同桌作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的同桌作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
唉，真不知道老師怎么想的，竟然把一個成績不好的學生調到我的旁邊做同桌。
他的臉蛋圓圓的，戴著眼鏡，看上去很有學問的樣子，但實際上有點笨。
他總是來的比較晚，等我來的時候，他的座位只有他那個書包。因為每次下午排路隊，他總是把某天的作業以及相關的書放在里面，所以只剩下書包了。他來的時候向我打招呼，我卻轉過頭并給了他一個白眼。
每次上完毛筆寫字課，老師都會讓我們把桌子擦干凈。我用紙把桌子擦干凈，擦好后沒有放在垃圾桶里，而是把廢紙扔到了他的抽屜里。他看見了后什么也不說，只是微微一笑，把那些廢紙扔回了垃圾桶。
只要聽到他瞎說瞎唱，我就忍不住想把他的嘴捂住，以免打擾我的清靜。我還時常用手打他，但他毫不在意，只是對我笑了笑。
但那件事卻改變了我對他的看法。有一次，老師讓我們批改作業，我翻文具盒的時候突然發現自己忘帶了紅筆。同桌看了看我，我心想：這個成績不好的家伙一定不會把紅筆借給我的。可情形卻是恰恰相反，他把紅筆借給了我，而我卻感到慚愧。
雖然他沒有得到理想的成績，作文也沒有一次比我寫得好，但他的品德還是很高尚的，我愿意和他一起學習。
老師點評：習作重點寫同桌主動借紅筆給我，略寫我欺負他，他付之一笑的兩件事，詳略得當，主次分明，突出同桌優秀的品格。
同桌作文 篇2
難忘啊！同桌的你。
還記得，在我剛入學不久，是你，幫我結局疑難雜提；是你，在我哭泣時，試著擦去我眼角的淚水；是你，在我不吃飯時，拿著飯盒再到前面去打……
她，有著一雙濃眉大眼；她，有著一雙櫻桃小嘴；她，有著一個小巧的鼻子；她，有著有著一雙讓我感到溫暖的手，就是那雙手牽起了我倆血濃于水的友情！這就是我的同桌。
記得有一次我肚子疼，同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對我驅寒問暖，我當時感動的回答了一句：“沒事，躺會兒就好了！”她生氣地一拍桌子，喊道：“什么叫沒事啊！揍，趕緊跟我去校醫室！”“不了。”“我告訴你，趕緊給我走！”說罷，她便拉著我的手向校醫室走去。
第一次，第一次，有這樣一個同學如此關心我！第一次，第一次，有這樣一個同學會如此拉著我。
我不禁握緊了她的手，她好像領會到了什么。便回頭對我笑了笑，那一刻，我的鼻子酸了……
到了校醫室，我坐在沙發上，看著她為我忙前忙后，好像比自己生病了還要重要似的！
到了班級，她為我去前面接水，打飯，自己都沒吃好，還總來關心地問我：“怎么樣，還疼么？”此時，那時的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的淚水，抱著我說：“我們是朋友嘛！”
同桌的你，是一個樂于助人，永遠惦記著我的好同桌！
同桌作文 篇3
我有一個與眾不同的同桌，他叫潘岳辰。他有著過人的“拖拉本領”，做什么事都比別人慢幾拍，是班里鼎鼎大名的“摩托羅拉”。
