作文我的同學300字 我的同學

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的作文我的同學300字 我的同學，歡迎閱讀與收藏。

作文我的同學300字 我的同學1

　　我們班有一位同學，他有一個有趣的綽號——哭涕蟲；他也有一個響亮的名字——理威。

　　理威的頭發剃得尖尖的，眼睛大大的，仿佛整張臉都被眼睛占據了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點兒都不會覺得累。

　　我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

　　其中“哭”是因為他愛哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩游戲，沒有一個男生參與，但是理威卻偏要和我們玩。我們覺得男生不該玩這種游戲，就不想讓他參加。可是我們一說不讓他玩，他就說：“賴皮！”接著就開始哭。唉！他比女生還嬌氣啊！

　　為什么還有一個“涕”字呢？因為他不但愛哭，還愛流鼻涕。我們聽過“哭到流鼻涕”，但很少聽說“笑到流鼻涕”吧？理威就是能笑到流鼻涕的人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個超級大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實是因為他有“過敏性鼻炎”的緣故！

　　雖然“哭涕蟲”愛哭，愛流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！

作文我的同學300字 我的同學2

　　學生時代，學校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。

　　那天，我在認真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個沒完。”他說：“我說話跟你有什么關系?”“怎么沒關系，你打擾到我了!”

　　他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了。看來，沒人能管住他了。

　　上課了，他的嘴依然停不下來。他害怕老師訓他，所以小聲嘀咕。

　　哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。

作文我的同學300字 我的同學3

　　你認識他嗎?他有一個帥氣的發型，笑的時候，會有一對大大的牙齒露出來，顯得十分可愛，他還有一雙水汪汪的大眼睛，對!他就是宋懿龍。

　　宋懿龍是一個很喜歡幫助別人的好學生。

　　有一次，我忘了帶筆了，宋懿龍一點都沒有猶豫，就爽快的借了我一支非常好使的筆。我用起來非常的順手，他還說：“你下次如果再不帶筆，我可不借你了。”他雖然嘴上這樣說，可是我知道，他也就是嘴上這樣說說，如果有下次，他還是會借我的。

　　宋懿龍上課的時候，還踴躍的回答老師的問題。有一次，老師問：“這樣的一道題怎么做呢?”我剛想舉手，宋懿龍馬上把手舉起來，這一堂課，好像只有宋懿龍一個人回答。下課后，我好奇的問他：“你為什么你老舉手回答問題?”他說：“只要肯動腦筋思考，我們就可以考一個好成績，你看你，就是因為老回答問題，才學習好的啊!”我想對啊!就是因為我上課積極配合老師，回答問題我才學習好的。

　　這就是我的同學，他是一個助人為樂，積極回答問題的人。

作文我的同學300字 我的同學4

　　說起吳飛宇，我可是再熟悉不過了。他成績中等，但性格開朗，十分幽默風趣，時常給我們說笑，是個招人喜歡的家伙。

　　記得一次體育課上，老師讓我們自由活動。吳飛宇跑過來說：“汪辰軒，我給你講個笑話，你要不要聽啊？”我一聽，興奮地連連點頭。

　　“昨晚我寫作業的時候，忽然碰到了一只大老虎，它準備吃掉我的頭。你猜結果怎么了？”

　　我搖了搖頭，一臉懵圈。他接著說到：“結果老虎被熏死了！我一個星期都沒洗頭啦。”

　　“哈哈哈…”我笑得前仰后合，東倒西歪，他可真是個幽默的家伙。

　　說到學習，他也毫不含糊。他不僅書寫工整，而且特別喜歡朗讀，是個十足的讀書小能手。雖然這次作業評比他沒能名列前茅，但他毫不氣餒，奮起直追。每次早讀課上，他不僅讀書聲音響亮，而且非常投入，情感豐富。只見他雙手捧著書的兩側，搖頭晃腦，嘴巴不停地動著，絕對是個不折不扣的讀書小能手。

　　“三人行，必有我師焉”，我一定努力成為像吳飛宇一樣優秀的男生。

作文我的同學300字 我的同學5

　　說起我的同學第一個想到的就是她了。她扎著一個馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛前架著一副黑色眼鏡，有著一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時像吃了蜜一樣甜，有時就能氣得你火冒三丈。

　　記得有一次，我和她在微信上聊天。她給我發了一個她畫的畫，我說：“你畫得挺好呀！畫功有長進，我得拜你為大師。我畫的真難看，我給你發圖片你看看。”于是，我把我畫的畫傳了過去。她對我說：“你畫的多好，比我畫的好一萬倍，我真得跪拜你呀！師父，請受徒兒一拜。”說完我真的高興了不少。心想：今天太陽打西邊出來了，平時都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一樣甜。

　　記得那次，我偶然發現她有咬手指的習慣。等到下課，我就一邊指著她的手指一邊說：“做你的手指得有多疼，成天被這位壞主人咬。”她撅起小嘴對我說：“怎么的？我就喜歡咬手指，它長在我手上，就得聽我擺弄。”又擺出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。

　　我說了這么一大通，你們一定會猜出這是誰吧？她就是班里的搞怪大王——紀文琪。

作文我的同學300字 我的同學6

　　有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學—陳文茜。

　　記得那一天放學后，下大雨了，倒霉的我沒有帶傘來。待到同學們一個個離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團團轉。陳文茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”

　　我聽了，滿心歡喜地回家了。

　　第二天，我來上學的時候，發現她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔心地說：“聽說是昨天淋雨生病了。”聽了老師的話，我才恍然大悟。

　　放學后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學了。”

　　瞧，這就是我的同學，一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。