同桌的作文【熱門】
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的同桌的作文,希望對大家有所幫助。
同桌的作文1
他很瘦、很高;他言而有信,無所不知;他還很愛搞笑,他是我的同桌。
他,一句話,一個動作都能使我們哈哈大笑。
那是個陽光明媚的午后,吃完飯后,我和好朋友一起沉浸在校園的春天里。花是那樣的嫵媚,草是那樣的鮮嫩,校園的春天,連空氣都是甜的,花花草草仿佛在一天里綻放,披上了新衣裳。突然,他出現了,打碎了我們平靜的校園春之游。
那時,他把用紙做成的辮子放在耳朵后面,翹起蘭花指,如女生般跳起了妖嬈的舞蹈。我們見了笑成一團,指著他說:“這分明就是個女生嘛!”他沒臉沒皮,繼續耍逗,還哼哼嘰嘰地唱起了歌。沒過一會兒,就來了很多同學,把他圍成了一圈,有幾個調皮的,還都指手畫腳地學起他來,大家樂成了一片。
愛搞笑的他也有認真、嚴肅的一面。那是一次班隊課,陳老師要選出兩位旗手。那時,我們倆都高高地舉起了手。陳老師看了看我說:“吳嫣蓉,就你吧。”又看了看他,懷疑地問:“你能行嗎?”他收起笑容,自信地點了點頭,說:“我能行!”陳老師不放心地叮囑:“你一定要努力,要給我爭口氣哦!”就這樣,我們倆順利地入選了。
我們經過一次次的練習,在晨會那天,抬頭挺胸、自信滿滿、驕傲神圣地走向國旗。國旗就像一個力量支持著我們,那時的他就像變了一個人似的,衣著整潔,胸前的紅領巾隨風飄動。他目視前方,雙腳有力地一遍遍抬起、放下,好像在說:“我們都是炎黃子孫,我們要好好學習,為中國爭光!”
這就是他,平時一舉一動無不讓人哈哈大笑,一旦做起事來,又認真、努力。他真是個讓人回味無窮的人。
同桌的作文2
從一年級到五年級,我換了很多同桌,不過要說關系最好的,還是現在的。
同桌是第一個發現你喜怒哀樂的人,也是最了解你的人。有一次,數學老師布置了一個口頭作業,同學們都沒有注意聽,結果第二天來了以后,大家都在補作業。我知道后,也悶悶不樂。同桌看了我一眼,就問我:“你怎么一來就不高興呀?”我原本不想說的,但看他一副一無所知的樣子,不禁好奇起來,難道他寫了嗎?于是,我就告訴了他口頭作業的事。他聽了,先是一愣,然后驚訝地大叫一聲說:“媽呀!還有這項作業?”看他這副呆瓜模樣,我不禁在心里嘀咕了一句:愣頭青!
等他緩過神來,才問道:“老師布置的是哪道題呢?”我沒有說話,只是把書翻開指了一下,他小聲地嘆口氣說:“唉,同是天涯淪落人!”我聽了緊接著說:“相逢何必曾相識啊!”經過這次補作業事件后,我倆的“革命友誼”就變得更加深厚了。
還有一次上課,老師叫他回答問題,我瞄了一眼他的卷子,結果這一眼又結下了一段比天高比地厚的友誼。原來他的那道題做錯了,我立馬趁老師整頓紀律的時候,把我倆的卷子掉了個包。他看了我一眼,我說:“你這道題做錯了!”他“哦”地應了一聲,回答完問題后,對我說:“謝了啊!”我說以后是要還的。他懂了我的意思,說:“哪道題不會,我給你講!”我說:“滴水之恩當涌泉相報!一道題可不夠!”他無奈地“呵呵”了兩聲。
人的記憶就是一幅幅圖片,在我的記憶深處里那廣闊的藍天,以及藍天上漂浮的朵朵白云,它們就像是一個個好朋友,而我這個同桌便是那悠悠白云之中最美的那朵。
同桌的作文3
我的同桌平時很討厭,可一件事讓我徹底改變了對他的看法。
我的同桌不講衛生,學習又不好,我每次和他說話他都愛搭不理的。就連我我每次把東西借給他,他連謝謝都沒有。
他的家長很忙,為了賺更多的錢,讓他兒子過上更好的生活卻把他兒子的生活起居忘了,卻把對兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服,我卻連鍋鏟都沒有碰過,更別說做飯了。
那天上語文課,由于中午回家寫作業,我把書和筆袋落在了家里,作業我沒有筆來寫字,我向附近的同學借筆,他們都不借,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。同桌問我:“你怎么了?”我沒有理他,他就沒有再說話,默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我:“給,你用吧。”我看了看同桌,又看了看手中的鋼筆。我沒有說什么。同桌又問:“你的語文書呢?”我說:“我也落在家里了。”同桌二話沒說就把書借給了我。老師見我們倆共用一本書,就把我們叫了起來。老師便問:“這是誰的書”我害怕同桌說我沒有帶書,免不了一頓批評。同桌看了看我,說:“書是我同桌的”頓時,我心里暖暖的,臉也很紅,紅的像熟透了的蘋果。我以前對他的態度那么不好,在關鍵的時候他卻幫助我。從那以后,改變了我對她的看法。
我的同桌讓我明白了一個道理:看人要看內心,不能看外表。
同桌的作文4
我的同桌叫李姿涵。她的頭發烏黑發亮,后面扎了個馬尾辮,走起路來,馬尾辮一甩一甩的,朝氣蓬勃。明亮的眼睛忽閃忽閃的,十分精神。她可是我們班行走的表情包喲。
笑
同桌最常用的表情包就是笑了。能讓她笑的事可多了,考試好了,她笑;布置作業少了,她笑;得獎了,她笑;有時候,即使對著課本上的一幅插圖,她也咯咯地笑。每當她笑的時候,我都會恭喜她笑了,我的心中也感到很快樂。這可能就是書中說的:快樂是可以傳遞的吧。
怒
如果有男生挑釁她,她的表情就立刻轉換為憤怒,怒視著挑釁她的男生。那氣場,仿佛世界末日要來了一樣。她一步步地逼近那個男生,男生連忙逃走。她不甘示弱,加快速度追了上去,追的男生四處逃竄,直到他說出“對不起”仨字,她才善罷甘休。當然她這樣做也是迫不得已,很多人都不能忍受別人的挑釁,所以這只是她的本能的反抗意識。誰讓你閑著沒事兒來挑釁她?這個要怪就怪那個男生惹錯人了。
尷尬
她表情儲存庫里也有尷尬。有一次放學,她忘了把借我的鋼筆還我了。當時我正去上廁所,她看見我,連忙跑到教室拿鋼筆。我都忘記她借我鋼筆的事兒了。就這樣,她跑進教室又跑了出來。我剛想問她跑進跑出地干什么?還沒來得張嘴,她一把拉著身前鄰班的一個同學說:“王俊涵,還你的鋼筆。”那個同學扭過頭來看了看,一臉不耐煩:“什么意思?你誰啊?”
“對不起,我認錯啦!”她一臉尷尬。
剛好走我到她身后,輕輕地拍了她一下。她轉過頭來一看是我,把筆塞到我手里,不好意思地走了。她走后,我忍不住笑了起來,你也有尷尬的時候呀!
她的表情包還有很多。憂愁啦,傷心啦,就是三天三夜也說不完。要是你對她的表情包感興趣,歡迎來四小參觀。
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