有一次，我們正在考試。潘岳辰也挺認真，一題一題認真地書寫著。突然，他遇到了一道難題，怎么也想不出來，便撐著腦袋思考起來。他一放下筆，思維就開始游離了考卷，開始天馬行空起來。我偶爾瞥了他一眼：都快下課了，可他還只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他趕緊做。潘岳辰一驚，慢吞吞地把頭扭過來。我趕緊沖他使了個眼色，潘岳辰好像并沒有理解我的意思，一頭霧水地看著我。唉，真是皇帝不急太監急呀！過了一會兒，歡快的下課鈴就響了起來。王老師問：“還有誰沒做完？”潘岳辰戰戰兢兢地舉起了手。他眼巴巴地望著王老師，希望得到“特赦”。王老師看了他一眼，催促道：“快做呀！”潘岳辰這才拿起了筆，慢條斯理地做起來。
潘岳辰不僅做作業慢，連吃飯也慢。每次吃飯，他都會先把飯排到一起，將不要吃的菜挑掉，再一點一點地“細嚼慢咽”。一邊吃還一邊回頭，和后面的梁霄談笑風生。時間一分一秒地過去，他飯盒里的飯卻始終不見減少。有時，我們都開始午休了，他還“津津有味”地享受他的午餐呢！
唉，這個“摩托羅拉”，什么時候才能不拖拉呢？
同桌作文 篇4
盡管這封信你百分之九十九的可能看不到，但是我還是要寫，就當是發泄了吧。
你很討厭我嗎，我想沒有吧，我們去年就做過一次同桌吧，那時不是挺好的嗎，畢竟你是語文老師親自封名“班花”的人，所以和你做同桌，我還真有那么一點驕傲。
不過，你肯定想不到吧，就在前幾天，你把我心里對你僅存的那么點驕傲，贊許，毀的一點不剩。
這件事真的是讓我記憶深刻呢，以前吧我認為你有錢有勢情商高還幸運，可是這件事過后呢，我發現你貌似還是一個沒有教養的人。
讓我再帶你重溫一遍吧，星期五第八節課的化學考試，你拿著我的卷子抄，本以為你會禮尚往來所以也就沒有阻止，結果呢快要交卷的時候我看了一眼你的卷你竟然不讓，好吧我承認這不是什么光彩的事，并不應該拿出來說…可是當時你不讓看的時候我就已經死心了自己亂寫一個答案在上面，之后呢，你像是發現了什么不可思議的事一樣指著我然后小心的看了一眼自己的卷，我當時好想問你啊，做人的羞恥呢？教養呢？
嗯，說句實話吧，你長得也不怎么好看，家里也不怎么有錢，就算有也只限于這個小城市，我的好友五湖四海有時候看他們穿著漂亮的小裙子逛商場，我就想拿來和你對比一下，你看看人家，你在看看你自己，你驕傲的資格呢？不好好學習天天上課照鏡子？
我現在真的很想罵醒你，你和別人也并沒有什么不同，甚至于還在做一個不切實際的明星夢，我想告訴你，不是每個人都是趙麗穎，你沒有資格還不去努力，憑什么你以后就會成為明星呢？
我可能扯遠了，但是我現在作為你的同桌，那個曾經佩服你運氣的同桌，我想告訴你，現在，你該努力了。
同桌作文 篇5
我的同桌叫xx，別人都說他愛做夢，連上課也不放過，你看這不，他的白日夢又開始了。
他心里在想：如果我是神仙，想要什么就有什么，多好啊！這樣我就可以變出許多好吃的東西。哈哈，他想著想著便進入了一個原始森林：直插云霄的大樹上覆蓋了一層鐵一樣的硬樹皮，密密麻麻地樹葉上像擦了油似的，在陽光的照射下閃閃發光。大樹下的綠草長得快要與他比個子了，那碩肥的鮮花爭齊斗艷，散發出迷人的花香，讓人陶醉。在隱隱約約中，他好象聽到了瀑布的聲音，沿著聲音，來到了一個仙境：哇！這里太美了，他無法用文字來準確形容它。
