【必備】我的同桌小學(xué)作文500字錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇1
我的童年多姿多彩,我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花,它并不美,但它令我久久難以忘卻!
那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一名女同學(xué)剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái),在我班借讀。老師說(shuō)讓我們多幫助她。她長(zhǎng)的并不好看。扎著一個(gè)羊角辮,穿的土里土氣,老師偏偏把她調(diào)到了我位置上,唉!算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點(diǎn)都不幫助她,還處處難為她。做同桌還沒(méi)半天,我就厲聲厲色的對(duì)她說(shuō):”你以后不準(zhǔn)超過(guò)分界線,不然有你好果子吃。”她看了看我。我以為她要和我吵架,已經(jīng)做好了與她打嘴仗的整備。沒(méi)想到她柔和地說(shuō):”我會(huì)遵守的。”我想:哼!還是怕我的。以后我和她幾乎不說(shuō)話。
有一次,王老師要我和其他幾個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)比賽。這個(gè)消息來(lái)的太突然了。我同桌說(shuō):”你代表班級(jí),你一定要好好考啊。”我想:我平時(shí)對(duì)她這么差,她會(huì)祝賀我,真是貓捉耗子假慈悲。正當(dāng)我想著,忽然王老師又說(shuō):”半個(gè)小時(shí)過(guò)后就考。請(qǐng)同學(xué)別緊張。”這時(shí),我又想起,我今天鉛筆盒忘帶了。我著急起來(lái),向周?chē)耐瑢W(xué)借。他們都沒(méi)有多余的。這時(shí)一個(gè)柔弱的聲音在我耳邊響起:”給你,拿去用吧。”我不好意思接,她又說(shuō):”沒(méi)關(guān)系的。”我想:我平時(shí)真是……我沒(méi)來(lái)的及想就聽(tīng)到老師喊:”心惠,該走了。”她慌忙把筆遞給我,我看了她一眼,就跑開(kāi)了。
比賽過(guò)后,我不好意思的對(duì)他說(shuō):”謝謝你了,我原來(lái)…”還沒(méi)等我說(shuō)完。她說(shuō);”沒(méi)關(guān)系。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她不光有一顆金子般的心,還有一顆會(huì)說(shuō)話的眼睛。通過(guò)這件事讓我知道了”人不可貌像,海不可斗量”這句話的真正含義。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇2
在我的小學(xué)生涯里,我換了五個(gè)同桌,現(xiàn)任同桌是吳潤(rùn)宇。但我今天要說(shuō)的,是我的第一個(gè)同桌。他腦袋大,身子矮小,剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就是這個(gè)個(gè)頭,到了現(xiàn)在還是這個(gè)個(gè)頭。他的眼睛很大,很有神,漆黑漆黑的。
他是我們班的尖子生,語(yǔ)數(shù)英三科都很好,在我們班總排前三名,要說(shuō)最好的還是數(shù)學(xué),一二三年級(jí)他總是被人叫成“口算大王”,我們的數(shù)學(xué)啟蒙老師李映華老師十分喜歡他,小小年紀(jì)就當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),在二年級(jí)時(shí),他的官位直升到了數(shù)學(xué)課代表。每次收作業(yè)時(shí),他都趾高氣揚(yáng)站到你面前,猛地一拍桌子,大喝:“交作業(yè)!”為此我們班的人產(chǎn)生了極大的意見(jiàn)。
小的時(shí)候,他還很愛(ài)哭,老師一說(shuō)兩句,他就開(kāi)始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭,四周的同學(xué)都一個(gè)勁地往他手里塞紙巾,塞一張用一張,最后我們那一包小小的紙巾已經(jīng)塞完了,,他卻又抽抽嗒嗒地哭起來(lái)。當(dāng)然,他現(xiàn)在已經(jīng)不這樣了。他不喜歡打架,他不像那些男孩子們,為了一些小事就扭打成一團(tuán),那時(shí)的我們不是都這樣嗎?可他不,就是不打架,卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的梁洽聞是一對(duì)很典型的冤家。時(shí)好時(shí)壞,好時(shí),勾肩搭背,談笑風(fēng)生;壞時(shí),兩個(gè)人相隔“幾千里”還能吵得吐沫橫飛,梁洽聞憋得臉通紅,手舞足蹈,他更是哭的“稀里嘩啦”,激動(dòng)不已。他們就這樣,隔得這么遠(yuǎn),你一句我一句。連素來(lái)嚴(yán)厲的張老師一時(shí)也拿他們沒(méi)有辦法。
你們知道他是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是余晗濤。說(shuō)他啊,在這張紙上是說(shuō)不完的,你們自己去慢慢了解他吧!
