同桌作文

同桌時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

【必備】同桌作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的同桌作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文篇1

　　前幾天，我們正津津有味地吸收書中營(yíng)養(yǎng)，黃老師突然宣布：“今天我們來調(diào)換座位。不過不是整體換，而是做一次小調(diào)整。”同學(xué)們有的哀聲一片，有點(diǎn)欣喜若狂。

　　楊俊杰很高興，他終于脫離了劉貝祎的“魔爪”，和袁肖玉琳一起坐。而我呢，高興不起來。我的舊同桌楊洲換成了現(xiàn)在的同桌金子涵。我心里叫苦連天，好不容易熟悉了楊洲，又要換個(gè)同桌，好麻煩。而且，金子涵上課還不認(rèn)真。

　　這幾日，我對(duì)金子涵的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　昨天科學(xué)課上，老師要求大家買好電燈泡的裝置，今天要教我們?nèi)绾巫岆姛襞莅l(fā)電。今天早讀下課，金子涵把裝置都拿出來，左一按，右一按，居然把裝置弄好了。過了一會(huì)兒，他叫我：“我成功了，你快來看看。”我不屑地扭頭，驚訝地叫起來。天啊！他居然無師自通讓電燈泡發(fā)出了光芒。頓時(shí)，我對(duì)他充滿崇拜。

　　金子涵不僅聰明，還很幽默。早上我進(jìn)教室，跺著腳對(duì)他說：“今天早上好冷啊，腿都打顫顫了。”“顫顫？他（她）是誰？你為什么要打他（她）？”聽了他的話，我撲哧一聲笑了出來。他卻沒事人一樣，繼續(xù)玩他的電路裝置。

　　換了同桌后，我重新認(rèn)識(shí)了金子涵。真不錯(cuò)。

同桌作文篇2

　　他，胖胖的身子，圓圓的臉蛋。笑起來眉毛上揚(yáng)嘴角翹起。他的招牌動(dòng)作：身子一傾，頭一伸；他的招牌招數(shù)：一聲響亮的“嗝——”。

　　我與他同桌的時(shí)候，早就領(lǐng)悟到了那“嗝——”的威力。它帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝——”的威力。他帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝——”，一股洋蔥味兒就會(huì)涌進(jìn)我的鼻孔，讓人難聞。也帶給了我快樂：那一聲飽嗝有長(zhǎng)有短有重有輕，豐富多彩，總在我耳邊回蕩。后來不同桌了，我也能發(fā)現(xiàn)他給了全班同學(xué)快樂。

　　那一天午唱，大家都翻開音樂書。高聲唱歌。“春天里，有陽光。樹林里，有花香。小鳥，小鳥，嗝——”我隱隱約約聽見一聲打嗝聲，不禁忍住笑緩緩地抬起頭，望望旁邊的同學(xué)，咦？沒人聽見，難道我聽錯(cuò)了？還沒等我反應(yīng)過來，一陣“哈哈”的笑聲響起，原來是聽到打嗝的一小部分人首先憋出笑傷來了。我沒聽錯(cuò)，有人發(fā)怪聲了！剛沒留意，我倒想看看是誰在那惡搞發(fā)怪？

　　我一邊唱，一邊微微向周圍掃視，“愛春天，嗝——，愛陽光，嗝——”又兩聲！我看他神態(tài)有些不同，眉毛一揚(yáng)，身子一抖，肚子一挺，好像有什么東西要從喉嚨里蹦出來一般，只見他又一個(gè)利索的向上一聲，“嗝嗝”從嘴里吐出，且更大聲。他吐完這兩字，舒坦舒坦地長(zhǎng)吁了一口氣，隨后瞄了一眼周圍的同學(xué)，咧開了嘴，“咯咯咯”笑出了聲，這笑雨我們的哈哈大笑夾雜在一起，好不自然啊！這怪聲。“你惡不惡呀？”我們?nèi)箭R刷刷地望向他，笑著反問。哪知，他又繼續(xù)打了一個(gè)更響亮的飽嗝，算回答吧！

