我們班的同學_寫同學的作文500字
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我們班的同學_寫同學的作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的同學_寫同學的作文500字1
你想了解我們班的女同學嗎?那就讓我來介紹介紹吧!
你瞧,那些精力充沛的女同學不是嬉笑著走來了嗎?乍一看,真可謂是“參差不齊”。不錯,她們有高有矮有胖有瘦,走在一起是有點不美觀,但這也無所謂,人不可貌相嘛!
那個剪著齊耳短發的女孩任學習委員,是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生,班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好,就這點足夠別的女同學刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩,說話不緊不慢,遇事沉著穩當,真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩,還有……哎,我們班的的女同學優點太多了。我都數不過來了。
這些女同學可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母從不讓插手。什么?你說她是“嬌小姐”?那你可大錯特錯了。
讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨,這些女同學們帶著幾分自豪,精神抖擻地來操場上,賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒,她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣,只是往上?了?袖子,又那起鐵鍬,彎下腰,往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度,她們便湊在一起,開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個的女同學撬石塊兒,幾個女同學松土,幾個的女同學平土。按這個合理的分工,她們很快完成了任務。她們流著汗,互相看著、笑著,頭發亂了,全身都臟了,褲子磨破了,手也起泡了,漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣?這些有勇有謀的女同學?是不是很棒?
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他,有一雙大大的、有神的眼睛,大大的嘴巴,常年掛著笑容。一笑,就把那缺了一半的牙露了出來,十分好笑,所以我經常叫他“缺牙小彌勒”。
我們之所以叫他“缺牙小彌勒”,是因為二年級時的一件事,他才缺了牙的。那天下午,我們正在玩游戲。突然他一個不注意,“哐嘡”一聲我們回頭一看,他嘴里流出血了,我們忙去叫老師。結果,可想而知,他被送回家了,好幾天都沒有來了學校,他一笑,就露出了掉了一半的大門牙,樣子十分好笑,也因為這樣,他落下了這么一個外號。
他是個樂觀主義者,跟他在一起玩久了,你就會發現:和他在一起,你不會感到任何寂寞,只有無盡的快樂。閑聊時,他會時不時的做出一些令你哈哈大笑的動作;玩耍時,他又像一個小孩子一樣,無所顧忌,到處亂跑,還會悄悄的從你背后冒出來嚇你一跳;就算遇到困難,他也會雙眼一閉,雙手一攤,然后裝出一副苦瓜臉說:“唉!天要下雨,我管不了,隨它去吧,我還能怎么辦?”
他上課從來不認真聽,要么看書,要么找鄰近的人說話,老師說他兩句,他就好一會兒,但肯定不會超過一分鐘,你看,這不,又開始玩起來了。
他呀,還是我們班有名的“小書蟲”。平時他看見書就如癡如醉,如同喝了酒一樣,老是叫不醒他。有一天,他正津津有味地看他的《湯姆·索亞歷險記》他正看到小湯姆一個人在黑漆漆的洞穴里那一段,嚇得發抖。我不知道,走過去,拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲:“呀!強盜走開!”便閉上眼睛,一拳打了過來,要不是我躲的快就被打上了,后來他醒了后我們才知道他是因為看書太入迷才這樣的。
他就是我們班的“小彌勒”——吳宇航。因為他樂觀向上,積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。
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說到我們班的最強大腦,當然是我們聰明絕頂的小越越啦!
他有著一頭烏黑瀟灑的頭發,帶著一副有型的眼鏡,他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過許許多多赫赫有名的書。
記得有一次,數學老師在課堂上出了道難以理解的題目,把我們班許多睿智的同學都難住了。同學們有的撓撓后腦勺,不時發出“嘶……嘶……”的響聲;有的絕望得抱著頭,“噢噢”叫個不停;有的仰著頭看著天花板,一個字也說不出來;連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了,只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。
我也皺著眉頭琢磨這個問題該怎樣解答,心想:該不會有人答的出來吧?突然班級里發出一聲高叫:“老師老師!我會我會!”這么厲害啊!才過去沒幾分鐘而已,我仔細一看原來是小越越!正高舉著手呢。這時班里也陸續舉起了五六只小手,老師看了看小越越,又看了看別人,還是讓大家分別回答,同學們一個接著一個回答著,但老師一直搖頭,班級的氣氛越來越緊張。許多同學已經放棄了思考,太難了,就等老師公布答案吧。
這時小越越還舉著手,教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的,甚至微微發顫,似乎搖搖欲墜,盡管這樣,但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的。終于老師選了他回答,他果然沒有辜負老師的對他的期望,給出了一個完美的答案。老師對他伸出了大拇指,給了他一個大大的贊賞。
你看,這就是我們班的最強大腦——小越越,讓人不由得佩服他。
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一提到磨蹭,顧名思義,大家就想起了,行動遲緩,慢慢吞吞,拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實的“磨”王,真可謂:“磨磨蹭蹭,蹭蹭磨磨,今日磨完,明日還磨,看我一一給你介紹吧。”
“磨神”
我們班的黃俊智,我把他稱為魔神,上課記筆記特別慢,記筆記的速度和我們家的電腦網速有一拼。媽媽常說我們家的電腦,比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時,就開始啟動他的慢速系統,全神貫注左摳摳,右磨磨,是一個不折不扣的小“八戒”,等下課了,他才抄寫了幾個字,你們說他神不神?
“磨仙”
第二位小仙長一一黃嘵明,閃亮登場。他對教室外的事物總是“情有獨鐘”,但課間走到教室的速度堪比蝸牛,經常上課鈴響了好幾分鐘,還沒走進教室,好幾回我都替他捏了一把汗,“會不會掉進糞坑里了?”每次當老師火急火燎著急給我們上課或準備尋找他時,他才若無其事,慢悠悠“爬”進教室……
“磨圣”
我們的第三位壓軸大明星一一樊兆陽,被榮幸地稱之為“磨”圣。別小看這個“磨”圣,他可是有著非常聰明的腦袋和超強的記憶力,是我們班鼎鼎大名的歷史學家,他對歷史事件和歷史故事及年代倒背如流,和我們講起來繪聲繪色,那真是猶如黃河之水,滔滔不絕呀。可一說讓他背書,他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了,就是愁眉苦臉,磨磨蹭蹭不好好背,等我們組的同學幾乎都背完了,他還在慢條斯理,不急不躁,慢慢地背著,我們小組組員經常跟他一起受過,唉,這個讓人無可奈何的樊大圣啊……
其實,說完他們,我不禁也臉紅了,因為爸爸經常說我“磨蹭蛋兒”,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”。同學們,讓我們改掉磨蹭的壞習慣吧,不負光陰,不負韶華。
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