導語：我的同桌，有一頭黑黑的短發，濃濃的眉毛，大大的眼睛，嘴巴小小的。下面是小編整理的一些關于同桌的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：我的同桌

　　在我學校的道路上，我也有很多的同桌，然而在我的記憶里，總是有一個身影在我腦海里不停地閃現著。她就是我的小學一年級的同桌。

　　那時候的她是個成績不好，長相不是很好的一個女生。老師把我安排和她做同桌。

　　起初我很討厭她，她上課不斷找我講話。直到那一節課，那一瞬間，我改變了對她的看法。

　　那一天天氣暖暖的。老師叫我們上自習。同學們一直不停的講話，我實在忍不住了。便下座位去提醒她們。當我提醒到一個同學時，她不但不停止講話，反而說我長了喉結。我氣憤極了，死死的盯著她。她仍然繼續肆無憚忌的說我長了喉結。我火冒三丈，傷心的回到座位。

　　同桌她似乎發現了我的不高興，并沒說什么，而在一旁用便利貼做娃娃。做好了那是一個極其丑陋的娃娃。她望著我笑瞇瞇的說：“你的名字怎么寫?”我剛平靜下來的心，頓時又悲憤了起來。心想：哼，這么丑的娃娃，居然是我，我一定要報復她。我微笑著接過便利貼娃娃，在一旁，寫上了：我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了過去。又在一旁擺弄了許久。

　　“這里”向丹如同珍寶似的遞給了我。接過她的便利貼娃娃，上面寫了“不要傷心了”望著手中的娃娃。我震撼了。也羞愧極了。

　　這就是我的那個同桌，盡管她是那樣的平凡，但是在我的記憶里，她卻顯得那樣的不平凡。

　　篇二：我的同桌

　　我的同桌是一個“小氣”的同桌，到底是怎樣一個“小氣”的同桌呢。

　　記得有一次，語文考試時我寫錯了一個字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結果沒有找到。之后，我又把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。突然，我發現同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒說完，他就開口說：“我才不借。”“上個星期五我都借過你一本書了。”我回答道：“上個星期是上個星期，現在是現在。”“反正我就是不借。你自己寫字應該認真、仔細，我這次要讓你吃點‘苦頭’。”他一口回絕道，說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發下來時，我就因為那個字寫錯結果考了98.5分。離滿分就差那么一點點，但讓我在今后的學習過程中逐漸養成了認真、仔細的好習慣。

　　還有一次，放學時天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學校就一步之遙，就向他借。說完，我又后悔起來，那么“小氣”的人會借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧。可意想不到的事情發生了，他立即把雨傘遞給我。轉身沖進雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。

　　我的同桌就是這樣一個“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個同桌。

　　篇三：我的同桌

　　我的前任同桌莫季安有一頭黑黑的短發，濃濃的眉毛，大大的眼睛，嘴巴小小的，嘴唇微微上揚，好像總有什么開心的事。他個頭不高，比我還矮呢!他有一個好玩的綽號：莫莫餅干。意思是他像餅干一樣，任由別人怎么樣，他都能夠屏得住，不生氣。一次下課，我們幾個女生又湊在一塊兒聊天，正巧看到莫莫餅干在寫課外作業。不知誰提議：“咱們來整整莫季安?”一致同意。于是，我們開工了。我先把莫季安的鉛筆一抓，溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所，可半天莫季安也沒追來。我小心翼翼地回到教室，只見我的“同黨”正抓著莫季安的鋼筆在教室里繞圈子呢。莫季安卻笑呵呵地追著，一點都不生氣。這么好脾氣?我可要再來試試。我二話不說，抓起莫季安的語文書往外跑。只見莫季安笑呵呵地跑了出來，我又把手伸到欄桿外，可他還笑呵呵的。看來他真的不會生氣，我只好把書還給他。于是，大家就給他起了個綽號“莫莫餅干”。就在上個星期，我和女同學看到莫季安和男同學們有說有笑地走了過來，便打趣地說：“何季寧(莫季安的同胞弟弟)跑我們班來干嘛?”別人都生氣了，說道：“你們眼睛出問題啦?”這時莫季安拍拍他的肩膀，叫他別說了，又有說有笑地走開了。跟他做了一個星期的同桌，我終于明白莫季安為什么總是笑呵呵的了。原來，他的好脾氣讓他有了一大群好朋友，他的好朋友又讓他有了好心情。