【熱門】同桌作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的同桌作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我有一位女同桌,她兇巴巴的。有一點(diǎn)不合她心意的事情,她就兇巴巴地沖我發(fā)火。所以我想換一個(gè)同桌,如果你愿意跟我同桌的話,先看看我的標(biāo)準(zhǔn)吧。
我的同桌應(yīng)該是文雅的,現(xiàn)在的女生太兇了。一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就朝男生發(fā)脾氣。男生會(huì)被追著打,追得男生無處可躲。這還算正常,女生打不過的,就會(huì)叫來一大堆女生,一起打那個(gè)男生,那場面真叫壯觀,一大堆女生追一個(gè)男生,其它男生都不敢過去幫忙。可見,女生有多兇。這真是“唯女子與小人難養(yǎng)也”。所以,我希望我的同桌是文雅的,是彬彬有禮的。
我想要的同桌是大大方方的,不會(huì)斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大驚小怪。記得一次上課時(shí),我不小心超過了三八線,我現(xiàn)在的同桌就用眼睛瞪了我好久,下課也不理我,好像有深仇大恨一樣。所以同桌不會(huì)計(jì)較這些小事非常重要。我忘記帶東西,她會(huì)大方地借給我,還不跟我計(jì)較,不像現(xiàn)在的同桌,一毛不拔。當(dāng)然,同桌碰到什么困難,我也會(huì)伸出援助之手,幫助他。我們一定會(huì)成為親密的好朋友。
我想要同桌在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀。上了五年級(jí),題目越來越難,常常會(huì)碰到很難的奧數(shù)題,如果我的同桌是一個(gè)學(xué)霸,并且能教我怎樣做題,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。我上課常常走神,一會(huì)兒玩玩學(xué)習(xí)用品,一會(huì)兒心思飛到了窗外,這時(shí)候,能有同桌提醒我上課專心聽講,那我會(huì)非常感激的!
你覺得班級(jí)里有我適合的女同桌嗎?
同桌作文 篇2
不是冤家不聚頭,抬頭不見低頭見。”正如這句話所說,《同桌冤家》記錄了兩對(duì)冤家之間的古怪經(jīng)歷,有趣的描述了兩對(duì)冤家與同學(xué)毛毛的考古探險(xiǎn)歷程。
其實(shí),《同桌冤家》這系列的書,我從小到大都沒怎么看過,但剛接觸到這本書,打開它的第一頁,我就深深的被它的見解所吸引了,它那生動(dòng),又有些夸張,帶著些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣,讓我漸漸地喜歡上它。
我大概總結(jié)了四大特點(diǎn)來描述這本書的內(nèi)容,趣味性,想象力,科學(xué)性與人性化。
趣味性,“烏啦烏啦!”我爺爺只會(huì)說這一句話,意思是”你好”“牙刷?哈哈!肯定是留給你考古時(shí)為古人刷牙的吧!”這些句子幽默又不失禮貌,讓人看了忍俊不禁,這是這系列書的一大亮點(diǎn),使得小孩子大人都喜歡看。你想啊,面對(duì)一本枯燥無味和一本趣味無窮的書,你會(huì)樂意看哪一本呢?
想象力,本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊,五人開始考古之路,阿呆跌入時(shí)空隧道,秘密基地的何露絲之眼,古人的“假牙”,這些情節(jié)都具有極豐富的想象力,這些在日常生活中根本無法想象的事情,在這本書中卻被完善的淋漓盡致。可見閱讀這些書還可以提高我們的想象力。
科學(xué)性,當(dāng)然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優(yōu)勢的,不論什么書,科學(xué)性都是重要的前提與優(yōu)勢。它里面一個(gè)很重要的看點(diǎn)是里面有專門記載關(guān)于木乃伊的做法,木乃伊的歷史,木乃伊的神話,最早的法老,考古的用具與利器這些都是有依據(jù)的。這些資料可以幫助我們開拓視野,吸取我們生活中接觸的文化知識(shí)。
人性化,讓我最為感動(dòng),最為動(dòng)心的不是這本書的幽默,也不是豐富的想象力,而是這本書具有人性化,它可以站在讀者的角度考慮問題,例如,在大篇幅文字中插入一些圖片,在每一章后面加上科學(xué)知識(shí)介紹,每一章之前還會(huì)有內(nèi)容簡介,使讀者不論如何都不會(huì)因?yàn)槊苊苈槁榈奈淖侄^疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎?
