團結協作作文9篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的團結協作作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團結協作作文1
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字,把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字,團結協作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語:一根筷子易折斷,十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色,只有黑色紅色兩種顏色呈現在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食,一只拿著火柴的手慢慢靠近,偵查蟻發現馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌,反而有秩序的一層一層的抱團,沒有哪個螞蟻想著逃,最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心,最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。
人是高智商動物,有時面對一些問題卻總是逃避,在很多時候不懂得團結協作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前,老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子,大家一起出錢買材料,誰會做哪方面就做,做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心,因為這是一起做的,有的人割東西不小心割到指頭,有的人不小心把膠滴在手上被燒皮,但最后作品是完美的,無人抱怨。
團結協作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現一則新聞,可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發生爭吵,女乘客甚至大打出手,最后導致客車沖向河里,十一人喪命。我想,如果在女乘客擊打司機時,其他可以團結協作,將女乘客圍住或阻止,這件事可能也不會發生。
團結就是力量,只要我們一起協作,社會就會有很大發展。在學習中,只要一個班級團結、努力,那么班級中的每一員都不會太差。
團結協作作文2
這個暑假,《現代中小學生報》小記者培訓學校組織了“樂一夏,樂一家”夏令營活動,參加夏令營的基本都是小記者班的學員,我也有幸參加了這次活動。
在夏令營活動中,我參與了很多活動和比賽,經歷了許多事,最讓我難忘的是“細水長流”這個拓展活動了。
“細水長流”活動的內容是把豎著劈開的pc管一個一個的接起來,讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易,可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次,但都因為配合不當,沒有成功。
時間不等人,該我們參賽了。我們小組的成員,猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節節pc管,管子一個接一個,連成一條長龍。球放下來了,順著我們手握的管子往下滾動,但還沒滾到我手中的管子,就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始,我們重新來過,第二次球總算滾到我這里。我拿開管子,向“龍”的另一端跑去??赏瑢W把管子擺的太斜了,以至于球跑得比我還快。管子還沒到,球就到了,結果可想而知。從哪里摔倒,就從哪里爬起來!我們又重新來過……,經過我們團隊的努力和無數次嘗試,球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經忘了。但我記住了更寶貴的東西:人與人之間只有團結、友愛,像一家人一樣默契和合作,才能嘗試到勝利的果實。
團結協作作文3
讀罷文題材料,深為地震中“6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階”而震驚,作為從小就心存“地震陰影”的中學生,能夠臨危不亂、迅速高效地離開險地、擺脫困境,實在值得稱道;他們心系他人、團結互助的精神品質,更是感人至深、啟人遐思。
俗話說“一足難走、兩腳易行,滴水易干、多水成淼”,這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個字。因為這兩個漢字的形體結構及其內涵,形象而貼切地體現出團結互助的真諦。
先說“行”。語文老師說,“行”是由兩個字組合而成的。在古漢語中的“彳”,專指左腳走路;“亍”,專指右腳走路?!搬堋薄柏 倍纸M合成詞,意思就是指“且走且停,慢慢騰騰地走路”。人生有限,道路漫長,如此慢慢行進,何時才能到達理想的境地呢?于是,人們讓“彳”與“亍”團結起來,合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字,非常形象地告訴我們這樣一個道理:要想快步“行”走,單槍匹馬、孤軍奮戰不行,只有攜手并肩、相互扶持、團結共進,才能登臨那璀璨的人生彼岸。
再說“淼”。就造字法而言,語文老師說,“淼”是個會意字。顧名思義,會意是指通過分析研究字的結構,便能領會它的意義的字。“淼”字形體特點和含義告訴我們這樣一個道理:一滴水珠,不論它如何晶瑩清澈,在太陽強光的照耀之下,瞬息間就會消逝得無影無蹤;而很多很多的水滴,在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔、集寸腋以成裘,無數的積累,就是質的飛躍。人生于世,重在團結、協作,團結就是力量,協作就有未來。
團結協作作文4
今天上午,我校十名同學代表育紅小學參加了“歐尚杯小記者知識競賽”。
一到比賽場地,就看到我校的同學穿著整齊的校服,精神抖擻,躍躍欲試,我們這十名同學是從學校的選拔賽中脫穎而出,又經過指導老師的指點和學校的精心組織,當然個個胸有成竹。我校的兩名六年級同學也匆匆在參加了學校的畢業典禮之后趕來了。
比賽在緊張有序的氣氛中展開,我們學校的 一號同學順利答出了題目,接著是二號、三號、四號都順利過關斬將,輪到我時,我的心都快跳到嗓子眼了??粗臀乙黄鹫驹谂_上的其他學校的小記者們大多被淘汰,我更是緊張了。這時,我想起了常老師告訴我們的話:“不要緊張,只要我們盡力了就行!”我順利地答出了 “我國第一個奧運冠軍是誰?”的題目,臺下的同學為我鼓掌,還對我豎起了大拇指,我緊張的心情終于平靜下來。走下臺,同學們與我擊掌,互相慶祝。經過第一輪的淘汰賽,其他學校的選手已淘汰大半,而我們學校的十名選手全部晉級。又經過第二、三、四輪的淘汰賽,我們學校七名選手晉級時,只剩下另一所學校的一名選手與我們PK了,我們勝得可真霸氣!
我們學校順利進入決賽,我們在享受喜悅的同時,也明白了:無論做什么事,充分地準備,加上團隊的團結協作,是最重要的!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/tuanjie/3842394.htm