我的同桌作文合集14篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
她,有一雙圓溜溜的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴巴,不濃不厚的眉毛,彎彎的睫毛顯得有點害羞,一對不怎么靈敏的耳朵,額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘,每天臉上紅撲撲的,白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。
她是一個很丟三落四,腦子不怎么好使,性格開朗,很愛開玩笑,整天玩的瘋瘋癲癲的一個人,她人緣很好,很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她,就不是那么好受的了。
記得有一次,我們班的朱某某也很喜歡開玩笑,很愛玩,不知怎么的兩個人玩了起來,玩了一會兒不知怎么的惹到她,她一生氣,把他桌子上的書往地下一扔,也不知道哪里來那么大的力氣,竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來,一桌子的書灑得滿地都是,害的他自己收拾了一下午。
被她翻過桌子的人在我們班可不少,不過都是男生,因為男生都比較惹人,她一生氣,就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書,受害者還是朱某某,因為她沒筆寫,就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來,她搶不回來,就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來,不知天高地厚的朱某某竟然不給,她一氣之下就把朱某某的書給撕了,弄的朱某某只能無語的嘆氣。
我跟她同桌快兩年了,性格開朗,關心他人的的她讓我很喜歡,有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友,希望跟她的友誼長存,也希望她學業進步,身體健康!
我的同桌作文2
我和同桌剛認識不久。
上個星期五,老師臨時把早上第四節美術課換成了勞技課,幸運的是,我帶了勞技課需要用到的刻刀與石頭,而同桌卻沒帶。上課時,我正在認真聽課。這時,同桌輕輕地推了推我,向我借刻刀,我說:“我自己也只有兩把刀,還不夠用了呢!怎么能借給你呢?”他想了想,說:“沒事的,區區一把刻刀,何足掛齒,你又是老好人了,就借一下吧,下課就還你。”但是,無論他怎么花言巧語地勸我,我仍是兩個字“不借”。他非常生氣,說:“不借就不借,我們以后不再是好朋友,你也別想有好日子過!”
那時候,我根本沒有在意,只管聽課,沒想到老師讓我們自己雕刻時,麻煩來了,我剛拿起刻刀進行雕刻,他就開始捉弄我,在我身上東碰碰,西戳戳的,害得我不僅不能雕刻,還劃破了手指,痛得我連字都不好寫了。
到了下午,課外活動時,我回教室去拿乒乓拍,沒想到同桌竟在我心愛的拍上貼了一個口香糖,弄得我滿身粘粘的,非常難受。我本想找他算帳,可他卻說:“這是你自找的,要算帳的話,找自己去吧!”沒辦法,我只好把氣咽到肚子里。
我這位同桌也太小心眼了吧,我是沒辦法才拒絕了他,他反倒捉弄起我來了。唉!這一小小的一次拒絕竟給我帶來了這么多麻煩。
我的同桌作文3
她,一雙水汪汪的大眼睛,頭發烏黑發亮,嘴巴和鼻子小巧,頭方正。知道她是誰嗎?她就是我的同桌—張莉。
張莉是一個天真、可愛又文靜,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間,別人都出去玩了,只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業時她都一絲不茍,安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多么喜歡學習呀!
張莉還有點淘氣,是個開心果,經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候,她總是想辦法把我逗樂,我一看到她那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
她還熱愛勞動,只要座位底下有紙,她就撿起來扔到垃圾筐子里,我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該她掃地,她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優點可不止這些。關心和幫助別人時,她從來都表現的那么積極。有一次我遇到一道關于數軸的數學題,四個選項中我認為有兩個是對的,左思右想之后,我還是拿不定注意,于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番,我還是不太懂,她又去請教老師,回來后她又耐心地給我講解,直到我懂了為止。
這就是我的同桌,我學習的榜樣。
我的同桌作文4
我的座位位于班級左側第二排,就在老師的眼皮子底下。我能迅速地判斷并幫助我的同桌走直線捷徑,因此我倍受她的青睞。
我的同桌是一個女孩,清秀的眉目間配上一副高度的近視眼鏡,不免使她的表情略顯生硬。她有一張愛說話的嘴,一天到晚都不停歇,上課時她總是很活躍,不是要求我幫她畫個圖形,解個三角,我真是不勝其煩。
同桌的脾氣我很清楚。她屬于那種外柔內剛的女孩,為人較隨和,一般不動干戈,有時生氣了也會掉眼淚。她哭得不露聲色,就像趴在那里睡覺,一覺醒來,似乎什么都沒有發生過,揉揉眼睛,一切重新開始。我都看到好幾次了,或許默默地啜泣可以緩解她的痛苦吧!
她挺信任我的。我已經陪了她近兩年了。有時遇到什么心事她總會偷偷地告訴我,雖然不能幫到她什么,但我總會默默地想:也許這樣她會舒服些。
老實說,我很欣賞她的性格的,她總是我行我素,對事始終有自己的主見,不隨波逐流。只是她偶然也會很暴躁,嚇得我只好尷尬地站在一邊默默地畫我的三角或直線。
我們不僅是同桌,很多時候我們更是朋友,在學習上我們互相幫助共同進步,相處得非常融洽。
我的同桌,同桌的她。她的一臉微笑總是久久地蕩漾在我的心間。她叫金爽,至于我嘛,我正靜靜地躺在她的課桌上,我是她孤獨的朋友——直尺!
我的同桌作文5
今天我來說一說我一年級的同桌。
一年級的同桌是我的姐姐,她非常漂亮,有一雙炯炯有神的大眼睛,長長的頭發,有烏黑的顏色也有一點黃色的,瘦瘦的個子有點矮。如果我和她站在了一起,百分之百是非常好的組合。當然她的學習也是班里數一數二的好學生。
她有幾個明顯的特點:
一、她如果遇到不太會的題目,就會不停地抖那雙瘦小的雙腿,不停地咬嘴唇,看起來很緊張。
二、她很少說話,也很容易被別的同學欺負。于是我就在班里說:誰欺負我姐姐,我就去打他,所以班里幾乎沒有一個人敢欺負她。
她當我的同桌也有很多的好處的。
一、如果我作業沒寫沒帶或者放在家里了,她就會幫我打掩護。
二、考試的時候,我向她使一個帥氣的眼神,具體用意她當然也會知道,或想方設法地跟我聯系。
三、她在寫作業時,我會伸出又白又長的脖子抄她的作業,有時候她將作業放在書包里不給我看,當然最終也會被我拿到的,她總是防不勝防啊!
我和她也發生過不愉快的故事。如果我搶他的東西,她就會哭著向爺爺投訴我,有時候她也會打我或直接告訴老師。
我有一個對我學習有很大幫助的姐姐,對我也有很多的好處和一些有趣故事的姐姐,她非常的美麗!
現在我已經和姐姐分開了,我轉學到了三附小。想起過去的事情,我仍然會情不自禁地笑起來。
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