我的同學(xué)_介紹同學(xué)的作文500字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的同學(xué)_介紹同學(xué)的作文500字，歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)_介紹同學(xué)的作文500字1

　　你瞧她，一頭清爽的頭發(fā)，干凈整潔。長著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。

　　記得有一次，我們?cè)谏象w育課，“這節(jié)課要測(cè)400，按照學(xué)號(hào)跑。”張老師慎重地說。同學(xué)們都在議論紛紛，她突然走了過來：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號(hào)的，所以我可以先看她的“表演”。“預(yù)備，跑！”張老師開始說的時(shí)候我的心更加緊張，我這個(gè)人就是這樣，在好朋友比賽時(shí)比自己比賽時(shí)還緊張。“加油！加油！”我在對(duì)她吶喊著，歡悅著。最后一個(gè)來回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個(gè)啊！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看著她，可她卻對(duì)我微微一笑，說“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。

　　“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著我，而我更加緊張了，因?yàn)楹臀遗艿挠袃蓚€(gè)強(qiáng)手：曾智軒，張淑。“老天啊！老天這是為什么？為什么啊？”我心里一直很悲傷，真想不跑了，可這是測(cè)試，這是學(xué)校。她對(duì)我說：“你前面先跑慢點(diǎn)，最后的時(shí)候再?zèng)_刺。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“預(yù)備，跑！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方心里不再緊張了。

　　“現(xiàn)在先不要沖刺，聽我指揮在沖刺。”她說。“現(xiàn)在可以沖刺了！”她又對(duì)我說。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名，“你已經(jīng)很不錯(cuò)了。”她鼓勵(lì)我說道。我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)差了14秒：一分52秒。

　　你們猜猜那個(gè)鼓勵(lì)我的女孩兒是誰啊？

我的同學(xué)_介紹同學(xué)的作文500字2

　　我的同學(xué)紀(jì)翔順怡，機(jī)智活潑的她常常讓人又愛又氣。下面讓我為你介紹一下這位重量級(jí)人物！

　　說起重量，紀(jì)翔也不能算苗條。可是她似乎不是特別在意自己的外貌如何，心理素質(zhì)十分強(qiáng)大！（可能這就跟我對(duì)待自己的膚色黑一樣吧）去年暑假的研學(xué)旅游，紀(jì)翔和馬伊曼在一起討論自己的體重，兩個(gè)“樂觀”且“自信”的人一邊交流一邊夸自己：“我們這要是在唐朝肯定是美女！”我也只能笑笑以表捧場(chǎng)。接著紀(jì)翔又跟了一句：“我們的背很有安全感！哈哈哈！”我在一旁接著嘲笑。

　　看著剛才那一段，可以發(fā)現(xiàn)紀(jì)翔的語言很幽默。實(shí)不相瞞，她那機(jī)智靈活的大腦隨時(shí)都能想出精辟的語句。我們?cè)煌ド嫌⒄Z課。紀(jì)翔在外面套了一件大襖，生生把自己裹成了球，我便在一旁笑她。她一臉輕蔑且得意地說：“你懂什么，我這不叫胖，我這叫美麗在膨脹！”說完又是一片笑聲。

　　即使在她不能說話時(shí)，她依然會(huì)令我們捧腹大笑。我和她一同去上課，教室在二樓，因?yàn)橐粯怯腥怂晕覀儾荒苤圃煸胍簟＜o(jì)翔打頭陣，我們屏住呼吸輕輕的踩著樓梯。誰料，她一個(gè)不小心差點(diǎn)在樓梯上摔個(gè)狗啃泥。為了不打擾別人，我們把笑聲改為靜音，邊張著大嘴笑邊去扶她。

　　紀(jì)翔雖然在平常古靈精怪的，但她在學(xué)習(xí)上卻有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與思考。每次老師講到新的拓展知識(shí)時(shí)，她總會(huì)打破砂鍋問到底，解開自己的疑問與不解。

　　作為我們的政治課代表，她以身作則，每天堅(jiān)持背誦發(fā)語音，用自己的努力為大家做表率。

　　每次到政治早讀時(shí)，她偶爾會(huì)遲到，但總會(huì)以最快的速度拿出課本，一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的語氣告訴我們?cè)缱x任務(wù)。認(rèn)真且負(fù)責(zé)任的紀(jì)翔多了幾分理智與成熟。