　　一聲“嗝”，活躍了教室的氣氛，大家唱得更有勁了，這聲飽嗝在一首音樂中配得那么好玩、有趣，讓人不知不覺也想大笑一番。

　　最后，大家知道他是誰了吧，他就是——汪晟迪。

　　想著汪晟迪打嗝時(shí)身子一傾，頭一伸的怪模樣，就讓我想起那次午唱時(shí)的怪小汪，和他搞笑的怪聲。怪怪的他，給我們帶來無意間的快樂。

同桌作文篇3

　　一談到同桌，我的話便多了。

　　我的兩個(gè)同桌，他們有些小壞。左邊的練過《葵花寶典》，還知道《降龍十八掌》和《九陰白骨爪》；右邊的練過《易筋經(jīng)》，還懂得《排山倒海》與《縮骨法》。因?yàn)樗麄儯孕诔ｉ_；因?yàn)樗麄兊男模詫?duì)傷心說拜拜。

　　‘教我做這道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)。’‘為什么教你啊？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！涯愕囊路栉矣靡幌拢刹豢梢园。俊畱{什么借給你？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！眉糁笂A給我。’‘為啥？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！笈磐瑢W(xué)的書本又掉了，拜托你撿一下。’‘哦。’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！瓦@樣，在‘因?yàn)槟闶俏彝馈臒o奈之下，時(shí)間也插上了翅膀，半學(xué)期即將逝過。

　　因?yàn)槟闶俏彝溃趥牡臅r(shí)候我才得以安慰；在虛假的時(shí)候我才得以快樂；在無聊的時(shí)候我才得以笑容。時(shí)間，淡淡中透著甜；同桌，期中過后又分離。

　　因?yàn)槟闶俏彝溃菐字还P是我們的`共有物；幫忙査字典是我們的原則；老師來了互相提醒是我們的約定。開心的時(shí)光總過得特別快。

　　因?yàn)槟闶俏彝溃趴梢源蟠筮诌值耐妫徊趴梢蚤_開心心的笑；才可以毫無忌肆的說。淡淡的日子，永恒的回憶。

　　因?yàn)槟闶俏彝溃詺q月單純。

同桌作文篇4

　　我的同桌是個(gè)漂亮的小女孩，她的個(gè)頭小小的，平時(shí)總愛扎著一個(gè)馬尾辮，還夾著各種各樣的發(fā)夾呢，走起路來，辮子上下飛舞，真有趣。她樂觀開朗，喜歡笑，紅潤(rùn)的臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容，一笑起來就露出兩排整齊的小白牙。一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　同桌的優(yōu)點(diǎn)很多，比如字寫的好，本子從無涂改痕跡，我們問她怎么做到的，她說寫字時(shí)要細(xì)致認(rèn)真，注意力高度集中。她背書快，課文還沒學(xué)完就能背誦，老師常常要她示范，不但流利正確，而且聲音洪亮呢，真厲害！

　　同桌是個(gè)樂于助人的人，我很感激她。記得有一次考試，教室里氣氛很嚴(yán)肅，我有點(diǎn)緊張了。老師問“同學(xué)們，請(qǐng)檢查文具都帶齊了沒有？”我趕快打開文具盒，有鉛筆、橡皮擦，唯獨(dú)沒有帶筆，昨晚做作業(yè)放桌子上了，怎么辦？怎么辦？頓時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。找周圍同學(xué)借，有的說“我也沒有。”有的說“只有一支自己要。”有的還說“我才不借給你。”我著急得哭起來，眼淚不斷往外冒。這時(shí)有個(gè)聲音傳過來“別急，我?guī)Я藘芍ЧP，給你一支吧。”我抬頭一看，是我的同桌，她笑著遞來了，我接過那支白色筆，好感動(dòng)，連忙說謝謝。

　　考試開始了，我懷著感恩的心認(rèn)真答題。第二天，老師公布成績(jī)，我獲得了第一名，我的同桌開心地鼓掌說“安琪，恭喜你！”“這一切都是你的功勞呀。”“為什么是我的功勞，我又沒有替你考試？”“如果沒有你借那支筆，我就不能考試，恐怕要得大零蛋了。”同桌見我感激她，羞澀地笑了，似飛起兩片紅霞，露出珍珠般的小白牙。我緊緊地抱著她，歡快地跳起來。

