我們班的同學_寫同學的作文500字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我們班的同學_寫同學的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的同學_寫同學的作文500字1

　　你想了解我們班的女同學嗎?那就讓我來介紹介紹吧!

　　你瞧，那些精力充沛的女同學不是嬉笑著走來了嗎?乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛!

　　那個剪著齊耳短發的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女同學刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的的女同學優點太多了。我都數不過來了。

　　這些女同學可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母從不讓插手。什么?你說她是“嬌小姐”?那你可大錯特錯了。

　　讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女同學們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上?了?袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個的女同學撬石塊兒，幾個女同學松土，幾個的女同學平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

　　怎么樣?這些有勇有謀的女同學?是不是很棒?

我們班的同學_寫同學的作文500字2

　　他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來，十分好笑，所以我經常叫他“缺牙小彌勒”。

　　我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因為二年級時的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩游戲。突然他一個不注意，“哐嘡”一聲我們回頭一看，他嘴里流出血了，我們忙去叫老師。結果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒有來了學校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因為這樣，他落下了這么一個外號。

　　他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會發現：和他在一起，你不會感到任何寂寞，只有無盡的快樂。閑聊時，他會時不時的做出一些令你哈哈大笑的動作；玩耍時，他又像一個小孩子一樣，無所顧忌，到處亂跑，還會悄悄的從你背后冒出來嚇你一跳；就算遇到困難，他也會雙眼一閉，雙手一攤，然后裝出一副苦瓜臉說：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎么辦？”

　　他上課從來不認真聽，要么看書，要么找鄰近的人說話，老師說他兩句，他就好一會兒，但肯定不會超過一分鐘，你看，這不，又開始玩起來了。

　　他呀，還是我們班有名的“小書蟲”。平時他看見書就如癡如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆·索亞歷險記》他正看到小湯姆一個人在黑漆漆的洞穴里那一段，嚇得發抖。我不知道，走過去，拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲：“呀！強盜走開！”便閉上眼睛，一拳打了過來，要不是我躲的快就被打上了，后來他醒了后我們才知道他是因為看書太入迷才這樣的。

　　他就是我們班的“小彌勒”——吳宇航。因為他樂觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。

我們班的同學_寫同學的作文500字3

　　說到我們班的最強大腦，當然是我們聰明絕頂的小越越啦！

　　他有著一頭烏黑瀟灑的頭發，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過許許多多赫赫有名的書。

　　記得有一次，數學老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學都難住了。同學們有的撓撓后腦勺，不時發出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個不停；有的仰著頭看著天花板，一個字也說不出來；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。

　　我也皺著眉頭琢磨這個問題該怎樣解答，心想：該不會有人答的出來吧？突然班級里發出一聲高叫：“老師老師！我會我會！”這么厲害啊！才過去沒幾分鐘而已，我仔細一看原來是小越越！正高舉著手呢。這時班里也陸續舉起了五六只小手，老師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別回答，同學們一個接著一個回答著，但老師一直搖頭，班級的氣氛越來越緊張。許多同學已經放棄了思考，太難了，就等老師公布答案吧。

　　這時小越越還舉著手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的，甚至微微發顫，似乎搖搖欲墜，盡管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的。終于老師選了他回答，他果然沒有辜負老師的對他的期望，給出了一個完美的答案。老師對他伸出了大拇指，給了他一個大大的贊賞。

　　你看，這就是我們班的最強大腦——小越越，讓人不由得佩服他。

我們班的同學_寫同學的作文500字4

　　一提到磨蹭，顧名思義，大家就想起了，行動遲緩，慢慢吞吞，拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實的“磨”王，真可謂：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日還磨，看我一一給你介紹吧。”

　　“磨神”

　　我們班的黃俊智，我把他稱為魔神，上課記筆記特別慢，記筆記的速度和我們家的電腦網速有一拼。媽媽常說我們家的電腦，比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時，就開始啟動他的慢速系統，全神貫注左摳摳，右磨磨，是一個不折不扣的小“八戒”，等下課了，他才抄寫了幾個字，你們說他神不神？

　　“磨仙”

　　第二位小仙長一一黃嘵明，閃亮登場。他對教室外的事物總是“情有獨鐘”，但課間走到教室的速度堪比蝸牛，經常上課鈴響了好幾分鐘，還沒走進教室，好幾回我都替他捏了一把汗，“會不會掉進糞坑里了？”每次當老師火急火燎著急給我們上課或準備尋找他時，他才若無其事，慢悠悠“爬”進教室……

　　“磨圣”

　　我們的第三位壓軸大明星一一樊兆陽，被榮幸地稱之為“磨”圣。別小看這個“磨”圣，他可是有著非常聰明的腦袋和超強的記憶力，是我們班鼎鼎大名的歷史學家，他對歷史事件和歷史故事及年代倒背如流，和我們講起來繪聲繪色，那真是猶如黃河之水，滔滔不絕呀。可一說讓他背書，他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦臉，磨磨蹭蹭不好好背，等我們組的同學幾乎都背完了，他還在慢條斯理，不急不躁，慢慢地背著，我們小組組員經常跟他一起受過，唉，這個讓人無可奈何的樊大圣啊……

　　其實，說完他們，我不禁也臉紅了，因為爸爸經常說我“磨蹭蛋兒”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。同學們，讓我們改掉磨蹭的壞習慣吧，不負光陰，不負韶華。