【熱門】同桌作文合集10篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　一對笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而又蓬松的頭發(fā)，加上一個能說會道的小嘴，這就是我五年級的第一任同桌。

　　她是個學習成績名列前茅的女生。本以為我和她會成為很要好的朋友，可一場突如其來的經歷令我對她改變了以往的看法。

　　剛坐成同桌時，我總會主動和她說話，可她對我的態(tài)度總是愛理不理，我曾一度壓住火苗，但最終，我和她之間還是建立起了一道無形的“墻”。當她對我改變看法是在第一個學期馬上要結束的時候。老師讓我讀我自己寫得很好的作文，讀完再回到位置上時，她主動和我說：“你寫得真棒！”當時我驚訝極了，一個一向不喜歡和我交談的她變得怎么了，難道是作文使她不再小瞧我了嗎？一個疑團在我心中生根，發(fā)芽。不過，同時我也感到快樂，能被她表揚可是一件不容易的事。從那以后，她經常主動和我一起討論難題，那堵“墻”用我自己的能力給拆了。正當我們馬上要成為好朋友時，我們倆分開了。這360度的大轉彎使我摸不著頭腦。不過和另一個同學坐了一段時間后，我就從和她“分開”的悲傷中走了出來。

　　第二任同桌是個不太愛學習的女生。一開始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我們成為了最開心的一組同桌。她上課時不務正業(yè)，整天不聽，作業(yè)也就都不會做。下課后，她可是班上的機靈鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段時間，我體會到了學習之余的樂趣。開心還沒過多久，又一名男生當了我的同桌，和他在一起，我不得不贊嘆他上課的姿勢。

　　同桌經歷了那么多，不知下一任又該是誰了。

同桌作文 篇2

　　我的同桌小鵬，一個帥氣十足的小伙兒，就是個兒有點矮，橢圓形的腦袋瓜兒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，還有那扁平的小鼻子，這些“搭配”，使他顯得更加可愛。

　　最近他的學習狀態(tài)還真不錯！每門考試八九十分，你不知道他原先那個差呀！簡直就是“馬羽兒拴豆腐，提不起來”，考試不及格那是十之八九的事，學校里發(fā)生的違犯紀律的“壞事”老師百分之百第一個找他，即便不是他的“主謀”，那也跑不了他的“協(xié)從”。

　　記得有一次，他在大庭廣眾之下侮辱同學曉航，撕破了曉航的上衣，曉航哭著去老師那里“告狀”。老師知道后，當著全班同學大發(fā)雷霆，把同學們都嚇壞了，一向溫柔的羅老師一下子一反常態(tài)，狠狠的把小鵬申斥了一頓。此時，小鵬的心情可想而知了，“金豆子”也一連串兒的滾落下來。

　　就是那一顆顆“金豆子”變成了小鵬悔改的一塊塊的基石。從那開始，小鵬像換了個人似的，變得愛幫助別人，學習上也努力起來。

　　這不，前幾天小鵬看見一個同學的筆丟了，他毫不猶豫的把自己的圓珠筆借給了那個同學，那個同學感激的望著他……還有小鵬最近違犯紀律的事沒有了，取而代之的是自習課上，課間里他認真做作業(yè)的身影……終于“功夫不負有心人”，這次數學測試，小鵬又取得了巨大的進步，考了89分……

　　這一切，老師和同學們都看在眼里。老師說，小鵬變了，同學們也向他投來贊許的目光。真心的希望我的同桌——小鵬能夠持之以恒考上一個理想的中學。加油吧！小鵬，別讓老師和同學們失望……

同桌作文 篇3

　　今天，我終于和新朋友同桌了。通過介紹，我知道她叫單澳捷，她姐姐叫單澳然，她們姐妹倆長得一點都不像。

　　上數學課時，姐姐發(fā)言很積極，妹妹只是坐在那里安靜地聽課，不怎么舉手。可是上語文課時卻剛好相反。原來是一個愛語文，一個愛數學呀！

　　下課了，我問了同桌好多問題，比如說：在那邊吃什么呀，玩什么呀，學什么呀等。她告訴我她們吃披薩和蛋糕類的東西，不像我們吃米飯和青菜什么的。她們在那里學英語。我看到了她帶來的一本英語書，里面全是英語，除了一點圖案之外。我向她學了一個英語單詞“welcome”，是“歡迎”的意思。

　　放學了，我迫不及待地跟媽媽說我們班兩個新朋友的名字。可是媽媽竟然說她們和我住同一個小區(qū)，就在我家后面一幢，我從窗戶就能夠看到她們奶奶家，我們小時候還一起玩過。真是太奇怪了，怎么會有這樣的事情呢？那也太巧了吧！明天我一定要把這件事告訴她們。

同桌作文 篇4

　　今天，我的同桌又開始暴力了，她用她的無影腳又踢人了。回家以后，覺得作業(yè)無聊便開始畫了起來，因為我覺得同桌很煩就畫她。

　　我先畫她的臉，我把她的眼睛畫得特大，把她的嘴上畫出兩顆大虎牙，再給她畫上千年長須，一根頭發(fā)把我同桌的頭畫得跟鬼一樣。再畫上身體，上面先畫兩個圓，底下再畫一個“豐”字，給她再畫一條圍著的獸皮，再系上一根皮帶，大腿上也加上肌肉，添上一雙靴子。因為她很暴力，所以再給她加上二坨大肌肉。我拿起來看了看，這怎么這么像怪獸。我再給她加個武器，又給她添上了大鐵錘。突然想想我的同桌還很愛漂亮，我又給她涂上了綠色的口紅和腮紅。說起同桌的無影腳，我覺得光有肌肉還不行，又給她加上了機器腿。她總是一點就燃，牛魔王似的，加上一對牛角吧。我把同桌的頭像畫得像蘋果加了兩個角，別人看八成會認為這是一幅抽象畫，讓我哭笑不得，但很解氣。這時，媽媽開門進來了，我馬上把作業(yè)放到畫上幸免于難。我心想：如果我這副畫被媽媽發(fā)現了的話就糟了，我馬上找了只空的筆套把紙卷成條塞了進去，然后扔到了桌肚里。

　　平時生氣時看一下，徹底丑化了那煩人的同桌真解氣呀！

同桌作文 篇5

　　每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺帶讀，就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長大人，是我們心目中可愛的“佩奇”。

　　為啥叫你佩奇呢？因為你有一張肉嘟嘟的佩奇臉和像佩奇一樣的大眼睛。你平時手中除了使用黑色水筆，還經常使用白板筆和紅色水筆，因為你還是一個重要身份就是違紀登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項重大“特權”，同學們都怕你三分。

　　就在前幾天，我們接到了一項任務，給一年級的小屁孩系紅領巾，五年級的我們一頭黑線，一臉懵逼。雖然我們已經五年級了，可系紅領巾都不會啊！你熟練拿起手中紅領巾擺弄起來，耐心地給我們演示。

　　我立馬拿同桌當“小白鼠”練習起來，結果系的紅領巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過來，生氣地對我說：“咳、咳、咳，你謀殺啊！”所有的人都看著我，讓我滿臉通紅，無地自容。

　　小學五年，你陪伴著我。雖然你我都有不足，但成長之路還很長，讓我們一起加油努力吧！