這里鳥語花香，綠草如茵，百花齊放……，可是，最令他好奇的是，在這個春意凜然的地方，有一個石像，石像下面有一行字：愿望成真石像。咦？是不是騙人的吧！不過試試也無妨。他來到石像旁，讜了一句：“我要一根能變東西的魔術棒。”頓時，那石像就變成了一個白胡子老人，老人問道：“你要魔術棒有什么用呢？”他說：“我要用它變出……。”剛要說出口，他想起了災區的同齡孩子，他們不能上學，不能吃好穿好，頓時一股酸意便涌上心頭，也想到自己現在就生活在天堂里，還要那么多東西干什么呢！就在那一瞬間，他下定決心要讓災區的孩子們過上幸福的生活。他說：“我要用它讓災區的孩子們過上幸福的生活。”剛說完，白胡子老人用手一指，他看見一幅美麗的畫卷：災區的孩子們個個精神抖擻，都背著新書包去上學，再看看這些學校，都是嶄新的教學樓，里面都是最先進的教學設備……。
“太好了，太好了！”他大聲地叫著。“你叫什么呢？xx”老師生氣地問道。“我怎么在這兒？”他迷惑不解地問道。老師哭笑不得地說：“你怎么不在這里，那你在哪里啊，這兒是教室，原來就坐在這兒上課啊！還做夢來著呢。”他這才知道，原來這是一場夢。
這就是我的同桌，一個喜歡做夢的同桌。
同桌作文 篇6
我的同桌叫王雪純，聽她的名字，你會以為她是中央電視臺的主持人王雪純，那你可錯了，她可沒那么出色，不過她可以算是一個百變的女孩了。
王雪純長得很普通，兩個大大的眼睛，可惜很早就變成了“四眼田雞”，她有一個小小的塌鼻子，還有一個紅紅的嘴巴。她還有個絕活：她能在3分鐘之內，有各色的筆將自己的.臉化妝成另一張臉，所以她被我們稱之為“百變女王”，但這不僅僅是因為她的“百變臉蛋”，主要是她的性格也是百變的。
“午夜兇鈴”型：
一次，我們在班里寫作業，正寫得好好的，突然飄來一陣讓人脊背發涼的歌聲：“我們都是好孩子，異想天開的好孩子……”不用猜，一定是王雪純發出的，因為只有她才能發出把狼引來，把鬼嚇哭的歌聲，此時此刻，我真希望“神七”能夠把王雪純帶上天啊。
“特會撒嬌”型：
有一次自習，我正寫著練習冊，突然一個嬌滴滴的聲音傳來，聽得我耳朵里只流蜜：“大美女啊，你聽我唱一首歌吧。”想到上次的“午夜兇鈴”事件，我連忙將頭搖得像撥浪鼓一樣，她急了，拽著我的手說：“拜托啊，我就唱一小會兒，而且是很好聽的歌……”她說了大半天，她嘴不累，我耳朵還煩哩。實在是聽不下去了，我才勉強答應，她可高興了，大聲唱起來，聽這她那驚人的歌聲，我把腸子都悔青了，真不該答應她的啊！
先介紹她兩個類型的模樣，等有時間再給你們慢慢介紹百變的她，你們一定要記住我的“百變同桌”王雪純。
同桌作文 篇7
最近我換了一個新同桌，他十分幽默，樂于助人，有時卻又很調皮。
我的新同桌叫姚超予，他有一張粉嘟嘟、白嫩嫩的小臉蛋。那張小臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛像兩汪泉水，充滿天真和稚氣，也包含著頑皮、淘氣。那張紅潤的嘴巴時刻表現出他那豐富的表情：高興時。撇撇小嘴，扮一個有趣的鬼臉；生氣時，把嘴一撅，兩只手插在一起，轉著頭。這張最說的話，有時能讓人家暴跳如雷、火冒三丈，有時卻能讓人開懷大笑、大小不已。
他十分調皮，張瘦猴臉上經常會露出狡黠的笑，兩顆像黑寶石般的大眼睛一轉，一個鬼點子就來了。老師才剛剛宣布下課，他就已經到我們的包干區玩去了，下課時幾乎見不到他的人影。他在外面玩時，總能用幾個鬼點子吧小伙伴制服，一直玩到上課鈴聲響，才亂哄哄地沖進教室。
我的新同桌真是太調皮了！
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