兵去了，憑借它自己一人的力量，是根本無法將這根肉骨頭搬回家的。忽然間，覺得小螞蟻很聰明，居然想到可以找自己的同伴來幫忙。

　　一只只的小螞蟻，聽從首領(lǐng)的指揮，有規(guī)則地分布在肉骨頭的左右。它們?nèi)伎粗最I(lǐng)的手勢，首領(lǐng)高高的舉起右手，它們就一起用力，準備抬起肉骨頭。肉骨頭只是被它們掀起了一條縫，并沒有被完全抬起來。小螞蟻們并沒有灰心，依然看著首領(lǐng)的手勢，然后，大家一起用力抬肉骨頭。就這樣，它們來來回回的，重復(fù)了大概有五六次，可是，肉骨頭依然紋絲沒動，還待在原地。就在我替它們感到著急的時候，從它們的軍隊中有一只螞蟻，跑了出來。用箭一樣的速度，直奔它們的洞口而去。就在它進去洞里，大概有幾秒鐘的時間，又有一群的螞蟻，從洞口相繼而出，大家一起直奔肉骨頭而來。哦，我明白了，原來，跑回洞里的這只小螞蟻，又去搬救兵了。這下它們的隊伍更加強大了，力量也應(yīng)該增進不少。螞蟻大軍們依然有規(guī)則地，聽從首領(lǐng)的.指揮，分布在肉骨頭的左右，前后，把這根肉骨頭重重包圍住了。這次，我看見它們的指揮，同時舉起了雙手。螞蟻大軍看見首領(lǐng)的手勢，然后，大家一起用力。嗯，這次螞蟻的力量，確實強大了不少，因為，我看見肉骨頭，被它們翹起了高高的一道縫。這道縫，跟先前那條縫相比，高出了許多呢！我覺得螞蟻再努努力，應(yīng)該可以成功地舉起肉骨頭。就在我還替它們，捏一把汗的時候。螞蟻大軍們放下肉骨頭，準備第二次用力了。

　　就看它們的首領(lǐng)雙腳一跺，高高地舉起雙手，螞蟻大軍們使出渾身的力量，一下子就把這根肉骨頭高高的舉起來了。哈哈，真替它們高興，它們成功的把肉骨頭舉起來了。接著，我看見它們在首領(lǐng)的指揮下，抬著肉骨頭，邁著剛勁有力的步伐，直奔螞蟻洞口而去。一二一，一二一，似乎它們還在有序地喊著口號呢！轉(zhuǎn)眼間，它們已經(jīng)走完了路程的一半。我感覺它們有些累了，因為，步伐明顯比之前慢了許多。哎喲，它們竟然停下腳步了，還慢慢地放下了手中的肉骨頭。可是，它們還依然地站在肉骨頭旁邊不動。哦！原來它們是走累了，要休息一下。大概過了，有兩分鐘左右。螞蟻大軍們，在首領(lǐng)的指揮下，再一次高高地舉起了肉骨頭。這一次，它們一鼓作氣，一直走到洞口都沒有休息，直接把肉骨頭抬進了洞里面去了。最后，那只螞蟻首領(lǐng)，也快速的，鉆進洞里面去了。我想它們應(yīng)該正在犒勞自己吧！大家一起分享這美味的肉骨頭，心情肯定高興極了。

　　通過觀察了螞蟻的所作所為，我深深的明白了一個道理，那就是，只要我們團結(jié)一致，萬眾一心，就可以戰(zhàn)勝困難。無論再可怕的困難，只要我們的隊伍夠團結(jié)，夠強大，它都休想戰(zhàn)勝我們。螞蟻雖小，可是，它們的心靈卻是偉大的，值得我們?nèi)祟愊蛩鼘W習和發(fā)揚光大。

團結(jié)作文 篇2

　　我們的學校——烏魯木齊市第92小學，也是一所維漢雙語小學。

　　我們在學校里面總是熱熱鬧鬧的，同學們互相關(guān)心、互相照顧，有好吃的同學們一起吃，有好玩的同學們一起玩，有困難的話，無論是維吾爾族還是漢族，大家一起來幫忙。

　　我和我們學校六年級的小哥哥庫德來提就是好朋友，我們的家都住在一棟樓里。

　　冬天的時候爸爸經(jīng)常開車送我們一起去上學，春天了我們就一起走著去上學，在上學的路上他經(jīng)常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事，我也告訴他我愛看的動畫片上那些可笑的事，我們一邊走一邊聊天，可開心了。

　　在學習上庫德來提小哥哥也經(jīng)常幫助我，每當寫作業(yè)遇到不會的題目時，他就會耐心的幫我講解，直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關(guān)系更是和睦無比，一到少數(shù)民族的節(jié)日，庫德來提哥哥的媽媽便會給我們家送來各種節(jié)日點心跟糖果，讓我們也感受到了少數(shù)民族過節(jié)的喜慶。

　　團結(jié)就引領(lǐng)著幸福，這不是什么高深的理論，而是一個生活常識。團結(jié)和未來的幸福相連，這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。五十六個民族用不一樣的語言，卻說著一樣的話：中華民族團結(jié)一心，互幫互助，就像我跟庫德來提小哥哥一樣，永遠向前。