　　希望紀(jì)翔永遠(yuǎn)保持這份天真與可愛，永遠(yuǎn)做讓人又愛又氣的小翔翔！

我的同學(xué)_介紹同學(xué)的作文500字3

　　偌大的教室里，一大群人圍在一個(gè)角落中，其中一個(gè)女孩手中拿著一張紙，圍觀的人爭先恐后地?fù)屩磁⑹掷锏哪菑埣垺Ｅs將身子一扭，把紙藏到書包里去了。

　　這位女孩便是陳沈好，她是我們班里作文寫得最好的人，也是班里作文發(fā)表篇數(shù)最多的人。

　　上午的語文課上，吳老師笑容滿面地走進(jìn)教室。她站到講臺(tái)上，臉上的笑意絲毫沒有減弱，反而笑得更加燦爛了：“今天有一個(gè)好消息，我不說，你們先猜一下。”聽到吳老師這話，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來，“是不是學(xué)校組織什么活動(dòng)了，讓我們出去玩？”“會(huì)不會(huì)是今天不上課？” “好了，我也不賣關(guān)子了，恭喜陳沈好同學(xué)。”吳老師停頓了一下，我們的目光齊刷刷地望向陳沈好，她也露出好奇之色，望著吳老師，“恭喜她的作文成功發(fā)表！”說著吳老師便叫陳沈好上去拿喜報(bào)。只見身穿一件大紅色衣服的陳沈好笑容滿面地走上去，原本大大的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)瞇成一條縫了。回到座位上的陳沈好立刻收起了自己的笑容，全身心地投入到課堂中……

　　下課后大家都圍著陳沈好，嚷嚷著要看她的喜報(bào)，陳沈好也不吝嗇，大方地將喜報(bào)放在桌子上。我看著她那燦爛的笑顏，說道：“好好，真羨慕你作文發(fā)表了！”她聽到后笑容淡了幾分，“這都是我媽媽和吳老師的功勞，是吳老師教我寫作，是我媽媽辛辛苦苦幫我打成電子稿投稿的。”“那也是很厲害！”我說道。她沒有再理會(huì)我，只是拿起桌上的喜報(bào)，身子一扭，將它藏進(jìn)了書包里。

　　這就是陳沈好，一個(gè)優(yōu)秀卻低調(diào)的女孩。

我的同學(xué)_介紹同學(xué)的作文500字4

　　在八年級(jí)時(shí)我和張XX接觸不多，只記得他和我的成績不相上下而已，但到了九年級(jí)漸漸接觸后才發(fā)現(xiàn)他簡直是個(gè)魔鬼！完美無缺地發(fā)揚(yáng)了“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的精神。

　　早讀

　　早讀對(duì)于我們大多數(shù)學(xué)生來說，就是裝裝樣子，拿本書做掩護(hù)，然后乘老師不注意就偷偷說話、玩耍。但他只是拿一本書，一心一意，邊讀邊記，別人叫他，他都不理，妥妥地一心只想偷著學(xué)，在考試中再大放異彩。

　　自習(xí)

　　晚自習(xí)時(shí)，班級(jí)的氛圍的確算不上多好，亂哄哄的，但他卻總能不聽不聞，只是專心致志做著自己的事，自控力之強(qiáng)，著實(shí)可怕。每次遇到難題還總要將別人“拉下水”一同去探討，別人講的只要有一絲他聽不懂，他就會(huì)發(fā)揚(yáng)“打破砂鍋問到底”的精神，一遍又一遍地問，雖然比較煩，但他這種學(xué)無止境的精神是真的值得我們學(xué)習(xí)。

　　在我們問他問題時(shí)，他又總會(huì)用這樣詳細(xì)的方式為我們講解，直到我們聽懂為止，他不但自己愛學(xué)習(xí)，還愛拉著他人一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　鍛煉

　　看到這，你是不是認(rèn)為他是一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子？不，大錯(cuò)特錯(cuò)。且不說他在我們班有多么的活躍，就說說他每天吃完中晚飯后還要去操場(chǎng)和其他人打籃球。一到籃球場(chǎng)上，他就像猛虎下山，左沖右突，威風(fēng)凜凜，震懾全場(chǎng)。當(dāng)然，在體育測(cè)試中的他的成績也是名列前茅。

　　沒錯(cuò)，這就是他，雖然有時(shí)讓人感到煩，但他身上的優(yōu)點(diǎn)卻不得不讓你嘆服，這就是張國浩，一個(gè)文武雙全的人。