趣味性,想象力,科學(xué)性,人性化,一本書該有的,不該有的,這本書都有了,這就是我喜歡這本書的原因了。
同桌作文 篇3
我有一個(gè)刺猬同桌——陳杰,他總是那么討厭。
我至今還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過激烈地角逐,我短跑榮獲了第一名的好成績。當(dāng)同學(xué)們紛紛向我表示祝賀的時(shí)候,陳杰突然從人群中冒了出來。只見他那胖嘟嘟的臉上,密密麻麻的汗珠在陽光下顯得晶瑩剔透,他孑然一笑,潔白的大門牙排著整齊的隊(duì)伍開始走秀,一副能說會(huì)道的樣子:“這有什么了不起的!你只不過短跑得到第一,跳高跳遠(yuǎn)不知算得了什么!體育全面發(fā)展才算厲害!”說著,他一手豎起大拇指,一手指著大拇指。
他不祝賀我也就罷了,還直戳我的軟肋。我氣得咬牙切齒,但他說的確實(shí)是實(shí)情。我只能在心底發(fā)誓,不能讓陳杰小覷,一定要是體育全面發(fā)展。以后,我每天堅(jiān)持晨練,晚上練習(xí)跳高跳遠(yuǎn)。很多次,我想過放棄,但我想起陳杰那滿身的“刺猬毛”就堅(jiān)持了下來,我要讓他刮目相看!慢慢地,我的跳得越來越遠(yuǎn),越來越高。欣喜之余,我也想過,他是不是為了幫我而刺激我?
可他還是只刺猬,滿身的尖刺讓我再一次“受傷”。那天,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來時(shí),教室里鬧哄哄的,有的抿著嘴在笑,有的雙手合并,求老天爺保佑今晚不要吃竹筍炒肉絲。
我考了97分,正樂滋滋地前排的同學(xué)炫耀著。可他,他漫不經(jīng)心地說了一句:“這有什么了不起,我隨便考考都能考100分!”頓時(shí),我顏面全掃,握緊的拳頭差點(diǎn)甩了出來。可他說得沒錯(cuò),他輕輕松松就能考一百,而我一直的分?jǐn)?shù)一直是過山車。他的話再次激發(fā)了我,我內(nèi)心的“戰(zhàn)斗士”一下子站了起來。以后的每次練習(xí)或者考試,我都認(rèn)真對(duì)待,前三名到寶座也漸漸坐穩(wěn)了。
有次作文課,周老師要求我們寫《我最好的朋友》。我在草稿紙上寫了一個(gè)又一個(gè)名字,寫完,我都感覺不滿意。最后撇過陳杰的時(shí)候,居然覺得心里暖暖的。我一口氣寫完了:他是一只刺猬,但他是一只有愛的刺猬。他的每一句話雖然總是刺痛我,但從此也激發(fā)了我……他就是陳杰。
陳杰的作文又一次得到了老師的表揚(yáng),我很好奇,誰會(huì)是“刺猬”的朋友?當(dāng)他在臺(tái)上讀范文的時(shí)候,我驚呆了:“黃譯嘉是我最好的朋友,他樂于助人,能屈能伸,寬容大度……”原來在他心里,我不是一無是處的。我頓時(shí)被感動(dòng)了,眼睛鍍上了一層薄薄的淚光。
有這樣的刺猬做同桌,是我的幸運(yùn)!
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