一位新成員-關于同學作文700字

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的一位新成員-關于同學作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一位新成員-關于同學作文700字1

　　很快，我就要畢業了。很多事情都將因此而遺忘，可我相信那件事我終生不會忘記。

　　那是一個無比陰沉的星期一，我照常坐在座位上，專心讀書。這時，后面的章小雨拍了拍我的肩膀，說道：“馬蒙，告訴你件事，黃龍的爸爸去世了。”開始，我沒反應過來。后來我一想，一個人沒有了父親，就沒有了父愛，沒有父愛就……“啊？”我驚叫一聲，說道：“我們該幫幫他。”“對啊。”章小雨便輕聲在我耳邊說了幾句話。

　　中午，在食堂吃完午飯，我便直奔閱覽室，用好不容易從同學那里借來的借書證借了一本《愛因斯坦傳》。半個小時后，對科學十分感興趣的黃龍來到教室了。我興沖沖地跑向他的座位，把書遞給了他，說道：“黃龍，我剛剛借來的《愛因斯坦傳》，里面絕對空間、絕對時間、以太都有，借你看看吧。”此時，一直埋著頭的他抬起了頭。只見他兩只眼睛旁邊紅紅的，而后抽泣了一下，平和地說：“謝謝，我……我現在還……還用不著。”“哦。”我大失所望地回答道。

　　“黃龍，我背誦一下第10課，你幫我看一下好嗎？”章小雨拿著語文書跑了過來。

　　“好的。”黃龍回答道。章小雨背誦的10分鐘內，我一直站在那里，看著黃龍從原來的不斷抽泣，到不斷嘆息，最后情緒稍微穩定了些。

　　“哦，怎么黃龍一幫我看，我就會背了呀！”章小雨一邊說，一邊向我拋了個眼神。我附和了一聲。黃龍卻勉強而又真心地笑了。

　　那時，我心里不知想了些什么，問了個不該問的問題：“黃龍，你爸爸是不是去世了？”

　　“馬蒙！”章小雨略帶批評的語氣說道。

　　“別管，是不是啊？”

　　“對。”原本一個一秒就能說出來的字，黃龍卻十分艱難地說了出來。

　　“你失去爸爸，誰都傷心，可你還有媽媽和老師，還有我們這些朋友啊！”

　　黃龍想了一會兒，答道：“對。”

　　“對不對？”

　　“對。”黃龍響亮地答道。

　　此時，天也好像晴了，幾縷陽光照在身上。我相信，有一片陽光也照在了黃龍的心上。

一位新成員-關于同學作文700字2

　　人們都說：“什么東西都能舍，但情不能舍。”如果沒有情，這個世界將遍布黑暗的種子，在光明的大地上生根發芽，到時候光明的種子---情就會消失，光明的大地也將變成邪惡的大地。而現在，我們的同學情正在萌發，友誼也遍布整個地球。

　　五年級下期期末考試后，學校突然提出分班。分班，這對同學們的打擊多大啊！分班代表分別、分離，但并不代表分裂。在一連串的“中彩”名單上，我就不幸“中獎”啦。開學報名時，同學們有關系的找關系，有人情的走人情，竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失，我也不例外。此時我完全能理解家長的心情，它們是怕教的老師教不好，而且是“差生班”，讓孩子們得不到教育，學不到知識。但是，校長比我更理解家長的心情，給我們配了特級教師。于是，同學們的感情便從開學的第一天起開始萌發。不知不覺，時間轉眼間又過了一年。當種子長成形花兒開得最旺的時候，暴風雪突然來臨了，它無情的吹打著糼糼的花蕾。花蕾雖然糼小，但并不脆弱，它是由一個班集體的精神支撐起，它昂首挺胸，與暴風雪展開了搏斗。幼小的花蕾終究沒敵過強大的暴風雪，因為它散了，就像剛分出的那個班集體又分散一樣。古人云：“人在精神在，人去精神去。”但是這個班集體卻不一樣，它是人在精神在，人去精神仍在。花蕾雖然散了，但是它的精神尚在，明年就還會開花。

　　現在，這個班集體雖然要分離，但是它的精神在，就會又重新合并。古人就曾經說過：“久合必分，久分必合。”只要我們的種子還在，就不怕暴風雪突襲，即使散了，但種子還在，明年又可以發芽、生根、長花蕾，糼小的花蕾不正是靠著種子跟暴風雪做斗爭么！

　　情是難舍之物，那么同情應該更難舍。這時，我的腦子里突然間浮出了一句話：同學相伴雖一年，深情厚誼亦難舍！

一位新成員-關于同學作文700字3

　　記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。那時我們之間的關系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時候，語文老師來了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼。“同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁。”我把書拿出來，翻到了那一課。“唔，遭了，我的書不見了。”同桌的臉紅了，“都是粗心，忘記帶了。”我在一旁興災樂禍的，心想：哈哈，報應，看你怎么辦！“把你的書借給我看一下。”他埋著頭說。憑什么呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時候寫5遍生字。我鼓掌叫好，樂呵呵的。他只是看了我一眼。 第二天，上數學課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊！怎么辦！我忘記帶數學書了！“同學們，今天我們做101頁的口算。”哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看啊！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎么了，沒有帶書嗎？我把書借給你。”他微笑著看著我，一邊把書遞給了我。“哦，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了。“哦，我早就忘記了，其實也沒有什么大不了的，我們人分都應該學會寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什么好呢？我看見他用本子抄寫著習題，微微地對我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個詞語，我們就能和睦一點了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說：“讓我們一起做吧！”于是，我們一人一道題目，開心地做了起來。