我的同桌小學(xué)作文500字 篇3
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,和我同過(guò)桌的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),但給我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌——羅煒歆。
嬉皮笑臉、自言自語(yǔ)是他給我的第一印象。他長(zhǎng)了一臉健康膚色,粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對(duì)對(duì)炯炯發(fā)光的眼睛,純凈得像山谷里幽深的清泉,再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強(qiáng)的性格。
我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧,不過(guò)大多數(shù)都是無(wú)聊而開(kāi)玩笑的。有時(shí)他惹了我,我就使出全身勁兒,用“排山倒海”把他推出座位。這時(shí),他沒(méi)有找我算帳,而是使出他的絕招——“撒嬌”,便裝著充滿稚氣的聲音對(duì)我說(shuō):“大姐姐,不要欺負(fù)我啦!”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合,我也把火氣拋向九霄云外,樂(lè)得合不攏嘴。
隨著相處的.日子慢慢增多,我們對(duì)彼此也更加了解,漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助,相處融洽。放心地把對(duì)方當(dāng)作傾訴對(duì)象,不再有剛見(jiàn)面是那種陌生的感覺(jué),想說(shuō)什么就說(shuō)什么。我們會(huì)在課上耳語(yǔ),在課下閑扯。快樂(lè)的時(shí)刻一起分享,悲傷的心事一起承受。
我們有類(lèi)似的歷經(jīng),相似的性格。但是在種種困難面前,我沒(méi)有看他流過(guò)淚,更沒(méi)有看他流失過(guò)信心。面對(duì)生活,他總是十分樂(lè)觀,他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中,而是昂首挺胸,勇往直前。
我永遠(yuǎn)也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心。這就是我的同桌,一個(gè)讓我百感交集的同桌;這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇4
王鐳是我的同桌。他,圓圓的腦瓜,象安上了一個(gè)馬達(dá),總是不停地動(dòng)著。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),機(jī)靈得很。
王鐳是我們班最活躍的人物,很愛(ài)搞科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他的書(shū)箱簡(jiǎn)直是個(gè)小博物館:放大鏡、小火箭、指南針……什么都有。
一天,老師剛宣布下課,他“騰”地從椅子上彈起來(lái)。他拿出放大鏡,把太陽(yáng)光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點(diǎn)照得人睜不開(kāi)眼,可他還是興致勃勃地看著,精心地調(diào)節(jié)著焦距。
“成功了!冒煙了!”這聲音把周?chē)耐瑢W(xué)嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片,蹦呀跳呀,眼睛睜得圓圓的,嘴也合不攏,那樣子就象發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。這時(shí)他忽然皺皺眉頭,眼珠來(lái)回轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),便拿出一支筆,三下五除二地把紙片涂黑。我問(wèn)他干什么,他說(shuō):“試一試黑色的是不是容易吸熱。”他繼續(xù)用放大鏡匯聚太陽(yáng)光,不一會(huì)兒,紙片“吱吱”,作響,一股煳味撲鼻而來(lái),它幾乎要燃燒起來(lái)。
正在這時(shí),上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進(jìn)書(shū)箱。
前幾天,不知他從哪兒弄來(lái)許多蠶種。這下可把他樂(lè)壞了。小蠶一出世,他就象姑娘一樣細(xì)心照料。一到星期天,他就拿著塑料袋,到處找桑葉。
上個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)他書(shū)箱里又添了一件東西——一個(gè)精致的小蒸汽機(jī)。我問(wèn)他: “這玩藝兒是誰(shuí)做的?”
“我做的。”
以往我總覺(jué)得他淘氣,想不到他還有這番本事。
“你這個(gè)蒸汽機(jī)怎么和書(shū)上說(shuō)的不一樣呀?能轉(zhuǎn)嗎?”
“當(dāng)然能。”他得意洋洋, “你不信咱們?cè)囋嚒!?/p>
他把蒸汽機(jī)裝滿水,放到爐子上,然后胸有成竹地站在一旁等待,嘴里哼著小曲,腳下有節(jié)奏地打著拍子。
蒸汽機(jī)噴口噴出了白色的氣體,輪盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)得那么快,那么穩(wěn)。他在一旁咧開(kāi)嘴: “怎么樣,我的杰作還能不轉(zhuǎn)?”
他完全被科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷住了,完全沉浸在科學(xué)知識(shí)的海洋里。
我為有這樣一個(gè)同桌感到驕傲。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongzhuo/3261720.htm