　　哦，還沒告訴你我同桌名字呢，她叫小紅，大家想和她交朋友嗎？

同桌作文篇5

　　嗨！瞧那個(gè)人，頭上頂著一本語文書，搖頭晃腦，手里拿著一把用草稿紙折成的“扇子”，嘴里還念念有詞：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢。”是哪位同志這么“有才”呢？哈哈，原來他呀就是我的同桌啦！

　　我的同桌比較喜歡“隱姓埋名”。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙黑葡萄似的眼睛鑲嵌在臉上，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那個(gè)引人注目的大頭，再配上那“西瓜頭”發(fā)型，乍一看，簡(jiǎn)直就像是我水彩筆上的“西瓜太郎”。我經(jīng)常調(diào)侃他：“大頭大頭，下雨不愁。我有雨傘，你有大頭”。

　　說起他的特點(diǎn)嘛！不多不少，就那兩個(gè)－幽默和大方。

　　一、幽默

　　在一個(gè)大課間，我正專心致志地解決課本上的一道難題，剛思考出一些眉目，同桌突然拍了拍我的肩膀，嚷嚷著：“嘿！快點(diǎn)，橡皮借我一下！”真是的，你打擾我做作業(yè)，我才不借給你。于是，我狠狠地瞟了他一眼，并惡狠狠的從牙縫里擠出兩個(gè)字：“休想！”他一聽，連忙“知錯(cuò)就改”，擺出一副可憐兮兮的表情，懇求道：“小的知錯(cuò)啦！大姐，就借我擦一下啦，又不會(huì)折壽！”我哭笑不得，無奈地把橡皮遞給他，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起橡皮，生怕我反悔，還不忘丟下一句：“3Q”。

　　二、大方

　　此人不僅幽默，還很大方。一次正進(jìn)行著數(shù)學(xué)考試，我的三支自動(dòng)筆都?jí)牧恕０ィ≌媸顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。要不！找“西瓜太郎”借借。我拍了拍他的手肘，說道：“西瓜太郎，自動(dòng)筆借我一支。”他二話不說，把他手中的筆遞給我。你看，他的確很大方吧！

　　哎呀！大事不好了，同桌正怒氣沖沖地朝我走來。三十六計(jì)——走為上計(jì)，我閃！拜拜咯！

同桌作文篇6

　　一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭發(fā)，一張呱呱說不停的小嘴。哦！還有一對(duì)甜甜的小酒窩。這就是我的同桌——一個(gè)純樸的女孩。

　　每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學(xué)上，老師向大家提出問題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。我把頭偏向了同桌，只見她的手高高舉起，仿佛屁股都要離開凳子似的，還輕輕地說到：“我來，我來……”雖然有時(shí)會(huì)答錯(cuò)，甚至引得大家哄堂大笑，但從未打擊到她的自信心。她喜歡朗讀，每次朗誦時(shí)，她的聲音最為洪亮，節(jié)奏清晰、抑揚(yáng)頓挫，那甜美的聲音仿佛把人帶進(jìn)那課文中，使人身臨其境。

　　同桌不僅在課堂上積極回答問題，熱愛朗誦，更令我折服的是她那樂于助人的精神。

　　那天上午，陣陣春風(fēng)吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，陽光灑滿了操場(chǎng)。下課鈴聲一響起，同學(xué)一窩蜂擠出教室，爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)奔去。由于門太小，有的同學(xué)還撞來撞去，我兩下被拌倒在地，“哎喲，真疼！”旁邊的同學(xué)看我摔倒在地，有的像快樂的小鳥一笑而過；有時(shí)卻視而不見的飛快走過；還有的捧腹大笑。這時(shí)，一雙修長(zhǎng)白晰的小手，慢慢的、溫柔地把我扶起，還細(xì)致地把我拍掉衣服上的灰塵，關(guān)切的問：“沒事吧”“沒事！”我抬起頭，紅撲撲的臉蛋映入臉簾，眼里閃爍著溫柔的光。果然是她——我的同桌！

　　我的同桌總是無微不至的幫助同學(xué)們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。謝謝你，我的好同桌！